CA1340杠杆零件的加工工艺规程及钻铰Φ20毛坯孔的专用夹具设计（全套含CAD图纸）
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ca1340
杠杆
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20
毛坯
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设计
全套
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图纸
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课 程 设 计题 目：设计 CA1340 杠杆零件的加工工艺规程及钻铰 20 毛坯孔的专用夹具设计班级：姓名：指导教师：完成日期：课程设计任务书一、设计题目：设 计 CA1340 杠 杆 零 件 的 加 工 工 艺 规 程 及 钻 铰 20 孔 的 专 用 夹 具 设二、原始资料(1) 被加工零件的零件图 1 张(2) 生产类型:大批大量生产三、上交材料(1) 被加工工件的零件图 1 张(2) 毛坯图 1 张(3) 机械加工工艺过程卡片(参附表 1) 1 张(4) 与所设计夹具对应那道工序的工序卡片 1 张(4) 夹具装配图 1 张(5) 夹具体图 1 张(6) 课程设计说明书(60008000 字) 1 份说明书主要包括以下内容（章节）目录摘要（中外文对照的，各占一页）零件工艺性分析机械加工工艺规程设计指定工序的专用机床夹具设计方案综合评价与结论体会与展望参考文献列出参考文献(包括书、期刊、报告等，10 条以上)课程设计说明书一律用 A4 纸、纵向打印.四、进度安排(参考)(1) 熟悉零件,画零件图 2 天 (2) 选择工艺方案,确定工艺路线,填写工艺过程综合卡片 5 天(3) 工艺装备设计(画夹具装配图及夹具体图) 9 天(4) 编写说明书 3 天(5) 准备及答辩 2 天五、指导教师评语成 绩： 指导教师日期成绩评定采用五级分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。优秀：设计方案合理并新颖，设计说明书及设计图纸规范、内容丰富。在设计过程中勤奋好学、有创新思想；良好：设计方案合理，设计说明书及设计图纸比较规范、内容比较丰富。在设计过程中勤奋好学、有创新思想；中等：设计方案一般，设计说明书及设计图纸欠规范、内容一般。在设计过程中比较勤奋、创新思想不明显；及格：设计方案不完善，存在一些小错误，说明书及设计图纸欠规范、内容一般。在设计过程中勤奋精神不够： 不及格：设计方案有严重错误，设计说明书及设计图纸不规范、内容浅薄。在设计过程中勤奋好学精神不够。摘要设 计 内 容 ： 设 计 “杠 杆 ”零 件 的 机 械 加 工 工 艺 规 程 及 工 艺装 备 ， 并 绘 制 出 杠 杆 零 件 图 、 杠 杆 毛 坯 图 、 夹 具 装 配 图 ， 夹具 体 零 件 图 。 填 写 机 械 加 工 工 艺 过 程 综 合 卡 片 、 机 械 加 工 工 艺卡 片 。 编 制 课 程 设 计 说 明 书 。设 计 意 义 ： 本 课 程 设 计 是 重 要 的 实 践 教 学 环 节 之 一 。 是 在完 成 生 产 实 习 ， 学 完 机 械 制 造 技 术 基 础 和 其 它 专 业 课 程 之 后 进行 的 。 通 过 该 课 程 设 计 ， 将 所 学 理 论 与 生 产 实 践 相 结 合 ， 锻 炼 了 自 己 分 析 问 题 、 解 决 问 题 的 能 力 ， 在 这 个 过 程 中 我 独 立地 分 析 和 解 决 了 零 件 机 械 制 造 的 工 艺 问 题 ， 设 计 了 机 床 专 用 夹具 这 一 典 型 的 工 艺 装 备 ， 提 高 了 结 构 设 计 能 力 ， 为 今 后 的 毕 业设 计 及 对 自 己 未 来 将 从 事 的 工 作 进 行 了 一 次 适 应 性 训 练 ， 从 而打 下 了 良 好 的 基 础 。关键词：杠杆;课程设计;工艺规程；工艺装备；AbstractDesign: Design ram parts of the machining process planning and process equipment, spare parts and to map out plans ram, ram rough map, fixture assembly, the fixture parts map. Complete machining process integrated card, a card processing machine. The preparation of curriculum design specification. Design significance: the design of this course is an important aspect of the practice of teaching. Completed internship in the production, completion of machinery manufacturing and technological foundation and other professional courses conducted. The adoption of the curriculum design, will learn theory and practice of combining production, tempered his analysis, problem-solving abilities, in the process I am an independent analysis and solution of the manufacture of mechanical parts of the problem, design a machine for this fixture A typical technology equipment, improved structural design capability for future graduates to design their own future and will be engaged in the work of an adaptation training, thus laying a good foundation. Key words: ram; curriculum design, technology point of order, technology and equipment;目 录1 零 件 工 艺 性 分 析 .11.1 零 件 的 作 用 .11.2 零 件 的 工 艺 分 析 .21.3 生 产 类 型 .22 选 择 毛 坯 ， 确 定 毛 坯 尺 寸 ， 设 计 毛 坯 图 .32.1 确 定 毛 坯 的 制 造 形 成 .32.2 确 定 毛 坯 尺 寸 .33 选 择 加 工 方 法 ， 制 定 工 艺 路 线 .33.1 定 位 基 准 的 选 择 制 定 工 艺 路 线 .33.1.1 基 面 的 选 择 .33.1.2 粗 基 准 的 选 择 .33.1.3 精 基 准 的 选 择 .33.2 零 件 表 面 加 工 方 法 的 选 择 .43.3 制 定 工 艺 路 线 .43.4 选 择 加 工 设 备 与 工 艺 装 备 .64 机 械 加 工 余 量 、 工 序 尺 寸 及 毛 坯 尺 寸 的 确 定 .65 确 定 切 销 用 量 及 基 本 时
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