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文档简介
2019-2020学年数学北师大版七年级上册4.1线段、射线与直线 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题: (共5题;共10分)1. (2分)(2015秋铁力市校级期末)木匠在木料上画线,先确定两个点的位置,就能把线画得很准确,其依据是( )A . 两点确定一条直线B . 两点确定一条线段C . 过一点有一条直线D . 过一点有无数条直线2. (2分)一辆客车往返于A,B两地之间,中途有三个停靠站,那么在A、B两地之间最多需要印制不同的车票有( )A . 10种B . 15种C . 18种D . 20种3. (2分)如图,量一量线段AB,BC,CA的长度,就能得到结论( ) A . AB=BC+CAB . ABBC+CAC . AB|CABC|D . AB=|CABC|4. (2分)下列结论中,不正确的是( ) A . 两点确定一条直线B . 两点之间的所有连线中,线段最短C . 对顶角相等D . 过一点有且只有一条直线与已知直线平行5. (2分)两条直线最多有1个交点,三条直线最多有3个交点,四条直线最多有6个交点,那么六条直线最多有 ( ) A . 21个交点B . 18个交点C . 15个交点D . 10个交点二、 填空题 (共5题;共6分)6. (1分)下列有四个生活、生产现象:有两个钉子就可以把木条固定在墙上;从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行所在的直线;把弯曲的公路改直,就能缩短路程其中可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象有_(填序号) 7. (2分)若AB=BC=CD,那么AD=_AB AC=_AD 8. (1分)已知线段AB=16cm,点C在直线AB上,且AC=10cm,O为AB的中点,则线段OC的长度是_9. (1分)如图,ABE、ADC和ABC分别是关于AB,AC边所在直线的轴对称图形,若1:2:3=7:2:1,则的度数为_ 10. (1分)已知点C为线段AB上一点,且AC2=BCAB,则 =_三、 解答题 (共5题;共50分)11. (5分)如图所示,线段AB上的点数与线段的总数有如下关系:如果线段AB上有3个点时,线段总数共有3条,如果AB上有4个点时,线段总数共有6条,如果线段AB上有5个点时,线段总数共有10条, (1)当线段AB上有6个点时,线段总数共有多少条?(2)当线段AB上有n个点时,线段总数共有多少条?(用含n的式子表示)(3)当n=100时,线段总数共有多少条?12. (5分)已知线段a,b,用直尺和圆规画出一条线段,使它等于2a-b(不要求写画法)13. (10分)阅读材料: 用尺规作图要求作线段AB等于线段a时,小明的具体作法如下:已知:线段a,如图1求作:线段AB,使得线段 解:作图步骤如下作射线AM;用圆规在射线AM上截取 ,如图2线段AB为所求作的线段解决下列问题:已知:线段b,如图3(1)请你仿照小明的作法,在图2中的射线AM上作线段BD,使得 ; 不要求写作法和结论,保留作图痕迹,用签字笔加粗 (2)在(1)的条件下,取AD的中点E,若 , ,求线段BE的长? 14. (15分)如图,按下面语句继续画图(1)分别延长线段AD和BC,使它们相交于M; (2)延长AB至N,使BN=CD,再连接DN交线段BC于P; (3)用刻度尺比较线段DP和PN的大小15. (15分) (1)一条直线可以把平面分成两个部分(或区域),如图,两条直线可以把平面分成几个部分?三条直线可以把平面分成几个部分?试画图说明(2)四条直线最多可以把平面分成几个部分?试画出示意图,并说明这四条直线的位置关系(3)平面上有n条直线,每两条直线都恰好相交,且没有三条直线交于一点,处于这种位置的n条直线分一个平面所成的区域最多,记为 ,试研究 与n之间的关系第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题: (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共5题;共6分)
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