语文人教版三年级下册１9　　七颗钻石教学设计.doc

七颗钻石广西横县横州镇中心学校 韦丽雯教学目标：1了解水罐变化的原因，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。2抓住“喜出望外” “哪儿”等词语，加深对课文的理解，进行想象说话训练。教学重点：了解水罐变化的原因，体会爱心的神奇力量；能发挥丰富的想象力为课文“补白”。教学难点:懂得爱的力量可以创造奇迹。 教学过程：一、复习导入：师：同学们，今天让我们继续走进俄国著名作家列夫托尔斯泰的童话故事七颗钻石，感受小女孩的美好心灵。（板书：七颗钻石）师：请同学们回忆一下，课文讲了一件什么事？（课件出示，学生根据提示补充完整）生：地球发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到天上，变成了七颗星星。 师：谁还记得小姑娘的爱心让水罐发生了多少次变化？分别变成了什么？生：有5次变化。第一次是由空罐子变成了装满水的罐子（板：装满了水）；第二次是不小心把水罐掉到地上后，水罐的水还是满的（板：水还是满的）；第三次是由木的水罐变成了银的水罐（板：木的变成银的）；第四次是由银的水罐变成了金的水罐（板：银的变成金的）；第五次是从水罐里跳出了七颗钻石，涌出了水流二、自学探究，互相交流。过渡：水罐发生了一次又一次神奇的变化，每次变化的原因是什么呢？下面请同学们默读课文，把水罐发生变化的原因的句子用横线“”画出来。（课件出示）思考：小姑娘的水罐发生变化的原因是什么?用横线“”画出来。1.学生独立思考。2.出示课件：请在四人小组里交流你所画的句子，并谈谈你的体会。 3.全班交流。根据学生的回答，老师出示以下的句子：（1）一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。（链接体会，想像说话，板书：爱母亲） 预设1：生：我从第（1）个句子中体会到小姑娘对母亲的爱。（板：爱母亲） 师：谁还有不同的体会吗？预设：小姑娘找水很辛苦。师：是呀，小姑娘到处去为生病的母亲找水。请你想象一下，她有可能会去哪些地方找水呢？出示：小姑娘来到 ，看见 。 师范读：同学们听听老师怎么读，体会老师是强调哪些词语突出小姑娘找水的辛苦。师：请大家也试试看，读出小姑娘的辛苦与对母亲的爱。 生：带感情读。（2）小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。（链接体会，想像说话，板书：爱母亲） 预设：生：我从第（2）个句子中体会到小姑娘孝顺母亲。（板：孝顺母亲）师：小姑娘一心想着妈妈，当她发现水罐装满水的时候，心情怎样？用上面句子中的一个词语来形容，就是（喜出望外）师（课件出示）：当小姑娘看到罐子里竟装满了清澈新鲜的水，她 。（边讲边出示：当发现水罐装满水的时候，她喜出望外）师：谁来说说“喜出望外”是什么意思？预设：很高兴。师：这是意料中的高兴吗？预设生：不，是意料外的高兴。师： 所以“外”就是意料之外的意思。“喜出望外”就是（生）：意料之外的高兴。师：你能用“喜出望外”写一句话吗？仿写句子：当我看到 ，我 。 （3）小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。（生谈体会师板：爱护动物） （4）小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。（生谈体会，师板：爱女情深） （5）小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。（链接体会，师板：关爱他人）预设：师：你怎么知道她关爱他人？生：她把水给了过路人师：你怎么理解“过路人”？生：指（陌生人），与自己没有关系的人。师：她那么渴，那么需要水，但当过路人来讨水时，她却只咽了一口唾沫，就把水给了过路人。猜猜她心里在想什么呢？小姑娘咽了一口唾沫，她想： ，于是把水罐递给了那个过路人。（他比我更需要水，我要帮助这个人）三、进一步领悟女孩美好的心灵。师：多有爱的小姑娘啊，在口渴难忍的情况下，小姑娘先想到的是（ ），是（ ），是（ ） ，唯独没有想到( ) ，小姑娘的爱是多么广博无私啊！师：就在她一次次把爱给别人的时候，奇迹发生了师范读： 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。总结升华：是什么创造了这样的奇迹？生：（是爱）四、总结全文，课外阅读链接升华主题。师：是什么创造了这样的奇迹？生：是爱师：爱使水罐发生了一次又一次神奇的变化，爱创造了很多奇迹。下面让我们再来分享另一篇有关爱的故事。课件出示爱的力量 那是一个黄昏。 矿山里的采石场下班后，工人们全都回了家，喧闹了一天的工地终于安静下来，只有不远处的山林时时传来叽叽喳喳的鸟叫声。那时，空荡荡的采石场里只留下两个人，一个是看守石场的老太太，另一个是她三岁的孙子。儿子临时有事，便将孙子送到山上让她照料一下。 工人们离山之后，老人便带着小孙子去井边取水，取好水后，祖孙俩一前一后往家走。然而，就在离家几步之遥时，老人听到了孙子的惨叫，她回头一看，竟然看到一条半人高的狼。那条饿疯了的黄毛恶狼朝着孩子张口就咬，孩子的肩部、脸部鲜血淋漓。 刹那间，老人的大脑中一片空白，下意识地冲到小孙子的身边，一把掐住了狼的脖子。如此一来，恶狼变得更为凶残，它狠狠地向着老人的胳膊咬去。为了孙子不再受到伤害，老人忍着胳膊上钻心的疼痛，拼命掐住恶狼不放，直到自己全身再也没有一丝力气。那时候，狼已四肢松软瘫在地上。老人担心狼没死，又拿起石块朝狼的头部砸去，直到狼头被砸烂才歇手。事后老人才知道，那条狼重达五十多斤。 请不要怀疑这件事的真实性，它就发生在今年的5月29日下午5点多，地点是繁昌县荻港镇杨山村；老人名叫吴维美，今年六十五岁了。 一位六十五岁的老人，即使身体再强健，她的力气也是可想而知的。然而，危急关头，对孙子强烈的爱，却使老人爆发出巨大的力量，最终徒手战胜恶狼。 一个人的力量到底有多大？我不知道。但我知道，在每个人的心里，都沉睡着一座宝藏，那就是一个人的潜能，而爱，正是引爆宝藏的导火索。 永远都要相信爱！正因为有爱，六十五岁的老人才能从饿狼的口中救下自己的孙子。而我们的心中同样有爱，在爱的托举下，我们同样能够完成令人惊叹的壮举。有爱，就有力量！有爱，就有希望！思考并交流： （1）默读课文，想想这篇文章写了谁对谁的爱？ （2）爱让老人做出了怎样的