苏科版物理九年级全册 13.3 电流和电流表的使用 同步练习（I）卷.doc

苏科版物理九年级全册 13.3 电流和电流表的使用 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 多选题 (共2题；共6分)1. （3分）下列关于串、并联电路规律的说法中正确的是（ ） A . 各用电器两端电压相等的电路就是并联电路B . 并联电路总电流等于各支路电流之和C . 并联电路某一用电器断路不会影响其它用电器的正常工作D . 通过各用电器电流大小相等的电路就是串联电路2. （3分）如图所示电路，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器（P为滑片），电源电压保持不变，闭合开关S，请你利用学过的知识分析电路，并判断出下列哪些说法是正确的（ ） A . R1和R2是并联的B . 为保护电路，滑片P不允许移至R2的最右端C . 当滑片P向右移动时，电压表示数变大D . 当滑片P向右移动时，电流表A1示数不变，A示数变小二、 单选题 (共4题；共8分)3. （2分）如图所示电路，电源电压为3V.当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3V.由这现象可以判断电路的故障是（ ）A . 灯Ll短路B . 灯L2短路C . 灯Ll开路D . 灯L2开路4. （2分）图所示电路中，电源两端电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。闭合开关S后，在滑片P向右滑动的过程中，下列判断正确的是A . 电流表A示数变小，电压表V1示数变小，V2示数变大B . 电流表A示数变小，电压表V1示数变大，V2示数不变C . 电流表A示数变大，电压表V1示数变小，V2示数不变D . 电流表A示数变小，电压表V1示数不变，V2示数变小5. （2分）（2013北海）在图示电路中，电源电压保持不变闭合开关S后，开关S1由断开到闭合，下列说法正确的是（ ） A . 电流表A1示数变大，电流表A示数也变大B . 电流表A1示数变小，电流表A示数也变小C . 电流表A1示数不变，电流表A示数变大D . 电流表A1示数不变，电流表A示数变小6. （2分）如图所小，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、lB=0.2A、lC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ） A . 整理器材，结束实验B . 分析数据，得出结论C . 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D . 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值三、 填空题 (共4题；共12分)7. （2分）如图所示，已知I=1.2A，I2=0.9A，电源电压为36V，I1=_A，L1两端电压为_V 8. （5分）小明在某次实验中采用图中所示的电路图，L1、L2是两个型相同的灯泡，灯泡电阻12， L1、L2是_联电路；电流表A1的示数为_A、电压表的示数为_V；电源电压为_V如果电流表A的读数为2.6A，则通过灯L2的电流为_A9. （2分）如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过_（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，通过L2的电流应为_A.10. （3分）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则 和 是_（填“串联”或“并联”），流过 的电流是_ ，流过 的电流是_ 四、 综合题 (共1题；共3分)11. （3分）小丽在做实验时，按照左下的电路图连接好实物，检查无误后将开关S闭合。在记录数据时，小丽忘了将电流表A的接线柱记录下来，此时两个电流表A和A1的指针如图所示。由此可知电流表A1的示数为_A，通过电灯L2的电流大小为_A。请在实物图中将小丽的实验电路图连接好_。五、 作图题 (共1题；共5分)12. （5分）电吹有冷、热两个档，请在如图的虚线框内画出电吹风的电路图，要求：只闭合 S1 时吹冷风；只闭合 S 2 时既无风又不发热，同时闭合 S1、S2时吹热风；电热丝用“ ”表示六、 计算题 (共1题；共5分)13. （5分）如图所示，电路中电源电压保持不变，R1的阻值为20。闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.4A。求：（1）电压表V示数；（2）R2的阻值。七、 实验题 (共2题；共14分)14. （6分）小聪和小明在复习“电路的连接”时，取来两只规格相同的灯泡，将它们串联和并联接在同一电源的两端，发现在两个电路中灯泡L1的亮度不同。（1）小聪猜想可能是由于通过它的电流不同，于是取来一块电流表，在甲电路将其_联接在C点，在乙电路中将其接入_点位置，分别测出通过L1的电流，分析比较灯泡亮度与电流的大小的关系。实验数据：在实验中通过测量C、E两处的电流值就可以测出通过L1的电流，这里利用的物理知识是：_。（2）小明猜想可能是由于它两端的电压不同，于是取来一块电压表，在甲、乙电路中分别将它并联在灯泡L1的两端，请你将表格的空白处的项目填写完整_。实验数据：（3）结合小聪和小明的实验数据，发现：同一只灯泡_越大、_越大，灯泡越亮。 15. （8分）为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图a所示的电路进行实验 （1）在连接电路时，开关应处于_状态 （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_ （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=_A，I=_A根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_（写出关系式即可） （4）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是：_ （5）小敏连接了如图c的实物连接图，此时，电流表测的是_（“L1”、“L2”、“干路”）的电流若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接（在需改动的导线上打“”，再画出重新连接后的导线）_第 10 页 共 10 页参考答案一、 多选题 (共2题；共6分)1-1、2-1、二、 单选题 (共4题；共8分)3-1、4-1、5-1、6-1、三、 填空题 (共4题；共12分)7-1、8