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文档简介

中考实验专题复习之 气体发生装置的研究 佛山市第十四中学梁佩好 选用右图所示的代号 A B C D E 填入下表 A D或E B D A B D E C C 知识回顾 1 复习气体发生装置的评价及选取装置 2 掌握分析 归纳 推理和总结的基本思路 学习目标 操作简单 方便易行 便于随时添加液体 随时控制反应的发生与停止 便于控制反应速率 发生装置的评价 问题1 下列五套发生装置的主要优点各是什么 请小组讨论 并写在教学案上 1 2 3 5 研讨一 4 便于控制反应速率 控制加入液体的量 内容 4人为一小组 动手操作第2 3 5套实验装置 并验证第2 3套装置能否控制反应的发生与停止 为什么 注意观察实验现象 分组实验研讨 不能 关紧止水夹 液体被压回长颈漏斗内 然后会有气体窜上长颈漏斗 液体又下落到锥形瓶内继续反应 不断重复 不能实现完全的固液分离 提醒 加酸的时候液体只需没过固体就可以了 控制反应速率和控制反应发生与停止的装置的关键是什么 总结归纳 情1 小桑同学学习完第五套装置以后 回忆起实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气 他能否用第五套装置控制氧气的发生与停止呢 控制反应速率这种装置 控制反应发生与停止这种装置 控制流速 一般有个开关 实现固液完全分流 应用1 下列装置中能控制反应速率的 能控制反应的发生和停止的是 A B E F G ABD CE D 导管伸入液面下 无出气口 可能胶塞弹出或发生爆炸 可上下移动的铜网 C 情景2 小帆同学在制取CO2的时候 实验室的大理石用完了 只有碳酸钠粉末 请你帮他想个办法 组装一套装置 适宜用碳酸钠粉末装置制取CO2 C和E A B E F G D 可上下移动的铜网 C 应用2 小敏同学从以下仪器中组装一套可以控制反应的发生与停止的装置制CO2 acde 情景3 小洪同学在制取CO2的时候 不小心把长颈漏斗折断了 只有这一套装置 没有新的替换 并且盐酸溶液的量也不多 请你帮他想个办法 使用这套装置制取CO2 优点 节约药品 提示2 止水夹 耐酸橡胶管 小试管等 提示1 形成液封 情景4 生活中哪些用品可以替代实验室的哪些仪器呢 塑料瓶 吸管 眼药水瓶 针筒 吊瓶 如右图的微型装置制取气体 在操作上有何优点 控制反应的发生与停止 2 微型装置H可用于实验室制备CO2 此微型装置在操作上的优点是 在A G中可选择 填序号 装配与装置H功能相同的装置 ABCDEFGHI 甲图 乙图 1 2013广东 下面的实验仪器省去了固定装置 请根据要求回答问题 控制反应速率 ADEF或 BDEG 链接中考 2 2016广东 根据下图回答有关问题 3 选择仪器D I完成下列实验操作 用高锰酸钾制备氧气 应选仪器 填序号 其化学反应方程式为 用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止 应选仪器 4 右图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2 并用排水法收集
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