湘教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷A卷 (2).doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷A卷一、 选择题 (共10题；共10分)1. （1分）下列语句中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ） 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 大漠孤烟直，长河落日圆 千里冰封，万里雪飘 伐薪烧炭南山中 胡粉投火中，色坏还为铅 白玉为床金作马A . B . C . D . 2. （1分）下列关于水的组成，叙述正确的是（ ） A . 水由氢气和氧气组成B . 水由氢分子和氧原子组成C . 水由二个氢原子和一个氧原子组成D . 水由氢元素和氧元素组成3. （1分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ） A . 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B . 因为点燃H2与O2混合气体会爆炸，所以点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸C . 因为活泼金属与盐酸反应都放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属D . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件4. （1分）关于甲烷（CH4）的说法正确的是（ ） A . 类别：氧化物B . 物理性质：常温时呈液态C . 化学性质：助燃性D . 主要用途：用作燃料5. （1分）在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯在船底直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的原因是A . 不是可燃物B . 没有与氧气接触C . 温度没有达到纸的着火点D . 水能灭火6. （1分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色B . 一氧化碳在空气中燃烧：火焰淡黄色，放出大量的热C . 将生锈的铁钉放入稀硫酸中：开始时溶液由无色变为浅绿色D . 生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热7. （1分）从海水中制备碳酸钠和金属镁的流程如图所示： 下列说法错误的是（ ）A . 流程I依次向粗盐水中加入过量Ca(OH)2溶液、过量Na2CO3溶液和适量稀盐酸得到精盐水B . 流程吸氨的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收，更多地析出碳酸氢钠的固体C . 上述流程涉及到三种基本反应类型D . 流程IV、V是通过化学方法是将母液中的氯化镁富集起来，提纯氯化镁8. （1分）下列实验方案不能达到实验目的是（ ） 选項实验目的实验方案A除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+、SO42- ， 得到精盐水依次加入过量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液，充分反应后过滤B检验久置空气中的NaOH固体是否变质取适最样品加水充分溶解，滴加CaCl2溶液C分离铁粉和铜粉的混合物用磁铁吸取分离D除去MnO2中少量的KCl加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥A . AB . BC . CD . D9. （1分）化学概念在逻辑上存在如右图所示关系的是（ ）ABCDM碱溶液金 属化合物分解反应N碱性溶液非金属氧化物化合反应A . AB . BC . CD . D10. （1分）只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是（ ） 选项待鉴别物质鉴别方法A软水、硬水分别滴加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少B棉纤维、羊毛纤维分别点燃，闻燃烧产生的气味C淀粉、葡萄糖分别滴加碘水，观察颜色的变化D氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液分别滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化A . AB . BC . CD . D二、 填空与简答 (共5题；共17分)11. （4分）用正确的化学用语填空： （1）地壳中含量最多的金属元素形成的离子 _。 （2）构成氯化钠的粒子_。 （3）保持氨气化学性质的最小粒子为 _ 。 （4）3个钙原子_。 12. （3分）图1为某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的体积分数，实验装置如图2所示。 图1 图2 （1）该元素名称为_，原子的核电荷数为_。 （2）图2所示装置中发生反应的化学方程式为_，若实验过程中使用的固体量不足，则最终测定的氧气的体积分数_（填“”或“”或“”） 。 13. （4分）通过对第一单元的学习，我们对溶液有了更正确的认识： （1）（一）请举例否定下列错误认识： 溶液一定是无色的。实例：_溶液是有颜色的。（2）均一稳定的液体都是溶液。实例：_不是溶液，但均一稳定。 （3）溶液中的溶质一定是固体。实例。_可以作为溶质，但不是固体。 （4）（二）常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精与油、水混合会产生_作用；吃饭时，不小心新衣服上沾上了油污，可用汽油除去油污，两种方法除油污原理_（相同、不相同） （5）（三）结晶是溶质从饱和溶液中析出的过程，它是分离混合物的一种方法。结晶通常有两种方式，对溶解度受温度影响_的物质采用_结晶的方法，如硝酸钾；对溶解度受温度影响_的物质采用_结晶的方法，如氯化钠。 14. （2分）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光。_（判断对错） 15. （4分）氯化钠属于盐，它是人类进行正常生理活动所必不可少的物质 （1）从物质组成角度上看，氯化钠是由_组成 （2）从微粒角度上看：氯化钠是由_构成（用微粒符号表示） （3）从制备角度上看：将海水进行_可得到粗盐 （4）从用途角度上看：医疗上的生理盐水是用氯化钠和水配制的，100ml生理盐水中约含有_g医用氯化钠 （5）从变化角度上看：将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱、氢气和氯气，该反应的化学方程式为_ 三、 实验与探究 (共2题；共5分)16. （3分）请结合图回答问题： 仪器a的名称：_。用氯酸钾和二氧化锰制取较干燥的氧气，可选用的装置组合是_，反应的化学方程式为_。实验室制取二氧化碳选用B 装置的优点是_，反应的化学方程式为_，若要证明该反应后的废液中含有盐酸，不可选用的试剂是_。A锌粒 B氧化铜 C氢氧化铜 D硝酸银溶液用以下仪器组装一套实验室制取CO2的发生装置，可选择B、C和_（选填字母）。含0.2mol过氧化氢的溶液与二氧化锰混合，充分反应后得到氧气_g（根据化学方程式列式计算）17. （2分）CO2通入NaOH溶液中没有明显现象，CO2与NaOH是否发生了化学反应呢？某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究 【查阅资料】通常情况下，1体积水溶解1体积的CO2 在一定浓度的溶液中，有微溶物生成的复分解反应也能发生（1）【实验探究】小红同学设计了如图所示的实验装置（锥形瓶内充满CO2），并进行实验 打开瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中，立即关闭活塞（漏斗中仍有溶液剩余），观察到U形管左侧的红墨水液面_（填“升高”、“降低”或“不移动”），小红根据现象判断CO2和NaOH发生了反应，写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：_；（2）【反思与评价1】小明认为小红的实验方案不严密，理由是_； （3）【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法，进一步探究请填写表中的空格 实验方法操作过程现象实验结论方法一取小红实验后锥形瓶内的溶液适量，加入足量CaCl2溶液有白色沉淀生成CO2与NaOH发生了反应方法二取小红实验后锥形瓶内的溶液适量，加入足量稀硫酸_（4）【反思与评价2】同学们经过讨论，认为拓展实验的_（填“方法一”或“方法二”）依然不严密，理由是_ 四、 计算与应用 (共2题；共4分)18. （2分）为了测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数，取20g样品加热(杂质不反应)，剩余固体的质量与加热时间的关系如表所示： 加热时间/mint0t1t2t3t4t5t6剩余固体质量/g202019.618.818.618.418.4（1）t0至t1时间段，固体质量不变的原因是_。 （2）反应中产生氧气的质量是_。 （3）求样品中高锰酸钾的质量分数_。 （4）该反应中转化为氧气的氧元素质量占高锰酸钾中氧元素质量的_%。 19. （2分）已知烧杯中装有200g硫酸和硫酸铜混合溶液，其中含硫酸铜48g。向烧杯中逐渐加入氧化铜，烧杯中溶液的质量与加入氧化铜的质量关系如图所示。当恰好完全反应时，所得的溶液为不饱和溶液。 （提示： ）请计算：（1）m=_g。 （2）原混合溶液中H2SO4的质量分数。 （3）若取恰好完全反应时所得溶液10g配制成20%的硫酸铜溶液，需要30%的硫酸铜溶液多少克？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空与简答 (共5题；共1