美术备课组申报材料

1 / 9 美术备课组申报材料 美术备课组小结 一期来，我组在教务处、科训室的正确领导下，以现代教育理论为指导，以向课堂要质效为方向，以培养具有优秀审美素养的中学生为终极目标，努力打造团结奋进、不断创新、锐意进取的备课组形象，工作扎扎实实、勤勤恳恳、不计得失，取得了优异的成绩，得到全校师生的一致好评。现小结如下： 一教研氛围浓厚 开学初，我组三人都自发从课程教学目标、学生基本情况分析和提高教学质量的具体措施等方面制定全面、详实、针对性强的教学计划；学期结束，每人都提前写好 教学工作总结，撰写经验文章，按时做好学生期末成绩考核工作。在学校教学过程管理检查中，全组成员成绩优异。 要教好书，首先要备好课，集体备课尤为重要，它有助于成员之间的经验交流与专业发展，促进集体凝聚力。这学期，我组坚持集体备课，每次备课组内成员都能深入教材，挖掘教材的潜在思想，再根据本年段学生的年龄特征，各抒己见、取长补短，最后共同形成精品教案。 我组成员间还坚持相互听课，特别是高中两位教师之间，本期相互听课多达 30 节以上。每次听课，我组均能做到客观、公正地进行点评，总是努力帮助对方成 长。 2 / 9 二相互学习，相互提高，专业引领超强 尺有所长、寸有所短。虽然我组成员共同的专业都是美术，但每人的专业领域不同，设计、油画、国画工笔、写意、书法等每位成员都有专长，我们相互学习、取长补短。如：利用中午时间组织成员学习国画、练习书法，正因为平时不懈的努力、积极的付出，才涌现了省教师书画展二等奖、市书法现场赛一等奖、市技能赛二等奖获得者 三制定科学高效的高中美术生辅导方案，努力培养能力一流的特长生，为高校输送更多更好的优秀高中毕业生 校园因有学生而生机勃 勃；老师因有学生而桃李满天。学生的幸福就是教师的幸福！因此，在暑假期间，美术组即制定了高中美术生辅导方案。在教学中，辅导老师坚持以学生为本，严要求，抓考点，重落实，强过手。特别是对高三的学生，管理更细，要求更严，针对性更强。每天要求学生早上 7： 30 到画室，一到画室，即交一日学习目标，教师对照目标抓落实。在教学中，教师在作业前讲方法，作业中讲难点，作业后讲得失。每天晚上 10： 00 学生离校时，未完成目标的同学，回家后进一步完善。通过努力，学生综合素质有了较大提高。相信在 XX 年高考中，我校美术专业本科上线率必将再 次领先，为 XX 级高考整体上线作出更大的贡献。 3 / 9 四骄人的成绩 1、我组三位老师全部加入市教育协会； 2、我组在市第九届中小学生艺术节中表现优异，罗飞、熊晓兰两位老师均获得了多项等级奖； 3、在县教师论文赛中，罗飞、熊晓兰两位老师均获得一等奖； 4、在县艺术推介会中，我组辅导的学生展出了近 40幅优秀的书法、素描、水粉静物和水粉风景，赢得了与会领导的一致好评。 晨起朝落，荣誉只能代表过去，今后，我组将会更加努力，积极投入教育改革的浪潮中，全 面推进素质教育，大力提高教育教学质量，为学校美术教育事业作出最大的贡献！ 重庆北部新区白马小学校 美术组 2016 年“主题教研”活动申报方案 为贯彻落实北部新区第三届中小学“主题教研”展示评比活动工作精神，扎实推进美术课堂教学改革，促进美术组青年教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，进一步提高美术课堂教学质量，全面提升学生美术综合素质。结合我们美术教育教学工作实际，制定如下申报方案。 一、指导思想 4 / 9 以美术课堂教学为主阵地，以“优化 美术课堂教学方法、提高美术课堂效率”为突破口，美术教研组全体教师全员参与，有序开展美术“有效课堂”主题教研活动。 二、工作目标 关注青年教师专业理论提升 以经典教育教学理论为指导，指导青年美术教师采用磨课、讲课、研讨等方式提高青年美术教师的教育教学专业素养，以“针对每一位学生”为核心理念，更新教育观念，改进教学方法，全面提高美术课堂的有效性，为学生终身发展增砖加瓦。 美术教学方法多样化 美术教学中青年教师的教学方法是实现一切的重要途径。没有灵活多变 的教学方法，无法实现学生“乐中学”和“学中乐”这一目标，唯有如此才能实现教与学有机结合的高境界。美术教学中 的有效性需要教学方式的多样化，我们必须鼓励青年老师大胆创新，学习，不断的提升。 注重学生能力提高 激发学生学习兴趣，培养良好学习习惯。引导学生学会观察、思考、质疑、探索。注重行动，学会动手、学会合作。针对每一个学生，激发并保护学生的好奇心，鼓励学生创造性思维，创新能力。培养和提高学生的综合素质，促5 / 9 进学生生健康人格的形成。 三、活动时间 2016 年 10 月 -12 月 四、具体分工和措施 周 敏：具体负责美术组主题教研过程，并辅导黎丽磨课研课，确保主题教研活动的有效性 毛国凤：辅助主题教研活动方案、过程实施，参与主题教研活动，全程参与黎丽磨课研课。 潘 伟：辅助主题教研活动方案、过程实施，参与主题教研活动，全程参与黎丽磨课研课。 黎 丽：在组长带领下，在全组教师帮助下，具体负责美术主题教研上课环节。 措施 1周敏、潘伟指导青年教师黎丽课堂教学为主要活动形式，着实提高美术组教研实效性，加快黎丽的成长步伐。 2美术组全员 4 名教师组成，其中执教教师为黎丽老师。 3美术组主题教研展示评比内容包含课堂教学和课后交流研讨两部分，采用“ 30+30 的组织方式。 4美术组主题教研活动依托黎丽老师的猜猜我是谁一课，在学校主题教研分管领导杨柱荣领导下，按照北部新区第三届中小学“主题教研”展示评比活动工作拟写本6 / 9 方案，落实活动计划，完成教研任务。 5美术教研组将按时完成美术组“ 有效课堂”主题教研活动任务，全组教师进行集体磨课、上课、评课、等一系列教研活动，撰写整理相关材料。 五、实施步骤 1.确定主题： 2016 年 11 月 17 21 日。 依托“优化课堂教学方法、提高课堂教学效率”的研究方向，本组主题教研活动内容为美术“有效课堂”与青年教师的成长。 2.理论研究阶段： 2016 年 11 月 24 日 12 月 14 日。 围绕美术组主题教研活动方案具体实施教研活动，活动研讨阶段做好每一次研讨过程记录。 3.成果展示阶段： 2016 年 12 月 15 日 12 月 26日。 本组教师在教导处的具体安排下，组织本组教师做好黎丽老师的展示活动，并做好记录。 4.成果汇报阶段： 2016 年 12 月 29 日 12 月 31日。 结合区教育局主题教研工作评比活动相关要求，认真总结， 做好美术组成果汇报。 重庆北部新区白马小学校美术组 7 / 9 2016 年 11 月 19 日 2016-2016 学年度第一学期美术备课组计划 定南三中 刘丽凤 一、指导思想： 以 学校教学计划为指导，全面落实推进课程改革，逐步形成先进的课程结构和综合的教学理念，不断提高我们的教学能力和业务水平；在美术与其他学科之间建立切入点，以提高实施综合性学习的综合应用能力。 二、教学目标 1、完成所学教学内容； 2、提高教学质量，培养学生的美术爱好、从而形成一定的美术氛围。 三、具体思路 1、加强思想政治工作，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。 2、强化理想 前途教育、形势教育，学生学得好，以确保教学质量取得圆满成功。 3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培养美术兴趣的工作。 4、提高阶段，每位教师要认真制定教学工作计划，精心组织课堂教学，以提高业务水平和各种综合能力。 8 / 9 5、组织交流。经常向老教师学习，经常听课、参加各种美术交流活动。 四、教学任务和要求 1、任务 ：在美术教学中，要求学生学习和掌握基本的美术知识，完成教学任务并在一定程度上让学生养成审美习惯。 2、要求： 每位美术教师要认真引导学生走进美术的兴趣行列中、从课堂到平时的生活处处充满美。这样培养学生的审美能力，也增强了学生自主学习和参与的能力，并注重培养了学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力。 五、教学设想 、美术教学要充分体现时代精神，面向现代化，面向世界，面向未来。对美术作出正确的叙述和分析，做到思想性科学性的统一，观点和技法的统一。 、继续深入课堂教改，在传授基础知识和技能的过程中，加强对学生思想的教育和能力培养，树立学为主体，教为主导，学导 结合的教学观，充分突出学生的主体地位。树立全面发展，主动发展的育人观，坚持教书与育人统一，提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，鼓励学生主动探求新知识和技法，提高学习素质和学习效率，充分尝试美