新人教版2020年中考物理总复习题型训练10：实验题（光学、热学实验）（II ）卷.doc

新人教版2020年中考物理总复习题型训练10：实验题（光学、热学实验）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共9题；共45分)1. （5分）小明和同组同学在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，E、F可绕ON转折。 （1）实验过程中，纸板与平面镜的位置关系_（选填“垂直”、“不垂直”或“可垂直也可不垂直”），实验时让光线贴着纸板入射是为了_。 （2）小夏将纸板F向后折，在纸板F上看不到反射光线，说明_，再将纸板F折回，用另一只激光笔沿着BO（即逆着原反射光线）射向平面镜，可看到反射光线沿着OA射出，这表明在光的反射现象中，光路是_的。 （3）以下现象中能用光的反射解释的是_。 A . 小孔成像B . 水中倒影C . 海市蜃楼D . 树荫下的圆形光斑2. （6分）小明同学为了探究平面镜成像特点，准备如下器材：各种长度的蜡烛若干、平面镜一块、玻璃板一块、白纸一张（如图1所示）。（1）平面M所选的器材是_（选填：平面镜、玻璃板）。小明把蜡烛A点燃放在M前面，再把其它各支蜡烛依次放在M后面适当位置，当某支蜡烛放在后面时，从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样。此时，后面的那支蜡烛与蜡烛A的大小关系是：_。小明测量两侧蜡烛到平面M的距离；再让蜡烛A远离M，则后面的蜡烛要_（选填：远离、靠近）M才能再次看上去像被点燃了一样。 （2）多次观察及测量距离之后，小明同学得到初步结论是：平面镜所成的像与物关于平面镜_。 （3）如图2甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至图2乙所示的位置时，硬币的成像情况是_（选填字母代号）。 A . 硬币成像在a处B . 硬币成像在b处C . 硬币成像在c处D . 硬币无法通过平面镜成像3. （4分）探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏。 （1）实验前先把凸透镜正对太阳光，移动凸透镜，在屏上得到一个亮点，如图1所示，则此凸透镜的焦距是_cm； （2）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏使它们三者的中心大致在_； （3）如图2,凸透镜固定在光具座零刻度线上,如果小明将光源移至40cm刻度时,他在光屏上看到光源的倒立、_(选填“缩小”或“放大”)的实像，_就是利用这一原理制成的（填一光学仪器名称）； （4）小明接着将自己奶奶的老花眼镜放在凸透镜前，光屏上的像变得模糊，若想得到清晰的像，应向_移动光屏(选填 “左”或“右”)； （5）光源“F”放在15cm处，其大小如图3所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上。如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是如图4中的_。 4. （4分）在“探究光的反射规律”的实验中，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、问后折转的纸板垂直放置在平面镜上.（1）让一束红光贴着纸板射到O点，光在纸板上发生的是_反射；将纸板的右半边沿着ON向后折转，如图所示，则在折过去的纸板上_（选填“能”或“不能”）看到反射光线。 （2）为了探究反射角的大小关系，应当改变_（选填“入射角”或“反射角”）的大小，多次实验。 5. （5分） （1）在探究“光的反射规律”实验中，如图甲露露在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，接着她把纸板NOF向前折或向后折（如图乙在纸板上_（选填“能”或“不能”）看到反射光，由此得出_的结论。在图甲所示的实验中如果让光沿FO方向射到镜面，会发现反射光沿OE方向射出，这表明在反射现象中_。 （2）露露在探究“平面镜成像规律”的实验中，将蜡烛放在玻璃板的左侧，发现在玻璃板的右侧出现了蜡烛的像，他用手接触烛焰的像，发现烛焰并不烫手，这说明烛焰所成的像是_像。 （3）露露想探究蜡烛所成的像与物的大小关系，结合图丙中器材，请你帮助她设计实验探究过程。 6. （4分）在探究“凸透镜成像特点”实验中，让烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度。 （1）当蜡烛、凸透镜、光屏在广具座标尺上位置如图所示时，光屏上出现一个清晰倒立、放大的像，这个像是_像（选填“实”或“虚”）； （2）请根据物距与像距大小关系，推断这个凸透镜的焦距可能是 （填序号）； A . 5cmB . 10cmC . 15cmD . 20cm（3）把蜡烛向左移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了； 小明为了使光屏上再次得到清晰的像，应调整光屏向_移动（选填“左”或“右”）；小芳不移动光屏，将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像也变清晰了，则该眼镜片是_（选填“近视”或“远视”）眼镜的镜片；（4）重新使蜡烛、凸透镜、光屏三者的位置如图所示，然后把凸透镜换成平面镜，观察平面镜也能看到一个正立、_（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的蜡烛的像，这个像位于标尺_cm刻度处正上方，把光屏移到这个像所在的位置，光屏上_（选填“有”或“没有”）这个像 7. （5分）如图甲是小明、小红两名同学分别探究水的沸腾的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。 （1）安装实验器材时，应按照_的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）。 （2）安装好器材开始实验后，小红读数时视线如图甲所示，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面_。 （3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴是高温水蒸气_（填物态变化名称）形成的，而按乙图改进后可以顺利读数。 （4）图丙是这两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2 ， 根据图象丙分析可知m1_m2（选填“”、“”或“=”）。 8. （6分）某同学在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中操作如下图： （1）他的操作错误之处是_；（2）纠正错误后继续实验，随着烧杯中水的温度不断上升，在瓶口有大量的“白气”出现，产生此现象的原因是1； （3）通过图像发现水在第1分钟开始沸腾，沸腾时温度为2，水在沸腾过中继续3热。 （4）水沸腾后，继续加热，温度计的示数1(选填“变大”、“变小”或“不变”) （5）水在沸腾过程中产生的汽泡应如图1。 9. （6分）在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，小明用如图所示图两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和秒表：（1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用如图所示相同的加热方式加热的目的是_ （2）当加热相同的时间时，通过比较_判断吸热能力的强弱 （3）通过实验，记录数据如下表所示，从开始加热到 ，甲、乙两种液体吸收热量的关系为 _ 选填“大于”、“等于”、“小于” （4）分析实验数据可知_物质的吸热能力更强 （5）小明完成实验后，想利用现有装置继续探究“比较不同燃料完全燃烧放出的热量”的实验 他除了将酒精灯换成装有_ “相等”或“不相等” 质量的碎纸片和酒精的蒸发皿外，还应完成的更换为_ 在此实验中是通过比较_来反映燃料燃烧放出的热量 更换完毕后，小明同时点燃两种燃料对液体进行加热，记录燃料燃烧相同时间后液体升高的温度 ，然后通过比较 的大小得出实验结论 小明设计的实验方案不正确之处是_ ，应该修改为_ 二、 填空题 (共2题；共13分)10. （5分）小刚利用定值电阻R进行实验，记录的实验数据如下表所示。表中U为电阻R两端的电压，P为电阻R的电功率。请你根据表中数据归纳出电功率P与电压U的关系：在_的条件下，P =_。U/V24681012P/W0.20.81.83.25.07.211. （8分）在探究水的沸腾特点的实验中，同学们用试管盛水加热，大大缩短了实验时间 根据图可知，此时温度计的示数为_如表记录了本实验过程中不同时刻的温度值由此可知，实验时的大气压值_（选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压時间/s8090100110120130140温度/94959697989898把试管中的100g水从第80s加热到第100s所吸收的热量为Q吸=_J【已知水的比热容为4.2103J/（kg）】第 10 页 共 10 页参考答案一、 实验探