沪科版2020年人教版物理中考模拟试题一.doc

沪科版2020年人教版物理中考模拟试题一姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）（2015攀枝花）如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部没入水中图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图象若不计水的阻力，g取10N/kg，则下列说法正确的是（ ）A . 石料受到的重力为900NB . 石料的密度为1.8103kg/m3C . 如果将该石料立在水平地面上，则它对地面的压强为2.8104PaD . 石料沉底后水平池底对石料的支持力为500N2. （2分）一边长为10cm 的正方体物块,从距离水平地面3m 的高处由静止释放,空气阻力忽略不计，用压力传感器记录了从物块撞击地面开始到最后完全静止时的压力变化情况,并根据记录的数据绘制了压力随时间变化的关系图像,如图所示,则下列说法不正确的是（ ）A . 物块下落过程中,重力所做的功为108JB . 物块对地面的最大压强为36103PaC . 该物块投入水中静止时漂浮于水面 D . 下落过程中物块的重力势能转化为动能3. （2分）很多体育赛事都与摩擦有关，下列实例中属于减小摩擦的是（ ）A . 足球比赛中，守门员戴防滑手套B . 篮球比赛中，所用的篮球上面有许多花纹C . 冰壶比赛中，运动员在冰壶前方“刷冰”D . 举重比赛中，运动员在比赛前手上涂擦“镁粉”4. （2分）地磅工作时，重物越重，电表的示数就越大。下列四幅电路图中， R是滑动变阻器， R 是定值电阻。其中符合地磅工作原理的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）如图是一段家庭电路，根据图中提供的信息分析下列说法中错误的是（ ） A . 并联电路干路电流等于各支路电流之和B . 吹风机工作时的电阻一定比灯泡电阻大C . 图中两盏灯泡工作时的电阻相同D . 图中各用电器两端的电压相等6. （2分）下列关于力和运动的说法止确的是（ ）A . 人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B . 静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力C . 给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快D . 在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处(不计空气阻力)7. （2分）如图中为了增大摩擦的是（ ） A . 磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起B . 气垫船的船底与水面之间有一层空气垫C . 在轴承中加滚珠D . 轮胎上制有花纹8. （2分）下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）A . 声波能传递信息，也能传递能量B . “禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C . 只要物体在振动，我们就一定能听到声音D . 两名宇航员在太空中能直接对话9. （2分）陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是（ ）A . 光的直线传播和光的折射B . 光的直线传播和光的反射C . 光的反射和光的折射D . 光的反射和光的直线传播10. （2分）小明自制了一支密度计，如图，将它分别放入盛有甲、乙两种中液体的烧杯中，它竖直在液体中，如果密度计受到的浮力分别为F甲、F乙 ， 液体的密度分别为甲、乙。则（ ）A . F甲F乙 ， 甲乙B . F甲F乙 ， 甲乙C . F甲F乙 ， 甲乙D . F甲乙11. （2分）如图所示，电源两端电压不变。 闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P位于A点时，电压表V1的示数为4V，电压表V2的示数为10V。当滑动变阻器的滑片P位于B点时，电压表V1的示数为8V，电压表V2的示数为11V。则电源电压是（ ）A . 14V.B . 19VC . 12V D . 13V12. （2分）对下列四幅图阐述合理的是（ ）A . A图：磁场能产生电流B . B图：闭合开关，通电导体在磁场中受到力C . C图：闭合开关，导体棒在磁场中受到力D . D图：微波炉利用电流的热效应工作13. （2分）在大海上想要获得淡水，可采用如图所示的方法。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。这个过程中发生的物态变化是 （ ）A . 先熔化，后凝固B . 先汽化，后液化C . 先升华，后凝华D . 先蒸发，后沸腾14. （2分）如图所示，开关S闭合后，将电压表并联在ab处时读数是0V；并联在bc处时读数是6V，整个电路中没有电流，其电路故障是（ ） A . L1灯丝断路B . L2灯丝断路C . 电池耗尽无电压D . L2灯丝短路15. （2分）据史书记载,我国宋朝治平年间,在今陕西境内发生了一次大洪水,洪水将固定浮桥用的八尊沉重的铁牛冲入了河底。当时有一个叫怀丙的人巧妙地将铁牛打捞了起来:把拴在一起的两艘大木船装满沙子,然后用绳索一端系住铁牛,拉紧后另一端拴在船上。把沙子缷入河中,铁牛就被拉起来了。以下判断正确的是（ ） A . 铁牛浸没后,随着深度增加,所受的浮力增大B . 铁牛被冲到河底后,只受到重力和浮力C . 用两艘大木船并装满沙子,是为了减小浮力D . 御下沙子的过程中,当木船排开水的体积减小时,铁牛就会被拉起16. （2分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光，灯L的电阻会随电流变化,如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动,电压表的示数和灯正常发光时示数相同,则下列说法中正确的是（ ）A . 灯L变暗，灯两端电压变小B . 灯L变暗，灯的实际功率变小C . 灯L变亮，灯两端电压变大D . 灯L变亮，灯的实际功率变大二、 填空题 (共4题；共10分)17. （3分）如图所示为一柴油机的结构图，该柴油机燃烧2.4 kg柴油时，对外做的有用功为2.8107 J，该柴油机的效率为_，柴油机吸气冲程，吸入的物质是_(柴油的热值为3.3107 J/kg)18. （2分）一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小_，它受到的浮力_，它排开水的体积_（填“变大”，“变小”，或“不变”） 19. （3分）（2015苏州）据报道，某地曾经发生过天空中下“鱼”的奇观，实际上这是龙卷风的杰作当龙卷风经过湖面时，其气旋中心速度很_，压强很_，将湖中的水和鱼一起“吸”向空中，水和鱼随龙卷风运动到别处落下，形成奇观20. （2分）材料和横截面积均相同的导线甲和乙，甲的电阻值比乙的电阻值大，则甲导线的长度_ 乙导线的长度。若将它们串联在电路中，甲导线两端的电压_ 乙导线两端的电压；若将它们并联在电路中，通过甲导线的电流_ 通过乙导线的电流。（均选填“小于”、“等于”或“大于”） 三、 作图题 (共2题；共10分)21. （5分）图中的小球受到了重力、绳子的拉力和墙壁的支持力作用请在图中画出这三个力的示意图 22. （5分）（2017广元）小兰用如图所示的电路探究电生磁现象，当滑动变阻器的滑片向A端滑动时，通电螺线管的磁性减弱，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整，并标出通电螺线管的N极 四、 实验探究题 (共2题；共16分)23. （7分）为了探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关，小明设计了如图15所示的实验，三只完全相同的烧瓶中盛有等质量的煤油。已知电阻丝R甲R乙=R丙。（1）在相同通电时间内，烧瓶中煤油温度上升较高的是_瓶（选填“甲”或“乙”）。（2）探究产生的热量与电流的关系，应选择的_瓶和_瓶（选填“甲”或“乙”“丙”）。 （3）上述实验方法是研究物理问题的常用方法，下面研究方法中与此相同的是（ ） A . 在研究物体受到几个力作用时，引入了合力的概念B . 在研究磁场时，用磁感线来形象地描述磁场C . 在研究电流与电压的关系时，必须保持电阻一定24. （9分）小星同学做“测量小灯泡额定功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V：（1）如图甲是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接（2）小星正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，但是电压表有读数，则故障原因可能是灯泡（选填“短路”或“断路”）排除故障后，小星调节滑动变阻器使电压表的读数为2.2V，电流表的读数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W（3）实验结束后，小星整理实验器材时，发现滑动变阻器的PB部分比CP部分热，这是因为 （1）如图甲是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接（2）小星正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，但是电压表有读数，则故障原因可能是灯泡_（选填“短路”或“断路”）排除故障后，小星调节滑动变阻器使电压表的读数为2.2V，电流表的读数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W（3）实验结束后，小星整理实验器材时，发现滑动变阻器的PB部分比CP部分热，这是因为_ 五、 计算题 (共2题；共10分)25. （5分）搬运工人站在水平高台上用如图所示的滑轮组匀速竖直向上提升重物，不计绳重和摩擦，工人的重力为640N ， 与地面接触的总面积为 ，提升时间为20s ， 重物上升高度为2m。求：（1）提升时绳自由端的速度为多少； （2）若拉力F的大小为150N ， 则拉力的功率为多少； （3）若上述过程中所提货物重为360N ， 则滑轮组的机械效率为多少； （4）若仍用该滑轮组提升另一货物，当提升过程中该工人对高台的压强为 ，则所提升货物的重力为多少。 26. （5分）（2016安徽）实际测量中使用的大量程电流表是由小量程电流表改装而成的图中G是满偏电流（即小量程电流表允许通过的最大电流）Ig=1mA的电流表，其电阻Rg=100，图为某同学改装后的电流表电路图，R1、R2为定值电阻若使用a和b连个接线柱时，电表的量程为3mA；若使用a和c连个接线柱时，电表的量程为100mA，求R1 ， R2的阻值第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、