研究性学习报告环保

1 / 20 研究性学习报告环保 关于环境保护调查的研究性学习报告 组员：指导老师：杨昆 研究背景 这个学期我们学习了一组关于环境保护的文章，而且观看了电影有很深的体会和感受。我们小组在老师的指导下进行了一次调查周围环境的综合性学习活动。以当前我国的环境现状进行调查 . 研究意义 通过一系列的研究调查 ,使我们能对我国现在环境状况有了解 ,并且能意识到我们该怎样做 ,怎样进行环保工作 过程 我们小组对当前我国的环境状况和用问卷的方式 进行调查人们对于环境的的看法 .想法和做法 . 研究时间 : 分析 数据采集在下图： 调查问卷 亲爱的朋友： 您好 我们是昆明十二中研究性学习小组的成员，来调查关2 / 20 于我国环境保护的情况，请您协助完成问卷。本问卷不用署名。谢谢您的配合与帮助。 1、您觉得我国现在的环境状况？ A、很好 B、还好 C、一般 2、您觉得我国的环保工作到位吗？ A、很合理 B、还可以 C、常常找不到或间隔太远 3、您会支持环保活动吗？ A、会 B、不会 4、您在看见垃圾在地上您会？ A、把它捡起来 B、有人这样做才会 C、当作没看见 5、您看到有人乱丢垃圾时您会上前制止 ,或是捡起丢到垃圾箱？ A、常常会 B、偶尔会 C、不会 6、您会经常参加一些有关环境的公益活动吗？ A、经常 B、没办法时会 C、偶尔 7、您会特别关心我国的环境状况？ A、不会 B、有时会 C、经常会 8、您会 对家人及朋友宣传一些环保的知识吗？ A、会 B、不会 C、偶尔会 9、您会把保护环境落实到实际行动吗？ A 、不会 B、会 C、没办法时才会 3 / 20 10、您对环境保护的看法如何？ 结论 : 我们共发放 50 份问卷，回收有效答卷 48 份，进行了数据分析，得出了初步的结论。 大部分人支持环保活动 ,对于我国的环保工作会非常支持 ,多我国目前的环境现状不是很满意 .但是说到自己 ,很多人表示自己对于环境的保护很支持但是就是不能很好的落实的实际行动上 .比如 ;很多人看见地上有垃圾 ,不会主动去捡起来 .看见有人乱丢垃圾不会上前进行却说或阻止 .但是很好的是 ,100%的人对环境的保护是支持的 ,只是缺乏行动 .而且 ,在调查时 ,很多人也表示在今后 ,会尽力把环境保护落到实处 .为环保事业做一点贡献 . 收获 通过这次活动，我们得到了很多收获：我们锻炼了胆量，也锻炼了和人交流的能力；明白了不仅要有保护环境的意识，而且还要有保护环境的实际行动；更懂得了保护我们人间天堂人人有责的道理。然后我们又对我国目前环境的状况和我们该怎样做在网上进行了资料的查找和整理 . 结论 ; 目前，我国的环境问题主要表现在：污染物排放量还相当大，远远高于环境的自净力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复。在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境4 / 20 保护放在突出的位置。我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。 我们应该保护环境，否则人类会加速灭亡！ 人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。生态环境道德的总体要求是：热爱自然，保护生态，改善环境。青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。青少年既是生 态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于青少年来说，要首先做到：珍爱生灵。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。 一、全球 10 大环境问题 1、气候变暖 2、臭氧层破坏 3、生物多样性减少 4、酸雨蔓延 5、森林锐减 6、土地荒漠化 7、大气污染 8、水体污染 9、海洋 污染 10、固体废物污染 二、我国环境状况 1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。 2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。 3、江河湖库 班级研究性学习结题报告 5 / 20 小学 班级：三年级 研究成员：三年级学生 指导教师：张三 研究周次：四周 研究过程记录： 一、课题准备阶段 1、提出和选择课题 以班为单位，组织学生讨论。 讨论保护环境的意义，确定收集哪一方面的资料。 2、成立课题组 以班为单位，组织学生讨论。 合理分配人员，明确分工。 二、课题实施阶段 1、形成小组实施方案 指导学生制定实合理可行的调查方案；学生制定初步的课题研究实施方案 2、各小组整理分析收集到的相关资料 撰写小论文； 各小组向教师及全班同学陈述收集的资料； 多渠道的与学生交流，适当的给予指导与帮助。 四、课题总 结阶段 6 / 20 全班交流本次研究性学习的收获。 研究总结： 环境污染是当今世界的一个重大问题 ,为了保护环境、拯救人类赖以生存的地球 ,必须重视环境污染给人类带来的危害 ,加强对保护环境重要性的认识 ,提高人们的环保意识 ,增强他们的环境保护意识尤为重要。要使他们认识到良好的环境是健康生活的保证 ,养成良好的环境道德习惯。 通过我们调查得出的结论 ,环境污染已达到了十分严重的程度。影响了人类的生活质量和人类的健康，影响了社会经济的发展。让人们进一步了解环境污染的根源，最后总结出造成环境污染的根 本原因有两个方面：一是人们只注重经济增长而忽视环境保护，往往以牺牲环境为代价谋求经济的一时发展；二是生态环境失去了平衡，遭成这种现象的原因是由于人们迫于生存，乱砍滥伐，植被遭到破坏。我们希望改善环境不仅要对其进行治理，更重要的是通过各方面的宣传来增强居民的环保意识。居民的环保意识增强了，破坏环境的行为就自然减少了。 我们建议： 三不要 : 1.我们不要乱砍滥伐树木 ; 2.我们不要乱扔垃圾到河流里 ; 3.不要将没有经处理的污水直接排入河流里。 7 / 20 四要 : 1.要爱护好周围环境的卫生 ; 2.我们要多植树 ,使人们多点健康 ,更壮更强 ; 3.要进行污水处理 ,这样一来就可以减轻水厂的负担 ; 4.要多节约水资源 . 三、调查问卷 1、你曾经是否扔过垃圾 A 经常 B 偶尔 C 从来不 2、你对环境保护了解多少 ? A 很了解 B 一般 C 不太了解 3、你知道“世界环境日”是什么时候吗 ? A 6 月 1 日 B 4 月 12 日 C 6 月 5 日 4、你认为环境保护重要吗 ? A、很重要 B、不重要 C、不知道 5、你认为目前我们周围最严重的环境问题是什么 ?A、大气 B 固体废物、垃圾等 C 水 6、您认为废电池的回收是否必要 ? A 非常必要 B 无所谓 C 没有必要 7、您的环保意识如何？ A 很强 B 一般 C 几乎没有 8 / 20 8、您使用一次性饭盒的频率如何？ A 从 来不买 B 尽可能不用 C 经常用 篇一：低碳生活研究性学习结题报告 低碳生活研究性学习结题报告 10 班袁彩 指导老师 :陈涛 一 .摘要 “低碳减排绿色生活”是 2016 年“ 6 5”世界环境日的中国主题。这表明了中国政府坚持科学发展观、大力推行绿色新政的理念，实现绿色发展、安全发展、可持续发展和人与自然和谐发展的坚强决心。也需要人们树立“低投入、低能耗、能循环、可持续”的理念，在日常生活中从我做起，节约用水、用电、用油；企业从源头上减少污染物的产生和排放， 淘汰高耗、低效、高污染的产品，极力促成市场消费的低碳导向，传递绿色低碳消费理念。消费需求决定生产模式，通过培养低碳消费习惯、拉动低碳消费需求来引导绿色生产，是中国大力发展低碳经济路径的必然选择。 二 .调查目的 “低碳生活”是一个时髦词，但真正做到低碳生活可不是一件容易的事情。通过居民的走访调查，了解到时下很多民众对于低碳的认知水平还是很低。我们发现 92%的居民没有低碳概念，当谈及到节能减排的问题时，居民认为随手关灯，及时调节空调温度的行为只是出于用的是自己家的9 / 20 电，不节约用电就会花钱， 如果是办公室等公共场所可能就不会考虑到这些，因此我们认为要提高居民的低碳生活意识。让一个人立即完善低碳意识是一件很困难的事情，但是我们认为通过企业大力生产、倡导，让更多的人消费低碳产品则是一件相对容易的事情。让居民在低碳消费的过程中更多地了解低碳，从而让低碳理念融入居民的生活之中，使其从日常生活中的每一小点做起，真正走向低碳生活，建设生态家园。 三、调查方法 1、走访法：走访法是调查者亲自去找被调查对象，与他进行正面交流沟通，了解相关情况及信息以达到预期目的的调查方法。于是我们根据本 次调查的实际情况，选取一些有典型代表性的公司及行政部门进行访问。由于居民的日常生活包括衣、食、住、行四个方面，所以我们选取了各个方面的典型代表。 2、抽样调查：抽样调查，又称抽样推断，是一种重要的、科学的非全面调查方法。它根据调查的目的和任务要求，按照随机原则，从若干单位组成的事物总体中，抽取部分样本单位来进行调查、观察，用所得到的调查标志的数据来推断总体。 3、样本选取： 、日用家电在日常生活中比较消耗能源和排放较多10 / 20 二氧化碳，而空调作为日 常生活中耗能最大的 家用电器，在居民日常生活的月用电总量中占到了 52%以上，在高温天气更是高达 65%。同时空调制冷剂对环境也有重大影响，特别是氟利昂。无氟变频空调的发展和普及对低碳和节能减排具有积极影响。因而我们选取了空调行业。 、住房建筑在二氧化碳排放总量中几乎占到了一半，这一比例远远高于运输 和工业等其他领域。因而在发展低碳经济中，建筑低碳是一个绕不开的话题，所以我们选取了建筑行业中的家居装修行业。 、在衣着服饰方面，棉、麻等天然织物不像化纤那样由石油等原料人工合成， 因此消 耗的能源和产生的污染物要相对较少。大麻纤维制成的布料比棉布更环保。墨尔本大学的研究表明，大麻布料对生态的影响比棉布少 51%。用竹纤维和亚麻做的布料也比棉布在生产过程中更节省水和农药。因此我们调选取了环保的竹炭家纺。 、根据联合国国际能源署的统计，道路交通排放的二氧化碳约占全球二氧化 碳排放总量的 20%，占温室气体排放总量的 12%。在低碳排放方面，我们选择了南昌较为多的绿色交通工具 11 / 20 电动车，电动车的碳排放几乎为零。 、餐饮方面的油烟排放在二氧化碳排放量中也占有较大比例。因此我们还对 西湖区的一些餐饮行业进行了调查。 四、调查内容 1.什么是碳拍量？ 大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚生活。那什么是低碳生活，为什么要提倡低碳生活呢？ 首先大家要了解一个概念，那就是碳排放量。了解了碳排放量的危害，就理解了低碳生活的重要性和必要性。 碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳一词作为代表。虽然并不准确，但作为让民众最快了解的方 法就是简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”。多数科学家和政府承认温室气体已经并将继续为地球和人类带来灾难，所以“控制碳排放”对于我们生活的地球是有实际意义的。 2.碳排放与我们生活的联系 在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳，排放在空气中就增加了碳排放。我们每天要看电视用电脑，这些家电都耗费电能，电能的生产是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通过节约能源，节制我们的日常生活，如少用空调，少用 暖气，少开12 / 20 车，少坐飞机等等，都是属于低碳生活的一部分。 3.如何进行碳排量计算 我们生活中的碳排量是可以计算的。家居用电的二氧化碳排放量耗电度数。根据这个二氧化碳排放量的计算器还可以算出市民开车、乘坐飞机、吃一个汉堡等到底能排放出多少二氧化碳，从而计算出碳排放量。 4.调查问卷的发放 由调查小组设计好问卷，问卷涉及到我们家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩，这些方面我们都采取了哪些方式，与三年前比，我们的增长了还是下降了。然后被这些问卷在锦州市范围内发放，送 到住户里，然后定期收回，进行统计分析。五、调查分析 我们生活中的碳排量比三年前增加 6% 我们共发放了 30 张问卷，收回 30 张，有效问卷 29张。根据这些问卷调查问题分析如下： 1.家庭汽车使用量比三年前增加了 30%，这也就是说，就出行汽车消费，比三年前的碳排量增加了 30%。但是由于汽车还不是家庭出行的主要工具，所以次指标增长幅度很大，但总量很小。 2.家电的更新换代较多，节能型家电逐渐被市民认同，所以家电的电耗费量增长只有 3%。 3.居民吃穿的消费增长 量逐渐下落，吃的逐渐趋于13 / 20 绿色，早市、夜市红火，所以按碳排量计算器的计算，吃穿的碳排量增长幅度只有 1%。 4.随着节能建筑的流行，居民均住的能源消费趋于下降，住房碳排量下降 2%。 5.以玩为目的的休闲娱乐方式在改变，人们私家车的增加，增加了活动半径，所以玩的碳排量上升 %。 综合上述，居民家庭生活中的碳排量比三年前增加6%。有相当一部分人没有意识到低碳生活的重要性 . 六、调查建议 低碳生活被认为是一种时尚生活逐渐被人们认同，但是实施的人群相对较少。就是 说，人们都有了低碳生活的意识，但却没有落实到行动上。因此，我们一学生的名义，向大家倡议低碳生活，希望大家在生活中注意以下细节： 1.改变用全自动洗衣机洗衣服的习惯，改用手洗衣服，既节约又环保。倡导每周用手洗衣服一次。 2.尽量拒绝一次性餐巾纸、一次性筷子和一次性纸杯，因为这些制造离不开树木，破坏森林资源。建议改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保护森林，又少消耗能源。 3.买菜尽量骑自行车到郊区买菜，减少蔬菜用汽车运输，从而减少碳排量 4.没有用节能灯泡的家庭，建议尽量把家里的灯泡都 换成了节能灯，以节约能源。 14 / 20 5.尽量吃自己做的饭菜，不要吃成品食品和小食品，以减少制造这些食品过程中浪费能源。 6.去超市或菜市场，尽量自己带现成的或自制的购物袋。 7.尽量减少私家车的使用，或不开车，步行或骑自行车，以减少对环境的污染。 8.写过字的纸也要利用，把背面用做算草，减少笔记本和纸张的使用，以保护森林。 9.尽量不去游乐场玩电动玩具，减少电能消耗。 10.尽量喝白开水，不喝饮料和瓶装水，以减少制造和运输这些产品所耗费的能源。 七 .文献资料 低碳生活指南 生态城市 全球族篇二：研究性学习 -关于节能低碳环保意识的调查调查名称：关于低碳生活时代 -节能低碳环保意识的调查 调 查 人：组 长：李安琪 组 员：屈子健 何哲宇 杨 健 王举权 调查目的： 现代工业化的发展模式在处理自然资源与环境问题上存在着严重失误。这种失误，给人类自身的可持续发展带来了很多麻烦。近年来，温室效应而导致的全球变暖以及各种极端气候在很大程度上已经影响到人类正常的生产生活。因此，倡导低碳 生活、节能减排、植树造林是目前人类必须15 / 20 的选择。而作为世界上人口最多经济发展最快的国家，中国已经是第二大温室气体排放国，仅次于美国。所以，我们想以身边为例，通过这次调查来了解一下人们对低碳生活的了解和实际行动，以促进节能低碳生活的推广，推进可持续发展，为保护地球做贡献。 调查分工：李安琪：数据收集、图表处理、文档排版 何哲宇：征文书写 杨 健：调查内容书写 王举权：查找资料 屈子健：内容核查修改 数据处理： 数据处理工具为 word 和 excel 我们共发出 问卷 50 份，收回 50 份，调查问卷和结果统计数据如下： 关于低碳生活时代 -你的年龄阶段是？ 20 岁 40 岁 60 岁 岁以上 调查分析与结论： 首先，我们来了解下什么叫低碳生活：“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 然后，通过对以上数据的图标统计分析，可以得出以下几点： 1、 人们对节能低碳环保这个概念意识的了解虽然16 / 20 不是十分透彻，但是已经几乎达到了人尽皆知的地步， 且对待这一问题人们都给予了很大的关注和一些力所能及的行动，这在我国当前的国情之下是值得高兴的一点； 2、 深入分析，发现人们对节能低碳环保的了解确实还是比较片面的，且危机感意识不重，对一些与生活 息息相关的关键问题的处理存在着很大不足，例如 a组中的 4、 7 小题和 b 组中的 7、 8、 9、 16 小题都可以反映出，人们在对待参与低碳节能活动、处理废旧电池、使用塑料袋等目前的热点的问题还是不太重视，处理方法也不尽科学，这也与国家相关政策和 地方对应基础设施的不完善有关。这些都直接导致了当前环境依然持续恶化而未能得以缓解的恶果，没有真正地做到可持续发展。 接下来，我们对调查中的一些问题进行了解剖深挖，找到了问题的根源： 第一，在对一些中老年人进行问卷调查时，可以发现大多数老年人由于受教育程度有限，往 往以过往先人的生活经验为依据生活，而不太接受当今科学发展和时代进步的新型观念和生活态度，往往认为过去的生活方式过得很好，没必要改变，这便是生活经验与科学发展的冲突；而中年人由于接受教育水平相对较高，对于此篇三：低 碳 ,让生活更美好 !研究性学习 低碳，让生17 / 20 活更美好！ -研究性学习课题 学校：琼海市嘉积中学 班级： 2016 届高二 20 班 指导教师：张传炜 一、研究小组成员 组长：黎雪婷 组员：王冠王钧 潘霖 吴燕娟 黄小姬 陈丽冰 孙雅丽 郭力菁 王宝琪 二、具体工作安排： 外出调查 ,分发调查问卷 王冠、王钧、潘霖； 查找相关资料 吴燕娟、黄小姬； 整理资料、分析资料 陈丽冰、孙雅丽、郭力菁； 撰写论文报告 黎雪婷； 编辑、审查内容 王宝琪。 三、研究方式：问卷调查、座谈走访、网上查阅 四、选题背景：低碳生活方式是在人类生活受到气候变化威胁的时候应运而生的一种新的生活方式。在家庭生活中，它其实可以说是一种态度，要求注重环保，并在生活中减低碳的排放。要求提倡一种积极的环保的人生观、价值观。随着于 2016 年 12 月 19 日召开的长达 13 天的哥本哈根世界气候大会的结束，清晰地预示着低碳时代已经来临，所有的国家和企业都将很 快地卷入到这 股低碳趋势的大潮18 / 20 中。而在 3 月份的两会上，低碳，环保也成为与会代表热议的话题之一