2020届八年级下学期期末物理试卷.doc

2020届八年级下学期期末物理试卷一、 单项选择题 (共18题；共36分)1. （2分）下列数据中最接近实际的是（ ）A . 普通铅笔的长度约为40 cmB . 一个鸡蛋的质量约50mgC . 正常人的体温38D . 中学生站立时对地面的压强约1.0104Pa2. （2分）“给我一个支点，我就能撬动整个地球”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（ ） A . 天平B . 筷子C . 钓鱼竿D . 铡刀3. （2分）关于做功，下列叙述中正确的是（ ）A . 举重运动员举着杠铃不动，举力做了功B . 起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离，向上的拉力做了功C . 重物竖直下落，重力做了功D . 小球在水平面上滚动，重力做了功4. （2分）已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率大，这表明 （ ）A . 甲做功比乙做功快B . 甲做的有用功比乙做的有用功多C . 甲做的额外功比乙做的额外功少D . 甲做的有用功与总功的比值比乙大5. （2分）用一个玻璃瓶上写有你心愿的纸片，然后盖上盖子并密封，投入江中，就能漂浮在水面上，成为“漂流瓶”如果漂流瓶从长江漂入大海，漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的体积变化情况是（ ） A . 浮力变大，露出水面体积不变B . 浮力变小，露出水面体积变大C . 浮力不变，露出水面体积变小D . 浮力不变，露出水面体积变大6. （2分）一个体积为V、重为G的金属圆柱体挂在弹簧测力计上（圆柱体底面与水面平行），手提弹簧测力计使圆柱体浸入水中处于静止状态，如图所示圆柱体上底面受到水向下的压力为F1 ， 圆柱体下底面受到水向上的压力为F2 ， 圆柱体受到的浮力为F浮 ， 测力计的示数为F示 ， 则下列表达式不正确的是（ ） A . F2=G+F1B . F浮=水gVC . F浮=F2F1D . G=F示+F2F17. （2分）两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为和2，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2 下列关系正确的是（ ） A . p1=p2 F1=F2B . p1p2 F1F2C . p1p2 F1=F2D . p1p2 F1F28. （2分）两个完全相同的容器放在水平桌面中央，容器中分别盛有体积相同的甲、乙两种不同液体。若将一个物体分别轻放入两容器中，其静止后状态如图所示，则此时（ ）A . 物体在两液体中受到的浮力 B . 液体对容器底部的压力 C . 容器对桌面的压力 D . 液体对容器底部的压强 9. （2分）小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究（ ） A . 液体内部向各个方向是否都有压强B . 液体内部的压强跟深度的关系C . 在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等D . 液体内部的压强跟液体密度的关系10. （2分）2015年4月11日，中国海军护航舰艇组成护鱼编队，自海南三亚出发，远赴黄岩岛海域执行护航任务，当军舰到达预定海域后，不计行驶中燃油损耗，士兵们发现军舰的吃水深度（即浸在水中的深度）减小了，则下列判断不正确的是（ ） A . 军舰的排水量减小了B . 军舰排开海水的体积减小了C . 军舰所受重力不变D . 军舰受到的浮力不变11. （2分）同学们通过学习物理养成了关注生活和社会的良好习惯，对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（ ） A . 教室里静心考试的中学生1min脉搏的次数约为30次B . 教室课桌的高度约为80cmC . 教室里空气的密度约为1.29g/cm3D . 教室里的大气压强约为2个标准大气压12. （2分）下列现象不能说明大气压存在的是（ ） A . 堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B . 用塑料吸管能把饮料吸入口中C . 生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气D . 钢笔吸墨水13. （2分）将体积相同的实心木球和实心铁球浸没于水中，放手后木球上浮，铁球下沉，静止时它们所受浮力的大小关系是（ ） A . F木=F铁B . F木F铁C . F木F铁D . 无法确定14. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 物体的密度越大，所受的浮力越大B . 物体浸没在液体中越深，所受的浮力越大 C . 轮船从河里驶入大海，所受的浮力变大D . 飞艇里所充气体的密度小于空气的密度15. （2分）流体的流速越大，压强越小下列现象中，可用这个原理来解释的是（ ）A . 氢气球离开手后升向高处B . 直升飞机悬停在空中C . 人能够漂浮在死海海面上D . 船只并排航行易发生碰撞事故16. （2分）2016年里约奥运会女子排球决赛中，中国队在教练郎平的带领下以3比1战胜塞尔维亚队，夺得冠军，再次站在冠军的领奖台上，为此举国欢呼在排球运动中所涉及的物理现象解释正确的是（ ） A . 运动员用力打排球时手感觉到疼，是因为排球对手的力大于手对排球的力B . 击打排球后球飞出去是因为力改变了物体的形状C . 运动员击打排球后球有一段上升的过程，此过程中动能转化成重力势能D . 排球撞击网的力和网对排球的弹力是一对平衡力17. （2分）升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是（ ） A . 定滑轮B . 动滑轮C . 滑轮组D . 省力杠杆18. （2分）下列对物理量估计与实际情况相符的是（ ） A . 物理课本的长度大约为 26cmB . 家用电风扇的功率约为 500WC . 物理课本的质量约为 2ND . 感觉舒适的淋浴用热水的水温约为 70二、 填空题 (共13题；共34分)19. （3分）做功的两个必要因素是_和_物理学中规定，力对物体做的功等于_ 20. （2分）在水平地面上,用200N的水平拉力,拉着重为600N的车在2min内匀速前进480m,撤去拉力后车又向前滑行了15m,在这过程中,重力做的功是_J；这人拉力做功的功率是_W.21. （3分）人们常常利用物体具有的各种形式的能来完成某项工作。如机械手表里拧紧的发条具有_能，可以带动小齿轮和指针转动；风具有_能，可以推动帆船航行；打桩机举高的锤具有_能可以完成打桩工作。 22. （2分）游乐场的回转车，第二个圆形轨道要比第一个矮些，之所以要这样设计，其原因是回转车运动时受到_的作用，机械能总量_.23. （2分）图所示是甲、乙两物体做功与所用时间的图象，由图可知，P甲_P乙 ， 相同时间W甲_W乙（选填“=”、“”或“”） 24. （2分）（2015郴州）如图所示，在水平地面上，小明用10N 的水平力推重为50N的木箱匀速向右移动10m在此过程中，木箱受到的摩擦阻力为_N，重力对木箱做功_J25. （3分）在实际生产劳动中使用机械时，总要做一些额外功，原因是任何机械本身都有_，并且机械零件与零件之间在发生相对运动时还存在着_，所以任何机械的机械效率总_100%（选填“大于”或“小于”） 26. （2分）滑轮组之所以有引入额外功是因为考虑到：_和_两个因素 27. （2分）在探索物理知识的过程中，同学们学习了不少物理量，有些物理量既有大小又有方向，例如_，有些物理量只有大小没有方向，例如_28. （4分）飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气速度是_的如图表示机翼周围空气的流向，机翼上方空气流动比下方_，所以机翼_压强较大，这一压强差使飞机获得向上的_力29. （2分）如图甲所示，物体A的体积为V，放入水中静止时浸入水中的体积为V1；现将一体积为V2的物体B放在物体A上，物体A刚好全部浸没在水中，如图乙所示则甲图中物体A下表面受到的压力大小为_，物体B的密度为_（水的密度用水表示）30. （4分）潜水艇是靠改变_来实现浮沉的；轮船从海里驶到河里，它受到的浮力_，（选填“变大”、“变小”或“不变”）它排开河水的体积_（选填“大于”、“等于”或“小于”）它排开海水的体积; 密度计是测量_的工具。 31. （3分）一艘船重为8.0104N，当船漂浮在水面上时，船排开水的重力为_N，此时船排开水的体积为_m3（g=10N/kg , =1.0103kg/m3）。从船上卸货时，船所受的浮力_（填“变大”或“变小”或“不变”）。 三、 实验探究题 (共7题；共27分)32. （5分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示 实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率74%57%83%（1）在实验操作中应沿竖直向上_拉动弹簧测力计； （2）通过表中数据可分析出实验1是用_图做的实验，实验2是用_图做的实验 （3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_ （4）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率 33. （5分）如图甲、乙所示的实验装置，探究动能的大小与哪些因素有关 （1）该实验利用小球从斜面滚下把能转化为能方法获得速度小球高度越高，到达斜面底部的速度就越_（选填：大、小） （2）甲图中，两个质量相同的小球，分别从A、B处沿同一斜面由静止开始滚下，到达水平面后推动纸盒在水平面上移动一段距离此过程可以探究动能大小与_的关系，得出的结论是_，动能越大 （3）乙图中，两个质量不同的小球，分别从B处沿同一斜面由静止开始滚下，到达水平面后推动纸盒在水平面上移动一段距离此过程可以探究动能大小与_的关系，得出的结论是_，动能越大 34. （4分）如图所示是“探究液体内部压强大小与哪些因素有关”的实验,(a)实验器材的名称是_,液体压强的大小的比较是通过观察_。若实验中要探究液体内部压强与液体密度的关系,应将金属盒分别浸入到图(b)中的_两位置进行比较。若当金属盒分别处于图(b)A、B两位置时,左右两管内液面高度差LA LB,由此可以得出的结论是:_35. （2分）如图所示，一底面积为s=400cm2的圆柱形物体竖直漂浮在水面上，已知液体对物体下表面的压强为600Pa，水的密度为=1.0103kg/m3 ， 则物体下表面所处的深度h为_m，物体受到的重力为_N。36. （2分）为了探究气体流动时压强大小的特点，小王将两纸片靠拢，纸片下端自然下垂，如图（a）所示然后他向两纸片间慢速吹气，实验现象如图（b）所示，接着他快速吹气，实验现象如图（c）所示分析比较图_可知：气体流动时，压强会变小分析比较图（b）和（c）可知：_37. （4分）小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了研究，下图表示探究过程及有关数据（1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟_有关（2）分析图_，说明浮力大小跟液体密度有关（3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_N（4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中，橡皮泥团下沉至杯底步骤二：将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上（a）小明通过分析得出结论：由于第一次橡皮泥团受到的浮力小于第二次呈“碗状”时受到的浮力，所以物体受到的浮力与其形状有关（b）同组的小红不同意小明得出的结论，她指出小明的实验有一处错误，所以才会得出错误的结论，错误的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，没有控制物体都要_38. （5分）小明和同学们一起研究杠杆平衡条件，如图所示，此时杠杆水平平衡，由此他认为 “杠杆平衡时，动力+动力臂=阻力+阻力臂”，请你利用图中所示器材设计一个实验，证明他的观点是错误的。四、 作图题 (共4题；共17分)39. （5分）（2015淄博）许多居民楼墙外用铁三角架安放空调外机，为了使铁架更为牢固、安全，请在如图所示的A、B两个安装位置选择一个，并在所选的图中画出外机的重力示意图40. （5分）如图所示，人的手臂相当于一个杠杆，它的支点在O点，请画出图中铅球对手的作用力F2的力臂L以及拉住手臂的动力F1 41. （5分）如图所示，人站在地面上用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子画出最省力的绕法.42. （2分）（2012宿迁）利用杠杆投掷石球，如图，作用在A点的力沿_时最小已知石球重100N，OA：OB=1：4，则作用在A点力的最小值为_（不计杠杆自重及摩擦） 五、 计算题 (共3题；共35分)43. （15分）一辆桑塔纳汽车在一段平直的长吉高速公路上以30ms的速度匀速行驶，汽车的牵引力为2103N，求： （1）汽车受到的平均阻力；（2）汽车5 s内行驶的路程；（3）汽车5 s内做的功；44. （15分）新农村建设中，某工人利用如图所示的滑轮组提升重2700N的物体，物体上升了2m，绳子末端的拉力为750N，不计绳重和摩擦力，求： （1）工人做的有用功是多少？ （