人教版五校九年级上学期语文第一次联考试卷（I）卷.doc

人教版五校九年级上学期语文第一次联考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）人，能力有_，水平有_。既然出来打天下，既然要与人争高下，输赢都是正常的。只要不怕强手，敢于“亮剑”，屡败屡战，自强不息我就可能杀出自己的一片天地。即使输了，也是虽败犹荣。“_，_。”诚哉斯言。A . 大小 高低 怕不丢人 输才丢人B . 高低 大小 输不丢人 怕才丢人C . 高低 大小 怕不丢人 输才丢人D . 大小 高低 输不丢人 怕才丢人2. （2分）下列句子中有语病的一项是（ ）A . 因为看见父亲孤单离去的略带臃肿的背影，站台上的朱自清潸然泪下。B . 武汉电视台新近推出的一档民生新闻节目传奇故事，深受市民欢迎。C . 湖北省图书馆为营造“读书明理、读书求知、读书成才”的良好阅读氛围，向全市征集“市民阅读好建议”。D . 世界各国正面临着水土流失、土地沙化、垃圾处理、空气污染等。二、 默写 (共1题；共8分)3. （8分）古诗文名句默写。力尽不知热，_。(自居易观刈麦)燕子来时新社，_。(晏殊破阵子)_，虫声新透绿窗纱。(刘方平月夜)_，村南村北响缲车。(陆游浣溪沙)（苏轼）陆游卜算子咏梅中写梅花即使遭遇挫折也坚持自己的操守和品行的句子是：_，_。家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出两句与“家书”有关的古诗词(连续两旬)：_，_。三、 书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据语境在横线上中写出恰当的词语。哪知老境却如此tu_唐!他触目丧怀，自然情不得自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭su_屑便往往触他之怒。信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dn_的农村神经系统，他是最mn_感的神经末梢。四、 语言表达 (共1题；共1分)5. （1分）给下列句子排列顺序。（写序号）_这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象同气侯的关系，据以安排农事。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”五、 文言文阅读 (共2题；共30分)6. （17分）阅读下文，完成各题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”【乙】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （选自论语）注：回：即颜回，孔子的弟子。疏：粗粮。肱:胳膊。（1）下面哪一组句子中加下划线词的用法相同?（ ）A . 故虽有名马（马说） 有仙则名B . 斯是陋室 是马也，虽有千里之能（马说）C . 无案牍之劳形 凄神寒骨，悄怆幽邃。（小石潭记）D . 无丝竹之乱耳 何陋之有（2）用现代汉语说说下面句子的意思。人不堪其忧，回也不改其乐。饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（3）“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？（4）通过阅读甲乙两文，可以看出孔子和刘禹锡相同的人生态度是什么？7. （13分）阅读文言文，回答问题【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（鱼我所欲也）【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自孟子生于忧患，死于安乐）（1）解释下列划线字。蹴尔而与之_所识穷乏者得我与_而后作_劳其筋骨_（2）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A . 生亦/我所欲，所欲/有甚于生者B . 故/天将降大任/于是人也C . 万钟/则不辩礼义/而受之D . 征于色/发于声/而后喻（3）翻译句子。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（4）【甲】【乙】两则文段都运用对比论证的论证方法，【甲】文论证出_的观点，【乙】文论证出_的观点。 六、 现代文阅读 (共2题；共31分)8. （6分）阅读下面的文章，完成下列小题。小议淡定写出“淡泊以明志，宁静以致远”的诸葛亮，生逢乱世，世间豪杰贤才纷纷择主而仕，但他却静心隐居南阳十年，深入了解天下大势，潜心研究兵法战略，以天下为己任。刘备三顾茅庐之时，诸葛亮就为刘皇叔谋划了三分天下的宏伟蓝图，并为之奋斗终生，成为一代名相而永垂青史。诸葛亮的事例很好地体现了淡定与实现人生抱负之间的关系。然而，身处纷繁复杂的现实世界，我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑，要做到淡定却不是那么容易。古往今来不知多少人迷失了自己，失去了人生的方向。因此，在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。淡定可以涵养一股坚强的精神力量。晋代的孙康年少时酷爱学习，却因家境贫寒，晚上读书时连灯油都没有。然而正是淡定的心态使他忘却了生活的艰难，做到了心无旁骜，坚守住了对知识的渴求，内心始终葆有一股强大的精神力量，于凛冽寒冬中映雪苦读，最终完成了学业，实现了自己的人生目标。“孙康映雪”也成为史册上一幅动人的画面。淡定可以炼成一种旷达的人生态度。苏轼一生仕途坎坷、屡遭贬谪，但淡定的心态使他始终以积极乐观的人生态度面对挫折，在风雨大作之时，尚能高吟：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”更为难得的是，因为淡定，他始终有着对品位人生的追求，硬是将自己的挫折人生雕琢成为后世文人钦慕的生活坐标。淡定可以升华出一份高尚的精神追求。当世人面对纷繁的诱惑不能自持、随波逐流的时候，心怀淡定的人却决不如此。居里夫妇发现镭并提炼成功以后，镭将用于治疗癌症，他们本可以一夜之间成为百万富翁，但是他们认为，镭是一种元素，应该属于全人类。他们因此不申请专利，也不保留任何权利，放弃发明所带来的一切物质利益。可见，拥有了淡定的心态，面对名利就会不为所动，为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切，这样的人生也绽放出灿烂的光芒。失去了淡定，面对生活的艰难，战而胜之的勇气就会消失殆尽；失去了淡定，面对事业的不顺，坦然的心境就会不知所踪；失去了淡定，面对名利的诱惑，崇高的追求就会迷失于庸俗。所以，朋友们，请珍惜这宝贵的人生财富，永远拥有淡定的心态，活出人生的真性情吧！（1）下列对本文中心论点的概述，最恰当的一项是（ ） A . 淡定可以涵养一股坚强的精神力量。B . 淡定可以炼成一种旷达的人生态度。C . 淡定可以升华出一份高尚的精神追求。D . 拥有淡定的心态，活出人生真性情。（2）下列名言与第段苏轼的事例所反映的道理相同的一项是（ ） A . 孔子：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”B . 孟子：“得道多助，失道寡助。”C . 庄子：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”D . 屈原：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”（3）下列分析不正确的一项是（ ） A . 本文的结构为：引论（）本论（）结论（）。B . 第段主要运用举例论证和对比论证的论证方法。C . 第段中的划线词“任何”“一切”，强调了居里夫妇能够保持淡定心态，不为点滴名利所动，体现了议论文语言的准确性。D . 第段与第段中的引号用法不相同，前者表示着重指出，后者表示引用。9. （25分）阅读下文，回答问题品味冬季张春波我几乎爱上了冬季。不为别的，只因为冬天有融融的炉火，温暖的阳光和飘零的雪花。虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物者设计了冬。岁月更迭，四季交替。没有冬的肃杀，或许我们永远感受不到春的妩媚；没有冬的单调，或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。很喜欢冬的意境，就像一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却有撩人的苦香，让人留恋。不是吗？在冬日的暖阳里，就仿佛回到了儿时的襁褓，躺在父母宽厚而又温暖的怀抱，可以忘却世俗的羁绊，无忧无虑的肆意放纵，不用担心会有何种结果发生。冬日雪花飘零，普盖万物，流风回，雪一片苍茫，天地为之默然。透过漫天飞舞的洁白，倾听那静谧世界万物的心语，那时，我的心被裁成无数条丝带，随着雪花四处飘荡，与天地自然融为一体。得以荡涤过滤的心灵，忽然就此变得纤尘不染、晶莹剔透。冬天又像一首深沉的诗歌，言尽而意不止，意在言外。当繁华落尽，雁阵空空灵灵的悄然飞去，只给我们面前留下庄严和肃穆，曾经的一切都在记忆中变得异常清晰，秋去春来，花开花落，没有遗憾，惟有淡淡的温馨。于是，我在冬季里便有了一份期待，期待绿意长存，期待温暖永驻。每个晴朗的冬日，我就推开窗户，任温暖的阳光和新鲜的空气荡进窗棂，迎身上去感受那扑面而来的清纯，仿佛置身浪漫的天堂，到处弥漫着鲜亮的色彩，找不到一丝瑕疵。我的心儿幸福地飞出去包容于冬日的阳光里，像轻盈的蝉翼一样透透亮亮地、快快乐乐地舞蹈。在似水流逝的岁月里，没有冬，天地也就无所谓春夏秋；没有寒冷的历炼，万物也就无所谓欣欣向荣的升华。岁月四季，一如人生，有欢笑、有泪水、有幸福、有痛苦，除非让时空定格，岁月定影;否则我们将永远生活在人生的春夏秋冬之中。我总相信在更深更广处，只要维持一颗美好的心，欣赏的心，对生命常恒有祝福之念，有包容之念，那么冬即是春，春即是冬。首要条件只不过是需要以平和的心态去静静品味。多年以后，当我已经成为坐在摇椅上的白发老人是，端着一杯热腾腾的浓茶，依偎在火炉旁，回忆曾经走过的道路，曾经的光荣和失落，梦想与挫折，那该是多么温馨的事情啊！天地轮回，万物荣枯，美哉冬季！（1）作者“几乎爱上了冬季”原因是什么？ （2）第段划线的句子在表达上有什么作用？ （3）第段开头写道“很喜欢冬的意境”,作者喜欢冬的意境的原因是什么？ （4）第段中划横线的句子有什么深刻的含义？ （5）文章题目为“品味冬季”,实际上是在告诉我们如何去品味人生。读完文章后，你认为应该如何去品味人生呢？ 七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分） 有朋友同行，我们能坚韧的度过难关；有书籍同行，我们变得睿智聪颖；有宽容同行，我们不再睚眦必报；有困难同行，我们会更加坚强请以“与 同行”为题写一篇作文。要求：补充题目；角度自定，文体自选（诗歌除外）；不得抄袭；不得出现真实的校名、班级、人名；不少于600字。八、 名著导读 (共1题；共7分)11. （7分）阅读名著，回答问题如果单从外表上看来，它并不令人生畏，相反，看上去它相当美丽，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。只有这种昆虫能向各个方向凝视，真可谓是眼观六路。它甚至还有一个面孔。这一切都构成了这样一个小动物的温柔。螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。而它的这种身材和它这对武器之间的差异，简直是太大了，太明显了，真让人难以相信，它是一种温存与残忍并存的小动物。（1）上面的文段选自_（人名）的_（书名），又译做昆记物语或昆虫学札记，被誉为“昆虫的史诗”。 （2）读完这个文段，在你眼中螳