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文档简介
教科版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷A卷(5)一、 选择题 (共14题;共28分)1. (2分)下列现象中不是机械运动的是( ) A . 划破夜空的流星的运动B . 植物的开花结果C . 奔腾的骏马的运动D . 地球绕太阳公转2. (2分)市场上有一种“55保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材料,夹层间有“神奇物质”开水倒入杯中数分钟后,水温降为55且能较长时间保持不变“神奇物后”在55( )A . 一定处于固态B . 一定处于液态C . 一定处于固、液混合态D . 以上情况都有可能3. (2分)(2016黔西南州)人民币中一元硬币的直径约为( )A . 3mB . 3mmC . 3cmD . 3dm4. (2分)从地球向月球发射一束激光信号,经过月球反射返回地球共需2.56秒,那么月球到地球的距离是( ) A . 3.84105kmB . 3.84108kmC . 7.68105mD . 7.68108m5. (2分)房间内有甲、乙、丙三支温度计,其中只有一支温度计的刻度是准确的,将甲放在空气中,乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里,丙的玻璃泡插在敞口玻璃瓶中的酒精里,它们的示数都为18 ,那么该房间的实际温度( ) A . 低于18B . 等于18C . 高于18D . 无法确定6. (2分)如图所示,放在光滑滑板车上的木块和滑板车一起向右做匀速直线运动,不计空气阻 力,则( ) A . 如果以滑板车为参照物,木块是运动的B . 滑板车突然停止,木块会继续向右运动C . 滑板车的运动速越大,它的惯性越大D . 木块受到的重力和支持力是相互作用力7. (2分)关于声音,下列说法正确的是( ) A . 人们小声说话,声音的音调一定低B . 用力敲鼓,站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是一样的C . 能听出电话里谁在说话,是根据声音的音色辨别的D . 在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声8. (2分)海波的熔点是 由此可知温度是 的海波( )A . 一定是液态B . 一定能从固态熔化成液态C . 一定是固态D . 可能是部分为固态,部分为液态9. (2分)对以下各图解释正确的是( ) A . 寒暑表测得某地的气温是11B . 海波凝固时温度随时间变化情况C . 刚剥开包装纸的雪盖会冒“白气”,这是升华现象D . 游泳后从水里出来感觉冷,因为身上的水蒸发吸热10. (2分)把烧红的铁块放入水中,会听到吱吱的响声并看到有“白气”冒出,这现象属( )A . 液化B . 汽化C . 先熔化后汽化D . 先汽化后液化11. (2分)下面四句话中正确的是( ) A . 用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量B . 医生使用的听诊器减小了声音的分散,使传入人耳的音调更高C . 声音在真空中的传播速度为340m/sD . 摩托车发动机的排气管上附加消声器是在传播过程中减弱噪声12. (2分)下列关于声现象的说法中,正确的是( )A . 声在固体中传播的速度都比液体中的声速大B . 声可以在固体、液体和气体等介质中传播,声也可以在真空中传播C . 中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D . 声是由于物体的振动产生的,环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生13. (2分)下列事例中,不属于声音传递信息的是( )A . 医生用超声波给病人做碎石B . 医生用听诊器听病人的呼吸和心跳C . 铁路工人用铁锤敲击铁轨判断有没有裂缝D . 我国次声波站探知到某国的核武器试验14. (2分)对于一些物理量的估算,下列说法正确的是( ) A . 人正常行走的速度约为1.5m/sB . 人体感觉舒适的气温约为37C . 一个初中生的体重约为50ND . 家里电视机正常工作电流约为5mA二、 填空题 (共11题;共38分)15. (3分)女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的_不一样,这主要是由声源振动的_决定的,引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的_不一样 16. (3分)“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的_;琴声是通过_传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是为了在_减弱噪声17. (4分)在信息量猛增的今天,手机是信息交流的必备工具,它在使用过程中有许多的物理知识,请提出两个与手机相关的物理问题,并针对问题做出回答:(知识点不能重复) 例如:问:手机来电话时,声音是如何产生的?答:声音是由于发声体振动产生的(1)问:_答:_(2)问:_答:_ 18. (3分)校园的公布栏上张贴了这样一则公告:由于气候较冷,各班早上暂停拖地这样做的目的是防止水发生_(填物态变化),避免使同学们摔倒受伤小林在家打开冰箱门,发现冷冻室的侧壁上有很多霜,这是水蒸气_(填物态变化)形成的,这个过程中水蒸气_(吸收/放出)热量 19. (4分)液体温度计的原理是根据液体_的性质来测量温度的,图示体温计的量程是_,如果这支体温计没有甩,就用来给体温分别是37.2和38.8的两位病人先后测体温,测量后的读数将分别是_和_ 20. (4分)(2011鞍山)如图所示是电冰箱工作原理图电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边氟利昂是一种既容易_,又容易_的物质(填物态变化的名称)工作时,电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里,在这里蒸气变成液体并_(“吸热”或“放热”),这些热被周围空气带走冷凝器里的液态氟利昂,经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化_(“吸热”或“放热”),使冰箱内温度降低,生成的蒸气又被压缩机抽走,压入冷凝器,再液化并把从冰箱内带出来的热放出氟利昂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度21. (4分)把与下列过程相关的物态变化填在题后的横线上: (1)冬天挂在室外的衣服变干_(2)冷藏的瓶子在常温下外表出汗_(3)用久的灯泡丝变细_(4)点燃的蜡烛“流眼泪”_ 22. (3分)图甲温度计的示数_,图乙天平的读数为_,图丙中电流表的示数为_23. (2分)(2015云南)2015年3月1日,南京地铁3号线正式通车列车车轮上新增了降噪环,有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响,这是在_(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳”处”)减弱噪声手机微信利用电磁波传递信息,电磁波在真空中的传播速度是_ m/s24. (3分)大多数人能听到的声波频率范围在_之间有些动物能运用超声波进行交流、导航以及寻找食物例如,有的训狗人常吹一种哨子,发出频率在_ 以上的超声波,人虽听不见,但狗却向训狗人跑来海豚都是利用超声波相互交流信息、领航和寻觅食物的大象睡觉醒来时,会用脚踏击地面,从而产生频率在_以下的次声波这种声波传得很远,可以被其他的大象听到 25. (5分)(1)如表给出了几种物质的熔点和沸点(标准状态下)物质名称水银甲苯水熔点()39950沸点()357111100图是某种物质在同样持续加热、吸热条件下绘制的图象,它是_的温度随时间变化的曲线;(2)从图象中可以看出:熔化过程的特点是_;持续沸腾的特点是_;该物质固态时的比热容_(填“”“”或“=”)液态时的比热容这种物质是_(填“晶体”或“非晶体”)三、 综合题 (共2题;共20分)26. (5分)如图所示,冰棍冒出的“白气”是怎么形成的?“白气”是向上飘还是向下飘?为什么?27. (15分)小芳骑自行车从柳树镇到龙凤峡去参观国家地质公园,如图所示是她全程的s-t图像,小明在小芳出发10min后骑电动车以18km/h的速度匀速地从同一地点出发沿同一条路线去龙凤峡.(1)根据图像利用公式计算小芳从柳树镇到龙凤峡的平均速度是多少km/h?控制变量法(2)小明从柳树镇到龙凤峡需要多少min? (3)请你在该图像中画出小明骑电动车的s-t图像,并通过图像回答小明大约在出发多长路程后追上小芳? 四、 实验题 (共2题;共13分)28. (6分)陈明同学设计如图所示的装置,研究水的汽化和液化现象。酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热,产生的水蒸气通过玻璃管通入烧杯中(烧杯中盛有15的冷水),温度计甲用于测量沸水的温度,温度计乙用于测量烧杯里水的温度。(1)烧瓶内的水沸腾后,陈明观察到甲温度计的示数如图所示,说明水的沸点为_,此时烧瓶内液面的气压比标准大气压_;整个加热过程中,甲温度计的示数变化规律是_;(2)一段时间后乙温度计的示数如图所示,说明烧杯中水的温度_了,这是因为_;(3)随着实验的进行,右侧烧杯内水的质量将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。29. (7分)为了探究声音的三个特性,同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作,如图所示:(1)将钢尺一端紧压在桌面边缘,改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动它,听声音看现象,从而得出了声音的_与振动_有关。 (2)保持钢尺伸出长度不变,用大小_(“不同”或“相同”)的力拨动它伸出桌面的端部,听声音,看现象,从而得出了声音的响度与_有关。 (3)把b步骤中的钢尺换成塑料尺,其它操作相同,听出了两次声音的_不同。 (4)以上探究方法叫_。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是_。A蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系B用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开C琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系五、 计算题 (共1题;共5分)30. (5分)用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s,此时海水约有多深?用此方法能测出地球与月球之间的距离吗?你能说明理由吗? 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、1
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