新人教版物理八年级上学期5.3 科学探究：物质的密度 同步练习.doc

新人教版物理八年级上学期5.3 科学探究：物质的密度 同步练习一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）下列说法中最接近实际情况的是（ ）A . 人体的密度约为1.0kg/m3B . 一张A4打印纸的质量约为0.2kC . PM2.5表示大气中直径小于或等于2.5mm的细颗粒物D . 根据交通部门规定，一般高速公路的最高限速为120km/h2. （2分）为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了mV图象，如图所示下列说法正确的是（ ） A . 该液体密度为4g/cm3B . 该液体密度为2.5g/cm3C . 量杯质量为40gD . 60cm3的该液体和量杯总质量为140g3. （2分）下面列出测量牛奶密度三种操作方法及步骤，比较说明最合理的是哪种？（ ）方法一：先用天平测出空烧杯的质量为m0；用量筒量出适量的牛奶的体积为V1；将牛奶倒入烧杯中，用天平测出它们的总质量为m方法二：先测出空烧杯的质量为m0；用天平测出烧杯和适量牛奶的总质量为m；用量筒量出烧杯中牛奶的体积为V1 方法三：先用天平测出烧杯和适量牛奶的总质量m；将烧杯内的部分牛奶倒入量筒内，测出部分牛奶的体积为V1；最后用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m0 A . 方法一B . 方法二C . 方法三D . 三种方法各有优缺点，测量结果不会造成差异4. （2分）“团雪球，打雪仗”是北方下雪后孩子经常玩的游戏。雪被团成结实的雪球后，会变大的物理量是（ ） A . 质量B . 密度C . 体积D . 状态5. （2分）由密度公式= ，可以判定下列说法属于正确的是（ ） A . 当V一定时，与m成正比B . 当m一定时，与V成反比C . 同种物质的两物体，它们的质量与体积成正比D . 同种物质的两物体，当体积相同时，它们的密度与质量成正比6. （2分）为了测量老陈醋的密度，小明同学设计了如下实验步骤：用天平测出空量筒的质量；向量筒中倒入适量老陈醋，测出其体积；用天平测出量筒和其中醋的总质量，对上述实验步骤所持有的观点应是（ ）A . 能测出醋的密度且方法、步骤合理B . 测出的醋的密度值偏大，不可取C . 所测出醋的体积一定不准确，不可取D . 易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡7. （2分）金属块浸没在盛满水的杯中，从杯中溢出10g的水，若把此金属块放入盛满酒精的杯中，从杯中溢出酒精的质量是（酒精=0.8g/cm3）（ ）A . 大于10gB . 等于10gC . 小于10gD . 不能确定8. （2分）50毫升水和50毫升酒精混合，则该混合液的密度（ ）A . 大于0.9103kg/m3B . 小于0.9103kg/m3C . 等于0.9103kg/m3D . 无法判断二、 填空题 (共2题；共5分)9. （3分）由同种材料制成的A、B两金属球，它们的质量分别为64g、128g，体积分别为10cm3、16cm3。则A球的密度为_g/ cm3；由此判断A球_，（一定空心/一定实心/可能空心）.B球_（一定空心/一定实心/可能空心） 10. （2分）建筑工地要用500m3的沙石，现取这种沙石1.010-3m3 ， 测得其质量为2.6kg，则这种沙石的密度为_kg/m3 ， 若用载重4t的卡车运送，需运送_车。 三、 实验题 (共4题；共19分)11. （2分）小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为_ g，酱油的密度为_kg/m3 12. （7分）小陆同学在实验室测量酸奶的密度他准备了量筒(图A)和天平.（1）将天平放在_桌面上，把游码移至标尺左端“0”刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_调，使天平横梁平衡（2）他先将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，到了第二天才能看清楚液面，则读数时视线应该沿着_方向（选填“甲”、“乙”或“丙”），则量筒中酸奶的体积是_ml,小陆觉得这样太浪费时间了，不利于快速实验.于是他改进实验方案，先用天平测出空烧杯的质量m0=30g，接着将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量m1=_g（天平平衡时的情景如图B所示）然后他找到了最大量程是5ml针筒（图C），用针筒抽取体积V1=5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.5g；则酸奶的密度为_kg/m3.（3）同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里面也充满了酸奶，这会导致测得的酸奶密度值与实际值有偏差；于是，小昊和小陆为减小误差，采取了以下的操作：将抽满5ml酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量此时烧杯和酸奶的总质量m3 ， 记下针筒内剩余酸奶体积V2 ， 则酸奶密度表达式：=_.（请用字母m和V及相应下标表示）13. （3分）小明想测量一个贝壳的密度，只准备有天平、大烧杯、小烧杯、细线和水，她的测量方法如下:用天平测出贝壳的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、 游码在标尺上的位置如图所示，贝壳的质量m=_.测出空小烧杯的质量ml.将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图放置（水至溢水口）.用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯.测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2.由上述实验得到溢出水的体积是:_（水的密度用水表示）.贝壳的密度是:_（本小题两空用 本大题中出现过的物理量符号表示）.14. （7分） 晓丽去买蜂蜜，发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢，不像流水那样。她猜想：物质的粘性大小与什么因素有关呢？她联想到：在做火烧磁铁的实验时发现温度越高磁性越弱，液体的粘性也可能与温度有关。她设计了如下的实验方案：如图，将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间 如图甲 ，并记录实验数据如下表所示。蜜蜂在冰箱中在室内经微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短（1）晓丽又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象分析可以初步得出结论：有些物质，随着温度的升高，它的粘性_ 填“增大”或“减小” 这一结论可以用图乙_的图象来表示。在上述探究中，晓丽经历了提出问题、_、设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论的过程。 （2）在上述探究过程中，晓丽运用了“控制变量法”，她在实验时控制了_和_等不变； （3）晓丽将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的_来完成实验探究，下列实验中用到相同方法的是_。A.探究重力G与质量m的关系；B.用弹簧测力计水平匀速拉动木块，测木块所受滑动摩擦力大小；C.用天平测一堆螺母个数。四、 简答题 (共1题；共3分)15. （3分）如图所示为某同学所建立的“密度概念图”请你将“概念图”的相关内容填写完整_；_请你另举一个反映“物质特性”的物理量，并简要说明其反映的是物质哪方面的特性：_五、 计算题 (共3题；共35分)16. （5分）一容积为300mL的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦，每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面升到瓶口，求：（1）瓶内石块的总体积；（2）石块的密度17. （15分）有一只铁球，其质量为23.7kg，体积为4dm3 ， 已知铁=7.9103kg/m3（1）该铁球是空心球还是实心球； （2）求这个铁球的空心部分体积； （3）小华同学在此球的空心部分注满水后，铁球的总质量是多少？（水=1.0103kg/m3）18. （15分） 小雪利用烧杯承载某种液体，用弹簧测力计和量筒测量该液体的密度，实验中弹簧测力计的示数F与烧杯中液体的体积关系图象如图所示， 。请根据图象回答：（1）图线与纵轴交点的含义； （2）杯中液体的密度； （3）通过计算说明，横坐标40对应的纵坐标的值。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、