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文档简介

口语交际 劝告 1 读一读 自读 劝告 相关内容 明确学习要求 2 想一想 回忆自己有过哪些劝说的经历 劝告过程中应该注意什么 3 讲一讲 想好要劝告的内容 先讲给家人听 让他们提提建议 因为第 3 句能从对方的角度着想 这样坐在楼梯扶手上往下滑的同学更容易接受 1 有一个同学 下课时坐在楼梯的扶手上往下滑 下面是三个高年级同学对他的劝说 你觉得哪个同学劝告得更好 在 里打 再在 上写明原因 1 你这样做太危险了 有可能会撞到别人的 2 你怎么不遵守学校纪律呢 太不应该了 3 小同学 别这么玩 扶手很滑 如果没抓稳的话 你会摔伤的 同学 别横穿马路 我们都应该遵守交通规则 如果有车经过 你多危险啊 表哥 别整天玩电脑游戏了 如果再这样下去 不但你的视力会下降 而且会耽搁学习的 2 如果遇到下列情景 你会怎样劝告 先和同学讨论 再写一写 1 有同学违反交通规则 横穿马路 2 表哥喜欢玩电脑游戏 一玩就是一整天 3 评一评 第2题中谁的劝告更有效果 注意说话的语气 用指责的口吻 多从别人的角度着想 小军 原来我也和你一样 特别喜欢一边看动画片 一边写作业 妈妈提醒我要合理安排好时间 先专心完成作业 再开心看动画片 我觉得这个提议很棒 你不妨试试 1 按口语交际的内容填空 劝告别人时 我们要 不要 还要 这样别人更容易接受 2 当你遇到下面这些情况 说说你会怎样劝告他们 1 同学小军的家庭作业字迹潦草 经了解 原来他常常一边看动画片 一边写作业 你好 草翠花开真美啊 如果你站在这个位置拍照 既不会踩到小草 又不用摘花 就能拍出美美的照片来 这样是不是更好呢 2 公园里 有人踩踏小草想摘花坛里的鲜花拍照 珍惜时间 热爱劳动等等 根据劝告的内容 选择合适的名言警句 填序号 3 从古至今 流传着许多有哲理的语言或诗句 这些名言警句劝说我们要好好学习 A 不以规矩 无以成方圆 孟子B 少壮不努力 老大徒伤悲 长歌行 C 只有人的劳动才是神圣的 高尔基 1 劝告要热爱劳动 2
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