北师大版初中语文八年级下册第四单元《独坐敬亭山》同步练习.doc

北师大版初中语文八年级下册第四单元独坐敬亭山同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共22题；共134分)1. （6分）根据下列拼音写出汉字。 jingjdpiyzhu_侯_门_尉按_持兵_介_2. （12分）给下列词语中加线的字注音。天穹_女娲_哽咽_ _伫立_擎着_蜈蚣_ _抻动_翩翩_吁吁_ _3. （4分）阅读下面文字，写出文中拼音所表示的汉字。走过一段wn_yn_的小路，你就会发现一座大院子。院子里芳草满地，yu_ y_得很。4. （4分）（2012济宁）给下面划线的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。济宁作为孔孟之乡、运河之都，是中华文明的重要发详地和儒家文化发源地，历史yu_久，人杰地灵，文化底蕴_深厚，影响深远，在中华文化发展史上具有举足轻重的地位。_改为_5. （4分）读下面的句子，根据拼音写出相应的汉字。语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向b_大。因着语文，孔雀东南飞的故事成了家y_户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇r_皆知的佳话；因着语文，但丁的“走自己的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸jn_。6. （10分）根据拼音写汉字ngyuzhlip_然_黑_尺招_奇_rulncujl_智粗制_造抑扬顿_前_后恭风声鹤_7. （20分）读拼音，根据课文内容填词语。后来发生了fn q_：母亲要走大路，大路平坦她qio cu_的脸上现出央求般的神色。当你沐浴后，湿发披在两肩走到 do go_的小庭院时，你会嗅到花香pi hui_了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来。母亲啊！你是荷叶，我是红莲谁是我无遮拦天空下的yn b_。突然间，我hung rn d w _，有一种神奇的感觉在我的脑中激荡。在这种gn g _的处境中，我继续待了近一年。秋天栖息在农家里秋天mng mi_在牧羊女的眼里。又像一个rn jn b jn _的笑容，就要绽开似的我的心在shu g ln xn _的胸腔了咚咚直跳。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么cng lng_、幽雅。听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的jng m_气氛再适合不过了。蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉gng shng y chu_的歌手了。也真够hu j_，但是我决不能让人看出来。我什么也没有看见!这可hi rn tng wn_了无论无论是那远古时代的神圣的传言，都不能激起我心中的wi ji_的幻梦。chn x_中我在幼发拉底河中沐浴，在刚果河畔我盖了一间茅舍，河水潺潺的催我进入眠。在rng yng_ 这个尊称之后，当真看起书来。它们的传统是yn jng shu l_，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。现在，日月光华，zhu do r d_，已无人知道有过这么一棵树。8. （3分）补全成语望_兴叹 层次_ 五光_9. （2分）给划线词先注音，再解释。窈窕淑女 _ _10. （13分）下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。收二川：_排八阵：_六出：_七擒：_五丈原：_点四十九盏明灯：_三顾：_酬三顾：_取西蜀：_定南蛮：_北拒：_东和：_变金木土爻神卦，水面偏能用火攻：_11. （3分）指出下列各句运用的修辞手法。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。_他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！_快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？_12. （2分）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“_,_”。（李煜虞美人）13. （10分）阅读下面的诗歌，完成题目。登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1）请展开联想和想像，用生动形象的语言描绘第一、二句呈现的画面。（2）诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”饱含人生哲理。请把你阅读后获得的人生启示写下来。14. （5分）阅读文段，回答问题。声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损、如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。这首词的主旨句是“这次第怎一个愁字了得”，请概括这“愁”具体包含了哪些内容？作者是怎样抒发这愁情的？ 15. （5分）苏幕遮这首词表现了诗人作者怎样的思想感情？16. （5分）分析“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句的作用。17. （5分）翻译句子。国人道之，闻之于宋君。18. （4分）理解课文独坐敬亭山，按要求默写。把伤心之感写尽的一句是：_ ，_ 。运用拟人修辞手法的一句：_ ，_ 。19. （2分）根据意思写句子。和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。_ ，_ 。20. （5分）分别用“/”划分下列诗句的节奏。众鸟高飞尽，孤云独去闲21. （5分）分别用“/”划分下列诗句的节奏。相看两不厌，只有敬亭山。22. （5分）解释诗句的意思。相看两不厌，只有敬亭山。二、 诗歌鉴赏 (共3题；共15分)23. （5分）读把酒问月，诗人写神话中的嫦娥，并没有想像其美丽，而是问道“孤栖与谁邻”，你从中体会到诗人内心怎样的心绪？24. （5分）辛弃疾破阵子中“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”运用了什么修辞手法？起何作用？ 25. （5分）“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。”这句话运用了怎样的修辞手法？有什么作用？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共22题；共134分)1-1、2-1、3-1、4