第 21课 改革发展中的教育 学案

1 / 5 第 21 课 改革发展中的教育 学案 第 21 课改革发展中的教育 学习目标 基础知识：了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就；中华人民共和国义务教育法掌握小平 “ 三个面向 ” ；德、智、体全面发展的教育方针 能力培养：理解邓小平 “ 三个面向 ” 题词的意义，认识我们青少年德、智、体全面发展的必要性。 学习重点：建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措施，人民教育事业发展的可喜成就 学习难点：深入理解和领会中华人民共和国义务教育法、邓小平 “ 三个面向 ” 、 “ 科教兴国 ” 战略的重大指导意义，展望我国教育发展的前景 一、课前预习 1、 1986 年，全国人大通过了，我国逐步实行义务教育。 2、到（）年，我国基本实现了普及九年义务教育。 3、目前，我国（）、（）发展水平，已居发展中人口大国的前列。 4、 20 世纪 90 年代，党和政府实施（）的发展战略，明确提出把（）放在优先发展的地位，全面实施素质教育。 5、邓小平提出，教育要面向（），面向（），面向（） 6、党和政府把（）作为科教兴国的奠基工程，要求实施（），全面贯彻党的教育方针。 2 / 5 7、 20 世纪 90 年代，为迎接新实际 的挑战，教育部启动了将（）、（）等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。 8、 1989 年，中国少年基金会首倡并组织实施了一项募集海内外资金、帮助贫困地区失学儿童重返学校的公益事业，称为（）。 9、我国的第一所希望小学是在（）省。 二、课堂研讨 1、阅读下列材料： 义务教育法规定： “ 凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 ” 对这个规定，有人认为，儿童入学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。 “ 又有人认为，上学是我们自己的事，既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。不能让上学就上，不让上学就不上。 ” 结合所学知识回答： 看了上述材料，请问你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的义务？上述两种观点哪一种对？为什么？ 2、思考回答：总有一些儿童由于种种现实问题而辍学，我们应该怎么办？ 3 / 5 （一方面要加大执法力度，坚决处理那些侵犯儿童接受义务教育权利的人和事。另一方面要发动社会力量加大教育投入，大力兴办 “ 希望工程 ” 、 “ 阳光工程 ” ，切切实实地为贫困地区的孩子们改善办学条件，让他们真正享受到应得的权利。） 三、课堂测试 1、九年义务教育属于 A.小学教育 B.基础教育 c.中等教育D.高等教育 2、 20 世纪 90 年代以来，党和政府实施 “ 科教兴国 ” 战略，明确提出把什么摆在优先发展的战略地位？（） A.科技 B.教育 c.文艺 D.体育 3、我国基本实现了普及九年义务教育是在（） A1983 年 B1986 年 c1999 年 D2000 年 4、 “ 教育要面向现代化，面向世界，面向未来 ” 是谁提出的（） A 毛泽东 B 邓小平 c 江泽民 D 蔡元培 5、 下列关于我国基础教育的表述，不正确的是（） A 党和政府十分重视基础教育 B 国家增加了义务教育经费收入 c 各地办学条件明显改善 D 我国小学、初中发展水平居发达国家首列 4 / 5 6、下列关于我国高等教育发展的说法中错误的一项是（） A 高等教育一形成相当规模 B 办学条件明显提高 c 已经建设成了许多世界一流大学 D 成为我国重要的科技方面军 7、下列选项，由邓小平直接提出来得是（） 科学技术是第一生产力 向科学进军 教育要面向现代化，面向世界，面向未来 863 计划 A B cD 8、我国基础教育经费的主要来源是（） A 国家投入 B 民间集资 c 社会捐资 D 海外捐资 9、下列关于义务教育法的认识正确的是： A公民家庭确实困难可以放弃义务教育 B义务教育就是免费教育 c义务教育既是公民的权利又是公民的义务 D公民可以放弃受教育的权利 10、到 2000 年，全国基本实现了普及几年义务教育（） A 5 年 B 6 年 c 9 年 D 12 年 11、下列说法错误的一项是（） A我国政府郑重宣布，中国在任何时候，任何情况下，都不会使用核武器，不对无核国家使用核武器。 B “ 曙光