湘教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷.doc

湘教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是（ ）A . AB . BC . CD . D2. （2分）下列实验操作正确的是：（ ） A . 量筒读数 B . 蒸发食盐水 C . 倾倒液体 D . 熄灭酒精灯 3. （2分）右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（ ） A . 红磷燃烧产生大量白色烟雾B . 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C . 该实验可说明N2难溶于水D . 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 4. （2分）下列实验中，能达到实验目的的是（ ）A . 比较二氧化锰和三氧化铁的催化效果B . 制取并收集二氧化碳气体C . 测定空气中氧气的含量D . 证明二氧化碳的密度比空气大5. （2分）下列实验操作错误的是 A . 读取液体体积B . 称量NaOH固体C . 熄灭酒精灯D . 检查装置的气密性6. （2分）下列有关实验现象的描述完全正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁B . 镁在空气中刷烈燃烧发出耀眼的白光C . 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D . 磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾7. （2分）2013年3月，我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体碳海绵碳海绵由碳元素组成，具有疏松多孔的结构下列关于碳海绵的说法不正确的是（ ） A . 常温下化学性质不活泼B . 是一种新型的化合物C . 具有较强的吸附性D . 可处理海上泄漏的石油8. （2分）有质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两只试管内加热。下列有关放出氧气的质量（g）与反应时间（t）的关系图象（图中a是纯氯酸钾的曲线，b是混有二氧化锰的曲线）中正确的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）化学概念在逻辑上存在如图所示关系对下列概念的说法正确的是（ ） A . 化合物与氧化物属于并列关系B . 单质与化合物属于交叉关系C . 氧化反应与化合反应属于交叉关系D . 混合物与纯净物属于交叉关系10. （2分）目前未计入空气污染指数监测项目的是（ ） A . 一氧化碳B . 二氧化氮C . 稀有气体D . 可吸入颗粒物11. （2分）下列对一些事实的微观解释错误的是（ ） 事实解释A糖溶于水不见了分子在不断运动且分子之间有间隔B炎热的夏天自行车胎容易曝裂分子运动加快C水电解产生氢气和氧气分子是可以再分的D架在高处的电线夏季变的比冬季长原子的大小发生了改变A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列实验符合规范要求的是（ ） A . “高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后先将导管移出水槽后停止加热B . “净化浑浊的河水”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里C . “配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶D . “二氧化碳的制取和性质”实验中，用稀硫酸与石灰石反应13. （2分）钛被称为“航空金属”，国产C919大飞机的钛合金用量达到9.3%。已知一种钛原子核内有22个质子和26个中子，该原子的核外电子数为（ ） A . 22B . 26C . 48D . 414. （2分）用水壶在煤气炉上烧开水应将水壶（ ） A . 压在煤气火焰进行加热B . 放在煤气火焰外焰部位加热C . 放在煤气火焰内焰部位加热D . 以上都可以二、 填空题 (共6题；共19分)15. （5分）阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：_、_、_；16. （3分）“见著知微，见微知著”是化学思维方法。 （1）从宏观知微观。 诗句“墙角数枝梅，冷寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”其中“为有暗香来”从微观角度解释，主要是因为_。（2）从微观知宏观。 某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下（已知：“”代表碳原子，“”代表氧原子），请回答：过程1的化学方程式为_。下列有关过程的说法错误的是_。a.分子种类改变b.分子间隔改变c.物理变化d.分子个数未变17. （4分）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的作用是_，集气瓶里放少量水的作用是_，硫在氧气中燃烧时集气瓶里也要留少量水，留水的作用是_。 18. （2分）下列物质空气红磷四氧化三铁石灰水液氧蒸馏水高锰酸钾冰水混合物。其中属于混合物的是 _(填序号，下同)，属于单质的是_，属于化合物的是_，属于氧化物的是_。 19. （4分）根据原子结构的知识和如图的信息填空 甲 乙 丙 （1）甲图中代表的元素符号是_，乙图中所示元素原子的核电荷数是_，丙图所示粒子属于_（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。 （2）甲、乙、丙三种元素间最本质的区别是_（填字母）。 A . 质子数不同B . 中子数不同C . 相对原子质量不同（3）写出甲、乙两种元素形成化合物的化学式是_20. （1分）用编号填写： 带火星的木条 燃着的木条 澄清石灰水（1）能鉴别出氧气和空气的有_； （2）能鉴别出氧气、空气、二氧化碳的有_； （3）能鉴别出氧气和二氧化碳的有_； （4）能鉴别出氮气和二氧化碳的有_。 三、 推断题 (共1题；共2分)21. （2分）如图，A，B，C，D，E是初中化学常见的五种物质，其中A是暗紫色的固体，B是无色液体，D是黑色固体，E是无色有刺激性气味的气体。它们有如图所示的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答下列问题： （1）写出物质E的名称：_。 （2）写出图中反应的文字表达式：_。 四、 实验题 (共2题；共10分)22. （4分）某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：如图所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40），玻璃容器固定好，放在盛有85的烧杯上。请回答下列问题： （1）可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是_，该反应的文字表达式是_。白磷燃烧时,活塞先向_移动 填“左”或“右” ，实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度_处（填整数），出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气态的_（填化学式），而生成了固态的_（填化学式），从而使玻璃容器内的气体体积_（填“增大”、“减小”或“不变”）。 （2）容器内余下的气体主要是_。 （3）容器中白磷要过量，目的是_。 23. （6分）实验室选用如图所示装置制取气体，根据要求回答下列问题： （1）写出图中标有序号仪器的名称 _、_、_、_、_（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是_（填字母），写出该反应的文字表达式_ （3）若用氯酸钾制取氧气时，该反应的文字表达式_ （4）实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，应选用的发生装置是_（填字母） （5）实验室制取某气体时，既可用C也可用E装置收集由此推测该气体所具有的物理性质是_（填序号） 该气体的密度大于空气该气体难溶于水该气体的密度小于空气五、 科学探究题 (共1题；共3分)24. （3分）某同学用如图所示装置测定空气中氧气含量,实验步骤如下: 在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份,并作好标记；在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入过量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞；充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请回答下列问题:（1）该实验中红磷需稍过量,目的是_，该反应的符号表达式(或化学方程式)为_； （2）步骤中点燃红磷后,立即伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞的目的是_； （3）步骤中打开止水夹后观察到的现象是_； （4）若将红磷换成炭粉,该实验不能成功,原因是_； （5）该实验完毕,若进入集气瓶的水不到瓶内空气体积的五分之一,你认为原因是：_(答一点即可)； （6）该实验得出氮气的化学性质是_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共6题；共19分)15-1、16-1、16