叶县高中高一物理期末测试题.doc

叶县高中高一物理期末测试题 一、选择题：（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每个小题给出的四个选项中至少有一个选项符合题目要求，选全的得4分，选不全的得2分，选错和不选的得0分。） 1牛顿是出生在17世纪英国伟大的科学家，其中牛顿三大定律更是人类探索自然秘密 的重大发现。下列关于牛顿三大定律的说法中，正确的有（ ） A. 牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上通过推理而概括出来的结论 B. 羽毛球可以被快速抽杀，是因为它质量小，惯性小，运动状态容易改变 C. 当物体受到的合外力为零时，据牛顿第二定律可知物体的加速度为零，物体将处于 静止状态或匀速直线运动状态，所以牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体所受合力为 零时的特例 D. 甲乙两队进行拔河比赛，甲队获胜，其力学上的根本原因是甲队拉绳的力比乙队拉 绳的力大，而不是甲队与地面之间的最大静摩擦力比乙队的大 2关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是（ ） A位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 B位移的大小不会比路程大 C路程是标量，即位移的大小 D当质点做直线运动时，路程等于位移的大小 3下列有关速度和加速度的说法正确的是（ ） A物体的加速度增大，物体的速度可能减小 B速度变化率大，加速度一定大，速 度变化一定快 C速度变化越来越快，加速度越来越小图1 D加速度的方向一定与速度变化量的方向相同，但它与速度的方向可能相同可能相反 4有一个龟兔赛跑的故事，根据故事情节，兔子与乌龟的位移 图象如图1，以下说法正确的是（ ） A兔子与乌龟在0t6时间内的平均速度相等 B兔子比乌龟在0t6时间内的平均速度小 C兔子在t1t3时间内做加速运动，t3t5时间内做匀速运动 D在t2和t4时刻兔子与乌龟速度相等 5在下列说法中正确的是（ ） A向上抛出的一石块，石块上升过程中，除受重力以外，还受到一个向上的动力B相互接触的物体之间一定有力的作用 C没有相互接触的物体之间也可能有力的作用 D拳击运动员一拳打出去却没有击中对方，此时只有施力物体而没有受力物体 6大平板车上平放着电线杆，车子正在公路上行进，电线杆对车没有相对滑移，但 司机感觉到自己有后仰趋势，则电线杆受到车对它的摩擦力情况是（ ） A没有摩擦力 B有摩擦力，方向向前 C有摩擦力，方向向后 D条件不足，无法判定 7汽车在平直公路上紧急刹车时，假定车轮立即停止转动，与路面间的动摩擦因数保 持不变，汽车将 向前做匀减速运动，直到停止。同一汽车刹车时的速度不同，滑行的 距离也不同。图2所示的图线中能够大致反映出同一汽车在同一路面上紧急刹车时，刹 车时的速度v与汽车滑行距离x关系的是（ ）图2图38作用于O点的五个恒力的矢量图的末端跟O点恰好构成一个正六边形，如图3所示。这五个恒力的合力是最大恒力的（ ）A2倍B3倍C4倍D5倍9在做“实验：探究小车速度随时间变化的规律”中，算出各计数点小车的瞬时速度如下表：计数点序号123456计数点对应的时刻t/s小车的瞬时速度v/(cm s-1)44.062.081.0100.0110.0168.0为了算出小车的加速度，最好的方法是（ ）A根据任意两个计数点的速度，用公式算出加速度B依次算出连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度C根据实验数据画出vt图象，量出其倾角，由公式算出加速度D根据实验数据画出vt图象，由图象上任意两点所对应的速度，用公式算出加速度10历史上曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速运动”。现称“另类匀变速直线运动”，另类匀变速直线运动的加速度定义为A=，其中v0和vt分别表示某段位移s内的初速度和末速度；而现在物理学中加速度的定义式为a=.（ ）A若A不变，则a也不变 B若A0且保持不变，则a逐渐变大C若A0且保持不变，则a逐渐变小D若A不变，则物体在中间位置处的速度为MNOCG图411如图4所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO，则在不断增加重物G重力的过程中（绳OC不会断）（ ）AON绳先被拉断 BOM绳先被拉断CON绳和OM绳同时被拉断 D条件不足，故无法判断哪条绳先被拉断12.如图5所示，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，图5弹簧秤的示数为10 N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8 N，关于电梯的运动，以下说法正确的是(g取10 m/s2)( )A电梯可能向上加速运动，加速度大小为2 m/s2B电梯可能向下加速运动，加速度大小为2 m/s2C电梯可能向上减速运动，加速度大小为2 m/s2D电梯可能向下减速运动，加速度大小为2 m/s2二、实验题：本题共2个小题，满分12分。13(6分)如图6中甲所示，某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上，利用钩码通过细绳水平拉木块，让木块从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录木块的运动情况。如图乙所示，其中O点为纸带上记录到的第一点，A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点。已知打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz（打点计时器每隔0.02 s打一个点），利用图中给出的数据，算出打点计时器打下B点时木块的速度大小vB = _m/s，木块运动过程中的加速度大小a = _m/s2。（结果均保留3位有效数字）图6aOF(a)aOF(b)图7AB14(6分)在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中，有两位同学通过测量，分别作出a一F图象，如图7（a）（b）中的A、B线所示；试分析：(1)A线不通过坐标原点的原因是 (2)B线不通过坐标原点的原因是 15（8分）现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图5）、小车、计时器一个、米尺。（）填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）： 小车自斜面上方一固定点1从静止开始下滑至斜面底端2，记下所用的时间 用米尺测量1与2之间的距离s，则小车的加速度_。 用米尺1相对于2的高h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力_。 改变_，重复上述测量。 以h为横坐标，为纵坐标，根据实验数据作用作图。如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。（）在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是：图5 调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑。测量此时1点相对于斜面底端2的高度ho。 进行（1）中的各项操作。 计算与作图时用（hho）代替h。对此方案有以下几种评论意见方案正确可行方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动。方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关。其中合理的意见是_。三计算题16. （14分）如图7所示，一个载货小车总质量为50kg，静止在水平地面上，现用大小为300N，跟水平方向成30角斜向上的拉力拉动货车，做匀加速运动4s后撤去拉力，再经5s车的速度多大？货车运动的总位移是多少？（已知来源:Z。xx。k.Com17. （18分）如图8所示，水平传送带以v=5m/s的恒定速度运动，传送带长AB=7.5m，今在其左端将一质量为m=1kg的工件轻轻放在上面，工件被带传送到右端，已知工件与传送带间的动摩擦因数=0.5，（g=10m/s2）试求：（1）工件经过多长时间由传送带左端运动到右端（2）工件在传送带上相对滑动的长度 图8高一物理参考答案一选择题量m=kg=1 kg。处于失重状态时有：ma=10 kg-8 kg故a=2 m/s2。故B、C正确。二、实验题131.03；1.34解析：vB =，T = 0.1 s。a =。代入数据可求，注意结果保留3位有效数字。14（1）没有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不够引起的（2）这是平衡摩擦力时木板倾角太大，即平衡摩擦力过度引起的解析： (1)A线在F轴上有一定的截距，表明F达到一定的值后小车才开始有加速度，这是没有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不够引起的(2)B线在a轴上有一定的截距，表明F为0即不加F时小车已经有了一定的加速度，这是平衡摩擦力时木板倾角太大，即平衡摩擦力过度引起的15（）（分）（分）斜面倾角（或填h的数值）