初中物理九年级上学期18.3 测量小灯泡的电功率B卷.doc

初中物理九年级上学期18.3 测量小灯泡的电功率B卷一、 单选题 (共2题；共4分)1. （2分）如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图，可以直接研究的问题是（ ）A . 测小灯泡正常发光的电阻B . 测小灯泡的实际电功率C . 测小灯泡消耗的电能D . 测小灯泡产生的热量2. （2分）一灯泡标有“3.8V”字样，额定功率模糊不清，某同学设计了如图甲所示的电路进行测量，电源电压恒为6V，电压表、电流表使用的量程分别为03V、00.6A，滑动变阻器的规格为“10 1A”，他根据实验数据作出了电压表、电流表示数的U-I图像如图乙所示.则以下判断正确的是（ ）A . 小灯泡的额定功率为0.88WB . 滑片向左移时电压表示数变大，小灯泡变亮C . 变阻器允许连入电路的最大阻值约为8.82D . 小灯泡正常发光2s内，变阻器产生的电热为3.04J二、 填空题 (共1题；共4分)3. （4分）小明家的电能表如图所示，电能表是测量_（填物理量的名称）的仪表；借助电能表测量家庭中电吹风的额定功率，小明还需要一个工具（或器材）是：_，测量原理是_.三、 实验探究题 (共3题；共19分)4. （5分）小星同学做“测量小灯泡额定功率”的实验, 所用灯泡的额定电压是2.5V：（1）如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接。（2）小星正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，但是电压表有读数，则故障原因可能是灯泡_（选填“短路”或“断路”）。（3）排除故障后，小星调节滑动变阻器使电压表的读数为2.5V，电流表的读数如图所示，则小灯泡的额定功率是_W。5. （3分）某实验小组的同学用图所示器材测量小灯泡的电功率已知电源电压恒为6V不变，待测灯泡的额定电压为3.8V，功率估计在1.1W左右（1）请在图甲中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路 （2）连接电路时，开关应该_ （3）闭合开关，同学们发现，电流表没有示数，灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，此时电路故障为_ （4）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器换片P，使灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示为_A，则待测灯泡的额定功率为_W 6. （11分）图甲是在物理实验室测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有2.5V的字样，采用两节新的干电池做电源实验次数123U/v2.02.52.8I/A0.300.38（1）为保护电路元件安全，连接电路时开关应_；图中有一根导线还没有连好，应该把它接在电压表_（选填“0”、“3”或“15”）接线柱上（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至_（选填“C”或“D”）端；闭合开关后，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向_（选填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为_（4）利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为_（保留到整数位）（5）他通过调节滑动变阻器的滑片，测出了三组实验数据，如表所示经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，而且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因是_ 四、 真题演练 (共4题；共44分)7. （13分）小明同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”,所用电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10左右. （1）甲图是小明同学连接的错误电路,在应改动的一根导线上打“”,并用笔画线代替导线画出正确的接法 （2）正确连线后,闭合开关,小灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,他接下来的操作是_。 （3）故障排除后,开始进行实验。逐步移动滑动变阻器滑片,看到如图乙所示的电压表示数,为使灯泡正常发光,应向_(选填“左”或“右”)端移动滑片:最后小明根据测量数据绘制了灯泡的1-U图像,如图丙所示。则灯泡的额定电功率为_。 （4）他又找来了3个阻值分别为5、10、20的定值电阻替换小灯泡,来探究通过导体的电流与电阻的关系。实验中,控制电阻两端的电压为2V不变,为了完成实验,他选用的滑动变阻器的阻值至少为_ 8. （10分）图甲是测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率的实验电路图，小灯泡电阻约为10。 （1）请在虚线框内画出与实物图对应的电路图； （2）在选择器材时，发现电流表表盘指针如图乙所示，应先对电流表进行_，实验电路中连接不合理的是_，检查电路无误后，应先进行_，观察各仪表工作是否正常，然后再闭合开关； （3）开关闭合前，滑动变阻器滑片应置于_（选填“A”或“B”）端；测量小灯泡电功率的原理是_； （4）调节滑动变阻器，分别读出电流表和电压表的示数，记录如下表： 实验次数1234电压U/V2.53.03.84.5电流I/A0.330.360.400.44灯泡亮度逐渐变亮小灯泡的额定功率为_W，小灯泡亮度逐渐变亮的原因是实际功率逐渐_（选填“变大”“变小”或“不变”）。（5）根据实验数据，利用欧姆定律计算小灯泡的电阻，发现电阻值每次都不同，其原因是_。 9. （12分）在测小灯泡电功率实验中，小杨同学选用的器材有：额定电压为2.5V的灯泡、电流表、电压表开关、学生电源、滑动变阻器和若干导线等。 （1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）；（_） （2）连接电路时，开关S必须_滑动变阻器的滑片P应调到最_阻值处； （3）正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表无示数，电流表有示数，原因是灯泡_（其它部分均完好）； （4）故障排除后，滑片移至某处，电压表表盘如图丙所示，其读数为U=_V，再读出电流表的示数I ， 由此算出此时灯泡电功率P=_（用字母表示）； （5）小杨同学继续移动滑片P，将两电表对应的示数记录到下表中 实验序号12345电压表示数/VU11.01.52.02.5电流表示数/AI10.140.180.200.24则灯泡的额定功率为_W，他分析表中数据，发现灯泡的电阻也在变化，主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而_10. （9分）现在两只小灯泡 、 ，它们的额定电压分别为 和 （1）如图甲是小明测定灯泡 额定功率的实物电路图（不完整）请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_（2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡 的额定功率，图中 为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单_ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 填空题 (共1题；共4分)3-1、三、 实验探