牛津上海版(深圳用)2019-2020学年小学英语六年级下册Unit 6 PE lessons B同步练习D卷.doc_第1页
牛津上海版(深圳用)2019-2020学年小学英语六年级下册Unit 6 PE lessons B同步练习D卷.doc_第2页
牛津上海版(深圳用)2019-2020学年小学英语六年级下册Unit 6 PE lessons B同步练习D卷.doc_第3页
牛津上海版(深圳用)2019-2020学年小学英语六年级下册Unit 6 PE lessons B同步练习D卷.doc_第4页
牛津上海版(深圳用)2019-2020学年小学英语六年级下册Unit 6 PE lessons B同步练习D卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

牛津上海版(深圳用)2019-2020学年小学英语六年级下册Unit 6 PE lessons B同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 判断下列单词画线部分读音是否相同,相同的打T&q (共1题;共5分)1. (5分)判断下列单词画线部分的读音是否相同。 _A. class B card C. March _A. China B. lunch C. child _A. rain B. April C. May _A. fish B. sheep C. cheap_A. fly B. why C. July二、 选择填空 (共5题;共10分)2. (2分)Please me the ball. A . givesB . letC . pass3. (2分)Have you seen _bag? I left it here just now. Its _ Browns.Is it _ one on the chair near the door?A . a, the, theB . the, the, theC . a, a, aD . the, the, a4. (2分)They like skirts, _ we like dresses. A . butB . orC . too5. (2分)Can I _ a bottle of juice? A . haveB . hasC . eat6. (2分)We a new classroom. A . haveB . hasC . are三、 看图填序号,完成短文 (共1题;共10分)7. (10分)选词进括号,看图填横线。A. Is B. nice C. Where D. brother E. in(1)I have a (_). Hes in the b_.(2) (_) is your mother? In the k_.(3)(_)she in the s_?(4)Look! Your dog is (_) the l_.(5)Wow, your b_ is (_).四、 看图,将各图所代表的英文单词的序号填在横线上 (共1题;共5分)8. (5分)根据图片,将相应句子的序号写在横线上。A. Goodbye!B. Hello, Im Zip.C. Show me your ruler.D. Carry your bag.E. I have a pencil.(1) _(2) _(3) _(4) _(5) _第 6 页 共 6 页参考答案一、 判断下列单词画线部分读音是否相同,相同的打T&q (共1题;共5分)1-1、二、 选择填空 (共5题;共10分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、三、 看图填序号,完成短文 (共1题;共10分)7-1、7-2、7-3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论