人教版小学英语三年级下Unit2PartB.doc

人教版小学英语三年级下Unit 2 PartB第二课时教学设计Teacher:Hou HuiStudents:Class 2 Grade 3 Content:PEP.Unit 2:My fammily (B.Lets learn,Lets chant) Teaching aim: 1.继续学习有关家庭成员的单词“sister,bother,grandmother,grandma,grandfather,grandpa”以及“family” 2.能用句型“This is my.”介绍自己的家庭成员。 3.学唱“Lets chant”部分的歌谣。 4.培养学生的家庭观念。Difficult and important teaching points: 1. 继续学习有关家庭成员的单词“sister,bother,grandmother,grandma,grandfather,grandpa”以及“family”2. 能用句型“This is my.”介绍自己的家庭成员。3、单词：brother,grandpa,grandma的发音。Teaching material: 1.与本课时相关的课件。 2.录音机和本单元的教学录音带。 3.准备本课的单词卡片。 4.教师准备作为奖励的小奖品。Teaching steps:Step 1:warm-up 1、Sing a song.2、 Greetings.Step 2:Review1、 Free talk. T: Where are you from? S: Im from China./Canada/the USA/ the UK. 2、利用图片复习A 部分的单词和句子。Step3: Presentation:教学sister,bother,grandmother,grandma,grandfather,grandpa。 1.教师课件出示女士图片问：“Whos that girl?”同学们看图片做出相应回答：“Shes my sister.”教师出示sister单词卡片说：“Sister,sister.Shes my sister.”教师反复重复这个句子，并将其板书。T: Whos that girl?S: Shes my sister.T:This is mysister.(教师教读并板书句型) 2、教师出示妈妈的图片说：Sister,sister.Shes my sister.教师教读并随机板书：Shes my sister。 3、学说chant: Sister,sister.Shes my mother.(师生拍手)4、教师出示单词卡片，领读sister.5、用类似的方法教学：bother,grandmother,grandma,grandfather,Grandpa。 6、课件播放全家福图片，让学生认读单词。7、打开学生用书第18页，播放录音，让学生跟读、练说。8、齐读单词和句子。Step 4：practice 1、Games:（1） 吹气球游戏。（2） Who is faster？2.用“This is my.”介绍自己的家庭成员。Step 5.Summary1、教师和学生一起总结本课时的教学重点.2、Lets chant播放Lets chant本课的录音，让学生有节奏一起看着图说，学着做，通过听、说、读、做的方式来巩固所学语言。Step 6.Homework1.抄写本节课所学单词一个五遍。