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文档简介

11 秋天的雨 一 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 读出对秋雨的喜爱和赞美之情 积累好词佳句 背诵自己喜欢的部分 2 在理解课文内容的基础上 感受秋天的美好 激发对大自然的热爱 3 能用自己喜欢的方式表现对秋雨的喜爱 二 教学重难点 品味文中语言 积累 运用语言三 教学准备 多媒体PPT 四 教学过程 第二课时 一 复习导入说说每个自然段主要讲了什么 二 品读课文 感知内容1 品读第一自然段 1 为什么说秋雨是一把钥匙 小结 秋雨带着清凉 但不冷 使人倍感凉爽 秋雨不大 润物无声 秋雨是在人们不知不觉中来到的 轻轻地敲开了秋天的大门 2 品读第二自然段 1 朗读第二自然段 并思考秋天的大门被打开 作者首先看到的是什么 2 喜欢哪一句就读哪一句 边读边想象 体会景美 你看 它把黄色给了银杏树 黄黄的叶子像一把把小扇子 扇哪扇哪 扇走了夏天的炎热 它把红色给了枫树 红红的枫叶像一枚枚的邮票 飘哇飘哇 邮来了秋天的凉爽 金黄色是给田野的 看 田野像金色的海洋 橙红色是给果树的 橘子 柿子你挤我碰 争着要人们去摘呢 菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头 我会填 的银杏树 的果树 的枫叶 的菊花 的田野黄色 红红 金色 橙红 雪白 3 品读 想象第三自然段 1 说说你从第三自然段中 看到了秋雨里还藏着哪些香味 3 理解 小朋友的脚 常被那香味勾住 指什么 4 发挥想象 交流感受 假如你这时就站在果树下 花丛中 你最想做什么 5 带着那美好的感受读文 4品读 想象第四自然段 1 秋天的雨不光带来了色彩和香味 还挺会关心人呢 2 秋天的雨 吹起了金色的小喇叭 它会对一些的好朋友地关心地说些什么 3 它告诉大家 小喜鹊 小松鼠 小青蛙 松柏 杨柳 柳树的叶子 他们都在准备过冬了 4 你还知道哪些动 植物是怎么过冬 交流交流 三 总结感受 品悟第五自然段1 齐读后 联系全文 思考回答 1 为什么说秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌 2 为什么说秋天的雨带给小朋友的是一首欢乐的歌 2 小组内交流3 全班讨论 四 扩展训练1 建议爸爸 妈妈带你去秋游 感受秋天的美
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