人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）物质发生化学变化的本质特征是（ ） A . 有气体放出B . 有新的物质生成C . 有颜色变化D . 有发光发热现象2. （2分）市售加碘食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。在碘酸钾中碘元素的化合价是：（ ） A . +1B . -1C . +3D . +53. （2分）小明在厨房实验自制了一瓶“汽水”，所加入的四种物质中属于混合物的是（ ） A . 蔗糖B . 苏打C . 柠檬酸D . 果汁4. （2分）下列各项中，不属于我国空气环境空气质量标准基本监控项目的是（ ） A . 浓度B . 浓度C . 可吸入颗粒物D . 浓度5. （2分）实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳都不可能用到的装置是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）古语道“人要实，火要虚”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能旺。从燃烧条件看，“火要虚”的实质是（ ）A . 增大可燃物的热值；B . 增大可燃物与空气的接触面积C . 提高可燃物的着火点；D . 提高空气中氧气的含量；7. （2分）如图是氮原子的结构示意图及其在元素周期表中的信息图，下列说法正确的是（ ） A . 氮原子的质子数为7B . 氮元素是一种金属元素C . 氮原子在化学变化中易失去电子D . 氮原子的相对原子质量是14.0g8. （2分）做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中（ ）A . 用向下排空气法收集氧气B . 将集满氧气的集气瓶正放在桌面上C . 收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽 D . 收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出便开始收集9. （2分）根据下图有关信息判断，下列说法错误的是（ ） A . 在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期B . 在化学反应中，镁原子容易得到2个电子C . 硫离子核内有16个质子D . 镁元素与硫元素形成化合物的化学式是MgS10. （2分）下列排列顺序正确的是（ ） A . 硫元素的含量： B . 金属的活动性： C . 溶于水后的水温： D . 物质的溶解度： 11. （2分）为了研究质量守恒定律，设计了下图“红磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题： （1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则右图托盘天平中游码的读数为_（3）红磷燃烧：红磷燃烧过程中看到的现象是 _ （4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边， 他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？ 你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_(填序号) A . 该反应前后原子的种类、数目变少B . 该反应生成物的总质量小于反应物的总质量C . 空气的浮力作用干扰了实验结果D . 生成气体的反应不遵守质量守恒定律（5）反思：红磷燃烧_遵守(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律，理由是参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等_ 12. （2分）下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（ ） A . 一定体积的气体加压后体积变小B . 一定量的水结冰后体积变大C . 室内的电线在冬天变短夏天变长D . 1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L13. （2分）下列物质由离子构成的是（ ） A . 硫B . 水C . 汞D . 氯化钠14. （2分）次氯酸钙的化学式为Ca（ClO）2 ， 它是漂白粉的主要成分，其中氯元素的化合价为A . -1B . +1C . 0D . +215. （2分）推理是化学学习中常见的思维方法下列推理正确的是（ ）A . 酸能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳也能使紫色石蕊变红，所以二氧化碳是酸B . 某物质在空气中燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有氧元素C . 向某溶液中滴加氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明该溶液中可能存在SO42D . 溶液中有晶体析出，其溶质的质量减少，所以溶质的质量分数一定减小二、 填空题 (共3题；共20分)16. （5分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：【集体设计】化学兴趣小组的同学经过研究讨论后，采用燃烧方法除去氧气后，测定剩余气体的体积。但首先需要解决两个实际问题：（1）要能确保消耗其中的氧气，使气体的体积减小，选择什么样的药品就显得很重要。他们应该选择下列物质中的（填编号）_。A蜡烛 B红磷 C硫粉 D木炭（2）药品的取用量也有相应要求。你认为取用量应达到什么要求?_。【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。（3）你认为合理的是（填编号）_。（4）为了确保实验的成功，在装药品之前应该先检查_。（5）集气瓶中所选择物质燃烧反应的反应表达式是_。【改进实验】第二小组同学查阅资料得知：白磷不溶于水，露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃，而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记（如图C）。在试管中加入一小块（足量）白磷，迅速用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，再将试管倒立于盛有水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。（6）此装置的优点是（任写两点）:_；_。（7）小组A同学用镊子从容器中取出白磷后，准备在滤纸上切割时，B同学立刻阻止了他，指出他的操作不正确，请分析原因_。17. （8分）如图一所示，某小组同学进行一氧化碳的制取、一氧化碳还原氧化铜并检验产物的实验。装置A中发生的反应是甲酸(HCOOH，液体)与浓硫酸(液体)共热生成一氧化碳和水，请完成该反应的化学方程式：HCOOH _。实验开始时应先点燃_处的酒精灯(选填“A”、“B”或“D”)。装置B处玻璃管中发生反应的化学方程式是_，装置C中观察到的现象是_。装置D的作用是_。实验结束时，先熄灭B处酒精灯并继续通入一段时间一氧化碳，目的是_。判断能否用图二所示装置代替装置A完成上述实验并说明理由：_。18. （7分）如下图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，进行实验探究。（1）用仪器A吸取浓氨水，放在试管口的棉花上（1015滴），A的名称是_，该仪器的用途是_。（2）实验中须在试管下放一张白纸。白纸的作用是_。（3）根据实验现象你可以得出哪些结论，请写出其中的三个结论：_ ，_ ，_ 。（4）如果在实验中发现试管里滤纸条没有变色，而试管口所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生错误操作可能是_。三、 计算题： (共1题；共11分)19. （11分）在实验室加热32.5g二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气直至不再产生气体时，剩余固体物质的质量变化如图所示请计算：（1）完全反应时，生成氧气的质量为多少克。 （2）完全反应后，把剩余固体倒入134.1g蒸馏水中，充分溶解，求所得溶液中溶质的质量分数为多少。 （3）完全反应后，二氧化锰质量是多少克。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；