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1 / 3 电学实验专题复习教学设计 莲山课 件 k 电学实验专题复习教学设计 学情分析： 电学实验在中考的实验题中每年必考，值得老师和学生非常重视。而电学实验中比较典型的几个实验，如 “ 电流与电压、电阻关系 ”“ 测小灯泡的电阻 ” 测小灯泡功率 ” 等之所以成为中考热点，是因为在题中几乎集中了初中电学的所有重点知识。尤其是 “ 测小灯泡功率 ” 实验，集中了串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电功率的计算，电源的合理选择、表格的设计等， 综合性非常强。 分析近几年中考，高频考点通常有：测量小灯泡的电功率（或电阻）、探究电流与电阻（或电压）的关系、电磁铁的磁性强弱的问题以及电磁感应现象等。具体如下： 06 12 年考情 影响电磁铁磁性强弱的因素 比较金属材料的导电性能（电阻） 测量小灯泡电功率 探究电流与电压和电阻的关系（欧姆定律） 2 / 3 测量小灯泡额定电功率 探究感应电流的产生 (电磁感应 ) 探究一定电压下，电流与电阻的关系 综合以上，本节课有针对性的复习 “ 测量小灯泡额定电功率 ”“ 探究电流与电压和电阻的关系（欧姆定律 ） ” 等几个实验。 教学设计： 【教学目标】 1、通过针对性地复习电学实验专题，让学生了解电学实验题在中考实验大题中的重要性； 2、通过电学实验复习，加强掌握电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障分析，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电功率的计算及表格的设计等实验解题技巧。 【教学重点】 1、 “ 测量小灯泡额定电功率 ” 实验解题方法及技巧掌握 2、探究电流与电压和电阻的关系（欧姆定律） ” 实验解题方法及技巧掌握 【教学难点】 电学实验独立分析及解题的规范性 【教学过程】 第一阶段：考情分析，分析 06 12 年中考中电学实验题的3 / 3 考试情况及趋向。 第二阶段：中考热身，利用两道典型的中考中出现的电学实验题，把学生的思维带到课堂的情景中，并规范的引导学生怎样审题、解题。 第三阶段：分析实践，对中考热点分析，并针对性的引导学生进行题目训练，并详细地讲解，让学生掌握电学实验解题技巧，学会独立分析、预测，有大局观地学习。 第四阶段：强调注意细节，敢
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