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文档简介

湘教版2019-2020学年中考化学一模考试试卷A卷 一、 单选题 (共16题;共32分)1. (2分)下列描述中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是( ) A . 汽油挥发、酒精燃烧B . 食物腐烂、水分蒸发C . 铁铸成锅、蜡烛燃烧D . 滴水成冰、干冰升华2. (2分)合理搭配饮食是我们的健康理念。妈妈为小明提供的一份午餐是:米饭、炒牛肉、馒头、鸡蛋汤。这份午餐搭配中缺失的营养素是( )A . 油脂B . 维生素C . 蛋白质D . 糖类3. (2分)欲配制10.0%的NaCI溶液50g,部分操作如下图所示,正确的是( ) A . 取固体B . 称固体C . 量取水D . 写标签4. (2分)下列关于燃烧现象的叙述错误的是( ) A . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D . 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光5. (2分)下列是一些粒子的结构示意图,有关说法错误的是( ) A . 表示的两种元素化学性质相似B . 对应的元素位于元素周期表中同一纵行C . 属于同一周期元素的原子D . 两种粒子能形成AB2型化合物6. (2分)下列有关化学用语说法正确的是( ) A . 氧化铝AlOB . 两个氢原子H2C . 钙离子Ca2+D . 两个铁离子2Fe2+7. (2分)2017年济南拆违拆临,建绿透绿,成功创建全国精神文明城市,“在绿色呼吸中,济南跑出生态加速度”。下列做法中,不符合文明城市创建工作要求的是( )。 A . 大力发展城市公交,提倡绿色出行B . 督查运送沙土的车辆,实行遮布或洒水降尘C . 发扬济南“串儿文化”,放任露天烧烤D . 严禁水源地开设农家乐,形成常态化保护机制8. (2分)下列水的净化方法中,净化程度最高的是( ) A . 过滤B . 自然沉淀C . 蒸馏D . 吸附沉淀9. (2分)下列图象能正确反映对应变化关系的是( ) A . 测定空气中氧气的含量 B . 镁在氧气中燃烧生成氧化镁 C . 用等质量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D . 加热高锰酸钾制取氧气 10. (2分)科学家研制出一中代号为DEPA的安全驱蚊剂,其化学式为C12H17NO。下列有关该物质的说法中正确的是( ) A . 属于无机物B . 碳、氢元素质量比为 12:17C . 由4种元素组成D . 由31个原子构成11. (2分)如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置,关于该实验下列说法正确的是( ) A . 不用考虑装置气密性是否良好B . 红磷火焰熄灭后立即打开止水夹C . 依据实验现象推测,氧气约占空气总体积的 D . 红磷燃烧的化学方程式为2P+O2 P2O512. (2分)下图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是( ) A . 物质丙由2个碳原子、1个氧原子和6个氢原子构成B . 该反应的反应物和生成物中共有3种氧化物C . 参加反应的甲、乙分子个数比为1:2D . 该反应属于置换反应13. (2分)一些食物近似pH如下表食物番茄牛奶鸡蛋清苹果汁pH4.04.46.36.67.68.02.93.3则下列说法不正确的是( )A . 胃酸过多的人应少食苹果B . 番茄汁属于酸性食品C . 牛奶和鸡蛋清均为碱性食品D . 苹果汁酸性比牛奶强14. (2分)下列实验目的所对应的实验操作中,正确的是( ) 选项实验目的实验操作A除去二氧化锰固体中混有的少量炭粉加入水溶解、过滤B除去NaCl固体中混有的少量泥沙加水溶解、蒸发结晶C鉴别羊毛纤维与化学纤维灼烧,闻气味D鉴别H2和CH4点燃后分别在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯A . AB . BC . CD . D15. (2分)“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将( ) A . 变大B . 变小C . 不变D . 无法判断16. (2分)物质a和b在一定条件下反应生成e和d的微观示意图如下:下列说法正确的是( )A . 物质c是一氧化碳B . 该反应不符合质量守恒定律C . 该反应前后,原子的种类发生改变D . 该反应前后,分子的个数保持不变二、 简答题 (共2题;共7分)17. (4分)金属钴(Co)与铁具有相似的化学性质。 (1)钴可形成化合价为+2和+3的两种氧化物,其化学式分别是CoO、_。 (2)已知CoCl2固体是蓝色的,CoCl26H2O固体和CoCl2溶液都是粉红色的。将滤纸放入CoCl2溶液中浸泡,取出晾干。将干燥的粉红色滤纸用酒精灯小心烘烤,滤纸由粉红色逐渐变成蓝色,烘烤时反应的化学方程式是_。 (3)将金属钴投入稀硫酸中,发生化学反应Co+H2SO4=CoSO4+H2.预测可观察到的现象是_。 18. (3分)工业上用甲和乙反应制备丙和丁,其反应的微观示意图如图所示: (1)写出图中单质的化学式_,图中共有_种氧化物; (2)写出该反应的化学方程式_ 三、 实验题 (共3题;共13分)19. (4分)【实验反思】还有什么其它因素对 H2O2分解反应有影响? 【设计并完成实验】利用图甲装置探究“其它因素对 H2O2分解反应的影响”,实验中为3%H2O2溶液,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比,反应放热忽略不计)【讨论交流】(1)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果:从图中可以看出_; (2)图丙是“不同质量的MnO2与相同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出_ 20. (6分)t1时,烧杯A中装有R物质的饱和溶液,进行某些操作后,实验结果如下图所示:(1)以上四种溶液中,一定属于不饱和溶液的是_(填字母序号,下同),溶质的质量分数最小的是_。 (2)R和N两种物质的溶解 度曲线分别如右图所示,则R物质的溶解度曲线是_。(3)现有同时含R、N两种溶质的饱和溶液。若要从该溶液中提取纯净的R物质,具体的操作是 。 A . 蒸发溶剂、结晶、过滤、热水洗涤、干燥B . 降低温度、结晶、过滤、冷水洗涤、干燥C . 升高温度、结晶、过滤、热水洗涤、干燥21. (3分)氧气、水是人类赖以生存的自然资源。 测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图一所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:_。 (2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_。 (3)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是_,该气体_(填“支持”或“不支持”)燃烧,也_(填“易”或者“不易”)溶于水。 (4)图一 图二 上图二是对图一的改进,是一个具有刻度和活塞,可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷(在空气充足的条件下白磷40度即可燃烧),将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验。请完成实验报告:实验目的:测定空气中氧气的体积分数。实验现象:白磷着火燃烧,活塞先_移,后_移,最后停在刻度约为_(填整数)的位置上。该装置改进的优点是_.四、 计算题 (共1题;共3分)22. (3分)化学反应在防治环境污染中扮演了重要角色。某工厂废气中的SO2 , 可用以下方式处理。 方式一:2SO2+O2+2CaO2CaSO4 方式二:2SO2+O2+4NaOH2Na2SO4+2H2O试计算:(1)方式一反应的化学计量数之和为_; 方式二反应前后硫元素的化合价变化为_。(2)若用方式一处理9.6t SO2 , 所得产品价值多少元?(写出计算过程) (已知:CaSO4的价格为700元/吨)(3)若用方式二处理9.6tSO2 , 刚好用去50t一定浓度的NaOH溶液,求所得溶液的溶质质量分数(最终结果精确到0.1%)。(写出计算过程) 五、 流程题 (共1题;共6分)23. (6分)为验证金属的化学性质,同学们用如图所示装置进行实验。(1)若溶液是稀盐酸,试管中无明显现象,则所用的金属可能是_。 A . MgB . ZnC . CuD . Ag(2)若溶液是CuSO4溶液,金属片表面有红色固体析出,则发生反应的化学方程式可能是_。 六、 科学探究题 (共1题;共4分)24. (4分)某同学利用如图装置进行了实验探究 (1)【认识仪器】装置中的热源是_ (2)【实验探究一】 探究燃烧的条件,B处盛放木炭,松开弹簧夹M和N步骤如下:先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊则:与对比,说明燃烧的条件之一是_;与对比,说明燃烧的条件之一是_(3)【实验探究二】 探究铁与氧化铁化合的生成物的成分查阅资料:FeO不能被磁铁吸引;Fe3O4能被磁铁吸引提出猜想:猜想是FeO; 猜想是Fe3O4; 猜想是_的混合物猜想产物是FeO或Fe3O4的理由是A:_B:_实验步骤:(完成相关空格内容)连接组装仪器,_称取16.0g氧化铁粉末与一定量铁粉,将其迅速均匀混合后,再放入玻璃管底部并薄松开弹簧夹M和N,通入CO2 , 当观察到现象X时,夹上弹簧夹M,开始加热玻璃管当混合固体全部呈黑色后,_,停止加热待玻璃管冷却至室温将玻璃管中黑色粉末倒在滤纸上,观察到黑色粉末未变色,用磁铁吸引,能被磁铁完全吸引实验结论:猜想_成立实验拓展:(4)上述探究实验中使用CO2的目的是_,判断该目的达成的现象_X_(“能”或“不能”)用CO代替CO2进行上述探究实验 (5)若黑色固体不能被磁铁全部吸引,且滴加稀盐酸,无气泡产生则所加铁粉的质量范围是_ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共16题;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、

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