第15课　新文化运动与马克思主义的传播【导学案】

1 / 5 第 15课 新文化运动与马克思主义的传播【导学案】 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 第 15 课 新文化运动与马克思主义的传播【导学案】 重点新文化运动的兴起和主要内容。难点新文化运动的影响。 新青年的诞生以及新文化运动 【学法指导】 1新文化运动： 事件内容方法 新文化运动的内容新文化运动提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学三提倡三反对 新文化运动的意义新文化运动猛烈冲击了封建思想的统 治地位，中国知识分子受到一次民主与科学的洗礼，为马克思主义传播创造了有利条件冲击了 受到洗礼 创造条件 2整合教材。可以 “ 背景 标志 代表人物 基本内容 斗争锋芒 发展 历史意义 ” 为线索，对 “ 新2 / 5 文化运动 ” 的内容进行有机的整合，以提高梳理知识、驾驭知识的能力。 【知识结构】 1、新文化运动星期的背景是什么？它的兴起反映的实质是什么 ?它的影响是什么？【 c】 2、根据教材归纳新文化运动的主要内容：【 A】 主要内容具体阐述代表人物重要作品 3、评价历史事件的 主要方法是什么？据此你对新文化运动的评价是什么？【 D】 4、近代前期资产阶级维新派和激进民主主义者对待孔子和儒学的态度的特点及原因：【 c】 马克思主义传入中国 1、马克思主义在中国传播的背景、概况、特点和影响各是什么？【 B】 背景 概况 特点 影响 2、填写下表，新文化运动前期和后期的比较【 D】 3 / 5 相同点性质 领导 形式 作用 不同点性质 领导 内容 阵营 范围 作用 【演练广场】 1：一战期间，陈独秀等人在上海出版一份以青年为对象的刊物，发刊词有这样两句话 “ 笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之族，方兴未已 ” 。作者 “ 求变 ” 主要针对（） A.思想观念 B.军事技术 c.经济组织 D.教育制度 2：新文化运动时期，李大钊发表文章，认为孔子是 “ 数千年前之残骸枯骨 ” ，为 “ 历代帝王专制之护符 ” ，是 “ 保护政治之偶像 ” 。其本质目的在于说明（） A.儒家思想是封建社会的理论基础 B.孔子是历代专制统治的标志 c.中国几千年的封建统治是 “ 吃人 ” 的历史 D.孔子提出了封建专制主义中央集权理论 4 / 5 3：以下著作、杂志为代表的历史运动中，最为彻底的批判了封建思想，动摇了封建统治思想基础的是（） 4：一般来说，思想启蒙运动总是发生在社会变革之前，而新文化运动却带有对辛亥革命 “ 补课 ” 的性质，主要是因为它 () A.使民主共和的观念开始深入人心 B.彻底完成辛亥革命未能完成的任务 c.第一次高举起社会主义的大旗 D.动摇了封建思想的统治地位 5：毛泽东在评价新文化运动时说： “ 他们对于现状，对于历史，对于外国事物，没有历 史唯物主义的批判精神，所谓坏的就是绝对的坏，好的就是绝对的好，一切都好。 ” 这里毛泽东指的是（） A.一味崇拜西方文化，抹煞传统文化 B.脱离了当时反对北洋军阀的斗争 c.倡导资产阶级民主否定马克思主义 D.没有走上与工农相结合的道路 6： (XX 年广东文基 24)陈独秀在青年杂志创刊号上宣称“ 批评时政，非其旨也。 ” 这预示着新文化运动 A.纯粹是一场学术文化运动 B.将思想革命作为救国的根本 c.旨在推翻当时的共和政体 D.以陈独秀的右倾思想为指导 5 / 5 7：（ XX 上海历史卷， 20） 1915 年，陈独秀在某杂志的 创刊号上发表了一篇激情喷涌的文章，称 “ 青年如初春，如朝日 人生最可宝贵之时期也。 ” 刊发该文的杂志是 A、新青年 B、少年中国 c、青年杂志 D、每周评论 8：（ XX 广东历史卷， 8） 1929 年 5 月 4 日，国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的五四特刊