




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北师大版2019-2020学年度小学三年级下学期英语期末水平测试试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 在方框里选择适当的单词, 写在相应的图片下面。 (共1题;共6分)1. (6分)把下列图片和单词匹配 _A. bike _B. bus _C. train _D. car _E. ship _F. plane二、 在方框里选择适当的单词, 写在句子的空白处, 使句子的意思完 (共1题;共1分)2. (1分)Ill _(make/made) a cake for you. 三、 读一读, 选择合适的选项填空。 (共8题;共16分)3. (2分)Spring begins from_. A . MarchB . JuneC . September4. (2分)I can see two in the map. A . streetB . streetsC . some streets5. (2分)My favorite _ is spring. A . seasonsB . seasonC . food6. (2分)some flowers for you. A . TheresB . Here areC . Heres7. (2分) Do you like dancing? No, I _.A . dontB . doC . doesnt8. (2分)There are many _ in the park. A . girlB . boyC . teachers9. (2分) _ is in your bag?A big eraser.A . WhatB . WhereC . How10. (2分)A: you have balls?B: Yes, I do.A . Do; aB . Are; anyC . Do; any四、 看图填空, 完成句子。 (共6题;共8分)11. (1分)Look at my mother. Shes young. She isnt _.12. (1分)_(他们)are happy. 13. (1分)He has a red _.14. (1分)Look at the boy. He can _ a book.15. (1分)Its b _. 16. (3分)We often_ _ _on Friday. 五、 读一读, 将左边的句子与右边的句子配对。 (共1题;共4分)17. (4分)将上句与下句配对Can you hear a duck?_ A. I can see a book.What can Spotty do?_ B. Yes, I can.What can you see, May?_ C. I like eating fish.What do you like eating?_ D. Spotty can swing.六、 连词成句, 注意大小写。 (共4题;共8分)18. (1分)sleep, in , morning , I the_19. (5分)like best I spring (.) (连词成句)20. (1分)it , a , lion , is_(?)21. (1分)cant, I, shorts, wear, party, a, at (.)_七、 书面表达 (共1题;共5分)22. (5分) 你喜欢堆雪人吗?你是怎样堆雪人的?观察下图中的雪人,再结合你自己的经验,介绍堆雪人的步骤。要求:1). 逻辑清楚,使用以下词汇: first, then, next, finally等。2). 参考词汇:carrot, stones, hat, scarf3). 不少于6句话。第 8 页 共 8 页参考答案一、 在方框里选择适当的单词, 写在相应的图片下面。 (共1题;共6分)1-1、二、 在方框里选择适当的单词, 写在句子的空白处, 使句子的意思完 (共1题;共1分)2-1、三、 读一读, 选择合适的选项填空。 (共8题;共16分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、四、 看图填空, 完成句子。 (共6题;共8分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、五、 读一读, 将左
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 矿矿区空气质量监测报告
- 人力资源管理的关键作用
- 推动员工信息共享的指南
- 2025专升本计算机基础知识测试试题及答案
- 仪表工业品牌建设方案拟定
- 信息安全政策与法规考核测试卷
- 卡通动漫中幕后工作者的职责和分工规定
- 养殖业扶贫开发方案
- 2025下半年嘉兴桐乡市国有企业公开招聘51人笔试备考试题及答案解析
- 2025年口腔科牙周炎手术操作技巧测试卷答案及解析
- YY/T 0471.3-2004接触性创面敷料试验方法 第3部分:阻水性
- PEP小学英语五年级上册第四单元全国优质课赛课一等奖《思维导图在小学英语复习课的应用》精品课件
- 主编-孙晓岭组织行为学-课件
- 新闻传播中的媒介素养课件
- 超疏水材料课件
- 中医刮痧法诊疗操作评分标准
- 《师范生教师职业能力证书》样式及说明
- 学校体育学(第三版)ppt全套教学课件
- 住建部《建筑业10项新技术(2017版)》解读培训课件
- Q∕GDW 12154-2021 电力安全工器具试验检测中心建设规范
- 胸痛中心各项管理制度汇编(2022年)
评论
0/150
提交评论