




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
冀教版(三年级起点)小学英语五年级上册Unit 3 Lesson 16 How Can We Go to Beijing? 同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 单词拼写 (共1题;共5分)1. (5分) 二、 算一算,匹配。 (共1题;共4分)2. (4分)看表格,完成练习。Name: Liu YunAge: 10Class: oneMy _is Liu Yun. Im a _. And Im _years old. Im in _One.三、 选词填空 (共1题;共4分)3. (4分)试试, 选择合适的疑问词填空。Where Whose What How(1) _violin is it?Its Peters. (2) _is it?It is a guitar. (3) _are you?Im fine, thank you. (4)_is your guitar?Its near the piano. 四、 单项选择。 (共5题;共10分)4. (2分)What colour is the floor? A . Its green. B . Its near the window.5. (2分)Sam is 1.84 _ tall. A . metresB . metreC . year6. (2分)你向你的新同学介绍学校的图书馆时,你应该说: A . This is our school.B . This is our library.C . This is our meeting room.7. (2分)Its _ the science museum.A . nextB . nearC . front of8. (2分)The is a plant. A . butterflyB . ladybirdC . sunflower五、 连词成句。 (共5题;共21分)9. (5分)Its, today, sunny (.)10. (1分)like , meat , do , you_(?)11. (5分)over, climb, dont, fence, the (.) (连词成句)12. (5分)Please give gold me the (.)13. (5分)the/ are/ forty/ shoes/ yuan (.)(连词成句) 六、 仿写句子 (共1题;共5分)14. (5分)请从以下几方面描述你最喜欢的节日:节日名称、节日的重要性、时间、人们如何过节以及去年的这个节日里你的经历。语言正确、语句通顺、意思连贯,不少于40个词。 七、 阅读理解 (共1题;共12分)15. (12分)Read and judge. 阅读判断正误。My name is Amy. Im a student. I have five books in my bag. I have a good friend, her name is BaiLing. She is a Chinese girl. I like white and yellow. She likes blue and red. We play together. Her father is an English teacher. Her mother is an doctor.(1)Amy is not a student .(2)Amy has ten books in her bag.(3)Bai Ling is Amys friend.(4)Bai Ling is an English girl.(5)Amy likes blue and red.(6)Bai Lings father is an English teacher.第 5 页 共 5 页参考答案一、 单词拼写 (共1题;共5分)1-1、二、 算一算,匹配。 (共1题;共4分)2-1、三、 选词填空 (共1题;共4分)3-1、3-2、3-3、3-4、四、 单项选择。 (共5题;共10分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、五、 连词成句。 (共5题;共21分)9
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 藁城地产调研报告
- VR角色扮演创新创业项目商业计划书
- 厨房隔热墙布帘考核试卷
- 信号设备与城市交通规划的协同设计考核试卷
- 包装设备维护成本效益分析考核试卷
- 园林景观建筑设计实习总结范文
- 车辆故障历史数据挖掘考核试卷
- 跨境信托产品设计与营销考核试卷
- 初中英语词汇教学心得体会
- 化工工艺中的废气净化与排放控制考核试卷
- 隔膜工艺流程
- 2022水利工程施工资料管理规程
- 北森高管测评试题及答案
- 青岛版五四制四年级数学上册竖式计算100道
- 污水处理设施运维服务投标方案(技术标)
- DBJ50-T-098-2019 城市绿化养护质量标准
- 改名申请书模板
- 2025年上半年度消防队个人工作总结(3篇)
- 《智慧政务架构》课件
- 2025年眼科医院近视干预计划
- WS-310.3医院消毒供应中心-第三部分
评论
0/150
提交评论