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文档简介
课题:根据方向和距离确定位置导学案课题:六年级数学下学期导学案 第三单元 根据方向和距离确定位置课型新授课课时1课时主备人李凤班级小组姓名学习目标1、使学生在具体情境中初步理解北偏东(西)、南偏东(西)的含义,会用方向和距离描述物体的位置,初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。 2、使学生经历描述物体方向和距离的过程,进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力,发展空间观念教学。重难点预测学习重点:理解并掌握用方向、角度和距离描述物体位置的基本思考方法。 学习难点:找准方向、角度和距离,准确地、完整地对物体的位置进行描述。时间预设导学:5分钟 自学:7分钟 互学18分钟 评学:9分钟 整理导学案:1分钟学习过程一、导学1、标出图中八个方向的位置。 3、一幅地图的线段比例尺是 千米,这幅图上3厘米表示实际距离是多少千米?2、在比例尺为1:200000的一幅地图上,A城和B城相距10千米,两城图上相距多少厘米?二、自学1、自学例1,回答问题。(2)仔细观察,这两座灯塔偏离正北方向的角度一样吗?(3)你能用什么方法来确定它们偏离的程度呢?(4)你能用一句话完整的来描述灯塔1和灯塔2的具体位置吗?(1)看图你能说出灯塔1和灯塔2在轮船的什么方向吗?这些方向还有一种说法,你知道吗?怎么说?(5)这样来描述物体的方向有什么好处?2、根据例1平面图,回答问题。灯塔1在轮船的北偏东( )方向;灯塔2在轮船的北偏西( )方向。(1)“轮船的北偏东30度方向”,就是以( )为观测点,从( )方向往( )偏过去( )度。(4)为了更加精确地表示物体的位置,仅有方向还不够,还需要知道( )。 (3)图中还告诉你什么信息?(2)“轮船的北偏西55度方向”,就是以( )为观测点,从( )方向往( )偏过去( )度。(5)量出灯塔1到轮船的图上距离是( )厘米。根据比例尺算出灯塔1在轮船北偏东30方向的多少千米处。小组交流计算结果。 “灯塔1在轮船( )方向的( )千米处。”(6)计算灯塔2与轮船的实际距离,准确表示灯塔2的位置。与小组的同学交流你的计算方法和表示方法。 3、小结。归纳:知道了( )和( ),就能更加准确地确定( )。三、检测1、填空(1)练习十二第1题。先在图上指出北偏东、北偏西,再指出南偏东、南偏西等方向,根据学校到少年宫有500米的距离,可以推出图上每一小格表示( )米距离,试着完成填空。(2)说说你是怎样理解南偏东、南偏西这两个方向的。先跟同桌说说,再与小组的同学交流。(3)东北方向叫做( ),西北方向叫做( ),东南方向叫做( ),西南方向叫做( )。(4)照样子在括号里填上合适的方位。 ( )30(北偏东30) 45 20 50 ( ) ( )(5)观察下图,小军家在学校北偏( )方向200米处,小红家在学校( )偏( )方向( )米处。2、量一量、算一
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