第7课 大变革时代学案

1 / 11 第 7 课 大变革时代学案 莲山课 件 k 第 7 课大变革时代学案 【课标要求】通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。 【学习目标】 知识目标： 1.战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程。 2.掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 能力目标： 1.通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化，提高初步运用生产力和生产关系解释历史现象的能力。 2.通过商鞅、李冰等历史人物的评价，提高评价历史人物的能力。 情感目标： 通过对商鞅变法历史作用的分析，认识到：改革求发展、改革求 进步，是社会发展的需要，是时代的需要。适应时代的需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。 【学习重点】商鞅变法的主要内容和历史作用。 【学习难点】我国封建社会的形成。 【学习过程】 2 / 11 一、自主学习，自我检测 春秋战国时期的 “ 变 ” 表现为哪些具体事例 ? 二、交流展示，合作探究 1.读一读，想一想 材料一管子记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。 材料二在辽宁、河北、山东、山西、河南、陕西、湖南、四川等省的 20 多处地方 ,都发现有战国时的铁农具或铁器。 材料三国语载 :(春秋末年 )，晋国贵族范氏、中行氏，把作为祭祀宗庙的牛改用农耕 材料四孔子有个弟子叫冉耕，字伯牛；另一个学生名叫司马耕，字子牛。晋国有个大力士名牛子耕。 （ 1）材料一、二分别反映了什么信息？ （ 2）材料三、四反映了什么现象？ 2.铁农具和牛耕的使用有什么历史作用 ? 3.战国时期 ,各国为什么先后掀起变法运动？ 4.怎样理解商鞅变法的内容及产生的作用 ? 5.想一想 :怎样理解封建制度的确立 ? 3 / 11 6.读一读想一想 材料一水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之 “ 天府 ”也。 材料二始知李太守 ,伯禹亦不知。 结合上述材料 ,怎样评价都江堰和李冰 ? 三、拓展延伸，感悟历史 读一读议一议 材料一秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅 “ 谋反 ” ，结果商鞅被处死。 材料二商鞅虽死，秦法未灭。 1商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？ 2你从商鞅变法中学到了什么？ 四、知识整合 五、巩固练习 1.我国开始出现铁农具是在（） A.春秋时期 B.战国时期 c.西周时期 D.夏商时期 2.我国农业发展史上的一次革命是指（） 4 / 11 A.铁农具 B.牛耕 c.都江堰 D.私田出现 3战国时期在各国掀起变法运动的是（） A.奴隶主 B.地主阶级 c.旧贵族 D.新兴农民 4战国时期，闻名世界的防洪灌溉工程是（） A.芍陂 B.西门豹渠 c.都江堰 D.邗沟 5我国封建制度的确立是在（） A.商朝 B.西周 c.春秋时期 D.战国时期 六、中考链接 1（ XX山东聊城）战国时期社会大变革的最主要表现是（） A争霸 战争频繁 B铁器、牛耕使用 c封建制度确立 D诸子百家争鸣 2（ XX江苏南京）战国时期，商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础。读右图。该变法发生在何处？（） A B c D 3（ XX福建福州）战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在（） A齐国 B楚国 c燕国 D秦国 4（ XX广东东莞）战国时期，各诸候国竞相改革成5 / 11 为时代风潮。推动这 一风潮出现的根本原因是（） A铁器的使用 B个体小农的出现 c百家争鸣的影响 D新兴地主阶级的推动 5（ XX山东临沂） XX 年 5 月，发生在南方的洪涝灾害牵动了全国人民的心，也引起了人们对水利工程的关注。战国时期，泰国修建的闻名世界的防洪灌溉的水利工程是（） A灵渠 B都江堰 c大运河 D会通河 6（ XX山东青岛）在我国古代，人们常以 “ 牛 ” 、“ 耕 ” 作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（） A春秋战国时期 B秦汉时期 c隋唐时期 D宋元时期 7（ XX湖南岳阳）战国时期的商鞅变法在秦国确立了（） A禅让制 B土地私有制 c王位世袭制 D科举制 8（ XX湖北十堰）战国时期是中国古代大变革时期，秦国进行了以 “ 以法治国 ” 为主要特征的商鞅变法，下面商鞅的言论和采取的主要措施中最能体现 “ 以法治国 ” 思想的是（） A建立县制 B鼓励农民开垦荒地 c “ 法之不行，自上犯之 ”D “ 治国不一道，便国不法古 ” 9（ XX广东）在历史课上，同学们畅所欲 言，内容6 / 11 涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是（） A商鞅变法 B北魏孝文帝改革 c贞观之治 D开元盛世 10（ XX山东莱芜）战国时期修建的著名水利工程都江堰位于哪一诸侯国境内？（） A齐国 B楚国 c秦国 D赵国 11（ XX陕西）战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（） A促进生产力发展 B实现富国强兵 c缓和社会矛盾 D增强东周王室实力 12（ XX广东湛江）湛江人民所建造的 雷州青年运河，不仅保证了雷州半岛农田的灌溉用水，还解决了九洲江下游的洪涝灾害。战国时期，既能防洪又能灌溉的著名水利工程是（） A大运河 B都江堰 c长城 D三峡大坝 13（ XX湖北黄石）商鞅变法是我国战国时期效果最显著的变法。下列选项属于该变法内容的是（） A把土地分给天子亲属 B国家承认土地私有 c扩充国学规模 D设立直属中央的三司 14（ XX湖北宜昌） “ 千祸其耘 ” 记载于诗经，描述了西周时期大规模二人并耕（人力）的集体耕作场景，春秋时期可以看到一种新的耕作场景是（） 7 / 11 A使用耒耜 B牛耕 c使用耧车 D使用曲辕犁 15（ XX山东泰安）假如你给李冰画像，可以选择的历史场景是（） A上书秦孝公请求变法 B奉乾隆旨意领兵平定大小和卓叛乱 c主持修建都江堰 D陪唐玄宗考核县令的政绩 16（ XX湖南湘潭） XX 年春，西南地区遭遇了百年不遇的大旱，凸显水利工程的重要性。著名的水利工程都江堰修建于（） A春秋时期 B战国时期 c秦 朝 D汉朝 17（ XX四川成都）作家余秋雨曾经写到： “ 就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程 它至今还为无数民众输送涓涓清流。 ” 下列历史人物中，主导修筑这个 “ 了不起的工程 ” 的是（） A禹 B李冰 c商鞅 D李春 18（ XX江苏淮安）农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命（） A筒车 B铁农具 c都江堰水利工程 D牛耕 19（ XX贵州 毕节）改革是社会进步的动力。公元前356 年，商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。请指8 / 11 出商鞅变法的哪项内容对后世行政制度影响最为深远？（） A国家承认土地私有 B建立县制 c奖励耕战，废除旧贵族的权 D变 “ 任人唯亲 ” 的世卿制为 “ 任人唯亲 ” 的官僚制 20（ XX贵州毕节）春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（） A战争频繁 B诸侯争霸 c百家争鸣 D社会生产力发展，铁制农具的广泛使用和牛耕的推广 21.（汕头中考题） 材料一卫鞅曰： “ 治世不 一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。 ”孝公曰： “ 善。 ” 以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 史记商君列传 材料二（新法） “ 行五年，秦人富强 ” ， “ 行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ” （ 1）从材料一中可以看出商鞅有什么精神？ （ 2）请写出商鞅变法的主要内容。结合商鞅变法的具体措施谈谈群臣为何反对商鞅变法？ 9 / 11 （ 3）结合材料二和所学知识，说说商鞅变法有何影响？ 第 7 课 商鞅变法与社会革新 参考答案 一、自主学习，自我检测 铁农具和牛耕的使用、都江堰的出现及商鞅变法的实行 二、交流展示，合作探究 1.（ 1）春秋时，我国开始铁农具，战国时，使用范围进一步扩大。 （ 2）我国最晚在春秋末年出现牛耕。 2.铁农具和牛耕的使用，使土地利用率和农作物产量显著提高。 3.由于铁农具和牛耕的推广和使用，生产技术和生产力得到迅速提高，于是私田和封建生产方式出现，为确立封建统治，发展封建经济，战国时期各国积极变法改革。 4.内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产 粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君派官吏直接治理。作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 5.战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛10 / 11 盾成为社会的主要矛盾。封建社会形成。 6.战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修建都江堰，成为闻名世界的防洪灌溉工程。它既消除了岷江水患，又灌溉了大片农田，使成都平原获得 “ 天府之国 ” 的美誉。两 千多年来，都江堰一直造福于人民。都江堰使靠天吃饭的川西平原 “ 水旱从人 ” ，变成千里沃野，赢得 “ 天府 ” 美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。后人认为李冰功过大禹。 三、拓展延伸，感悟历史 1.一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 2.改革不可能是一帆风顺的，必然会受到阻力；只有顺应 历史发展潮流 ,坚持改革，才会有光明前途；改革必须重视法治等。 五、巩固练习 六、中考链接 1 c 2 c 3 D 4 5 B 6 A 7 B 8 c 9 A 10 c 11 B 12 B 13 B 14 B 15 c 16 B 17 B 18 D 11 / 11 19 B 20 D