新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷B卷(3).doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷B卷(3)一、 选择题（每小题3分，共21分） (共7题；共21分)1. （3分）下列数据最接近实际的是（ ） A . 一个普通牙刷的长度约为10cmB . 家用电压力锅内最高水温可达118C . 教室里日光灯的额定功率约为100WD . 一本九年级物理课本的重力约为50N2. （3分）人能感受声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是2020000Hz大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ） A . 大象发出的声音太小B . 次声波无法传入人耳C . 次声波的频率大于20000HzD . 次声波的频率小于20Hz3. （3分）（2016苏州）下列现象可用光的反射原理解释的是（ ）A . 放大镜赏花B . 手影游戏C . 水中折笔D . 水中倒影4. （3分）下列说法中不正确的是（ ） A . 苹果熟了后会落向地面，说明互不接触的物体也可以产生力的作用B . 静止在桌面上的杯子处于受力平衡状态C . 离开手的纸飞机可以继续向前飞行是因为它受到了惯性的作用D . 在地上滚动的玻璃球的速度会慢慢变小，这是因为它受到了摩擦力的作用5. （3分）如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是（ ） A . 用鱼杆钓鱼B . 用羊角锤拔钉子C . 用筷子夹取食物D . 用笤帚扫地6. （3分）一辆小车在平直的公路上行驶在第1s内通过了10m，第2s内通过了20m,第3s内通过30m,则这辆小车（ ） A . 在第1s内是做匀速直线运动B . 在这3s内都做匀速直线运动C . 在这3s内做变速直线运动D . 只在第2s内做匀速直线运动7. （3分）下列关于物体是否做功的说法中正确的是（ ） A . 起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功B . 被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功C . 小明从地上捡起篮球的过程中，小明对篮球做了功D . 小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功二、 填空题（每空1分，共21分） (共7题；共21分)8. （2分）日光灯用久了两端会发黑，是因为管内钨丝中的钨先_，后_（选填“升华”、“凝华”、“汽化”或者“液化”）而形成的，钨是晶体，它的熔点是3410，则它的凝固点为_。 9. （4分）手机老花眼”患者剧增，患者主要表现为观察近处物体不清晰，这种疾病的形成原理与下面_（选填甲”或“乙”）图相符，应配戴_（选填“凸”或“凹”）透镜，予以矫正。 10. （3分）小明为了测量樱桃酒的密度，实验过程如下： 将空烧杯放在天平上，测出其质量为48g；在烧杯中倒入适量的水，将水面的位置标记在烧杯壁上。将盛有水的烧杯放在天平上，测出其质量为128g，则烧杯 中水的体积为 _cm3。将水倒出，在烧杯中倒入樱桃酒至标记处，将此烧杯放在天 平上，天平平衡时，右盘中砝码质量和游码的位置如图所示，则烧杯和樱桃酒的总质量为_g；计算得出樱桃酒的密度为_kg/m3。11. （3分）实验课上，同学们在感受摩擦力;用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前进。这说明 _越大，手受到的滑动摩擦力越大;滑动摩擦力的方向与手前进的方向相_。 12. （3分）用同一个密度计测甲乙两种液体的密度时，如下图：在两种液体中所受浮力F甲_F乙 ， 两种液体的密度是甲_乙（填“”“”或“=”）13. （3分）捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的_能减小，_能增加。滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能_（填“减小”、“增大”或“不变”）。 14. （3分）从深为5m的井中将一桶水提出井口，已知桶重10N，桶中水重90N。若此人的目的是为了捞桶，则有用功是_J，额外功是_J，总功是_J，机械效率为_。 三、 作图题（3分+2分+2分=7分） (共3题；共7分)15. （3分）如图所示，一束光由空气进入玻璃中的光路图，请补画出法线和界面位置，并请标出折射角16. （2分）如图杠杆B点挂一重物G，要使杠杆在图示位置平衡，画出最小力的示意图和力臂17. （2分）在图中画出漂浮在水面上的物体A静止时所受重力的示意图 四、 实验探究题（8分+6分+6分=20分） (共3题；共20分)18. （8.0分）下面两个热学实验，根据题意回答问题 （1）在“科学探究物质的吸热能力”实验中，得到如下一组数据 烧杯号液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水300203012.32水12020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1比较分析_号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度，吸收的热量多少与质量有关。比较分析1、3两号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：_。（2）某班同学在进行“水的沸腾实验”中 在实验中发现，水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，气泡上升过程中逐渐变大，如图A所示，请对气泡上升过程中逐渐变大的现象的原因给予合理解释。_有两组虽然选用的实验仪器相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图B，a、b两种图象不同的原因是水的_不同。有一组同学对实验装置进行了适当改变。如图。将装有水的大容器放在铁架台的石棉网上，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中；将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有适量水进入玻璃瓶。用夹子将甲、乙绑在如图的支架上固定位置，然后对大容器进行加热，待大容器的水沸腾后，玻璃瓶乙中的水能否沸腾为什么？_19. （6分）如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题： （1）甲、乙两组实验，都采用了探究实验中常用的实验方法是_。 （2）甲实验中，通过观察_可以判断钢球动能的大小。这里所用的实验方法是_。 （3）由乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会_。 20. （6.0分）如图所示，测量物体在水平面上运动时受到的滑动摩擦力的大小。 （1）如图甲所示，用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做匀速直线运动，根据_原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块与长木板之间的摩擦力是_N。 （2）在匀速直线拉动木块的过程中，砝码与木块之间的摩擦力是_N （3）如果将长木板表面铺上毛巾(如图乙所示)，重复上述实验，由甲、乙两次实验还可以探究影响滑动摩擦力大小的因素，则可以得到结论是：压力不变时， _，滑动摩擦力越大。 五、 计算题（6分+7分=13分） (共2题；共14分)21. （7.0分）校车安全，重中之重!如图是现行版校车，采用了多方位的安全设计，切实保护学生安全。该校车用15min将学生送到距离发车点10km的学校，已知校车的质量为5000kg，当校车在水平路面上匀速直线行驶，校车所受阻力是其车重的0.1倍。求： （1）校车的平均速度； （2）校车匀速行驶时受到的牵引力。 22. （7.0分）在某次河道治理的行动中，发现了一块重为2104N的花岗岩沉在河底，为了把它打捞上来，现用滑轮组将这块浸没在水中的花岗岩以0.5m/s的速度匀速提起，动滑轮重为4103N如图所示，花岗岩没有露出水面时，绳端的拉力为8103N，不计绳重，摩擦及水的阻力，求 （1）花岗岩浸没在水中匀速上升时，拉力的功率 （2）花岗岩完全露出水面后，匀速上升过程中滑轮组的机械效率（结果保留到0.1%） （3）花岗岩的密度 六、 综合能力题（6分+6分+6分=18分） (共3题；共18分)23. （6分） 2013年6月20日，我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”进行授课直播。 （1）将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后制作了一个水膜，往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好，如图甲所示，这表明分子之间存在_； （2）用注射器向制作好的水球内注入少量红色液体，水球变成了一枚“红宝石”，如图乙所示，这表明分子在_， （3）王亚平在在实验室成功制作了一个亮晶晶的水球，如图所示。该水球成像原理与_（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同。 （4）王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到_的作用。 24. （6.0分）用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想： 甲：A较重：乙：B较重；丙：A、B一样重为研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验。（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲)所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_边旋一些（选填“左“或“右”）。 （2）杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图所示。 根据图的实验，可以判断_同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”）根据图的实验，该同学得出结论：_。（3）若用图所示的装置从新做实验，弹簧测力计向右慢慢移动过程，示数将_变化。（选填“不变”“变大”或“变小”） 25. （6分）小明在溢水杯中装满水（此时水面正好到溢水口），然后把木块轻轻地放入溢水杯中，有20106m3的水排入量筒，木块漂浮在水面上（g=10N/kg，木块=0.5103kg/m3）求：（1）木块排开水的质量（2）木块受到的浮力（3）木块的体积第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题（每小题3分，共21分） (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题（每空1分，共21分） (共7题；共21分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题（3分+2分+2分=7分） (共3题；共7分)15-