人教版小学三年级语文下册课后练习套卷 .doc

人教版小学三年级语文下册课后练习套卷 班级： 姓名： 学号：一、第一部基础题（每题6分共48分）1、先把诗句补充完整，再回答问题2、把下列成语补充完整3、我会照样子，把下面的句子换个说法4、一、比一比，再组词。5、比一比，再组词6、课内阅读松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。松鼠四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴向上翘着，显得格外漂亮。这段话写出了松鼠的（ ）特点。这段的中心句是（ ）。课外阅读我爱桂花人，都爱美。有的爱美妙的音乐 这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜（ nu）多姿、芬芳香味，使人心旷神怡；像我，我爱桂花。八月，许多花都已经凋谢，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪里呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的使人清新舒畅。桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说：“买桂花糖！买桂花糖！”桂花还可以熏香茶，喝了这种茶，满口清香。据说桂花还可以制成化妆品它的用途真广啊！我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你能不爱桂花吗？7、我会把下面的词语补充完整8、把下面不属于同一类的词去掉二、第二部分阅读理解（每题8分共计16）1、阅读短文，回答问题少年王勃（片断）这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧!”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜(w)齐飞， ”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才!真是奇才!”2、阅读下面的短文，回答文后的问题诚实的报偿 十岁的美国小学生汉森，有一天与小朋友在家门前的空(kn kn)地上玩棒球，一不小心将(jin jin)球掷到邻居基尔的汽车上，把汽车的车窗玻璃打碎了。 小朋友们见闯了祸，一个个逃回家去了。汉森呆呆地站了一会儿，决定自己登门承认错误。刚搬来的基尔原谅了汉森，但仍将此事告知了汉森的父母。当(dn dn)晚，汉森向父亲表示愿意拿自己替人送报纸储蓄起来的钱赔偿基尔的损失。 第二天，汉森在父亲的陪伴下，再度登门拜访基尔，说明来意。不料基尔笑道：“好吧，你如此诚实，又愿意承担责任，所以我不但不要你赔偿，还乐意将这辆汽车送给你当作奖赏，这辆车我本来正打算换掉的。” 由于汉森年纪还小，不能开车，这辆汽车暂时由他父亲代管。不过汉森已找人修理好车窗，他经常给这辆汽车洗尘打蜡，像对待宝贝一样。他和基尔也成了好朋友。汉森说：“这件事，使我懂得了诚实是可贵的，我一辈子都会真诚地对待别人。”1给文中带点字选择正确的读音。2在文中找出下列词语的近义词。 奖励( ) 谅解( ) 陪同（ ） 3用下列词语写句子。 不但还_4基尔为什么要把自己的小汽车送给小汉森？ _5读了这篇短文，你明白了什么道理？ _ _三、第三部分作文（26分）1、写作同学们，你的家乡一定有不少优美的风景吧？请选择一处向大家介绍。动笔前，先想一想，这些景物有哪些特点。希望通过你