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远方的客人请你留下来 一 教学目的 学习和了解西南地区彝族的民间音乐 感受这个民族的音乐特色 欣赏彝族民歌 远方的客人请你留下来 了解混声合唱的一般知识 能用自然圆润 略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱 阿西里西 并能根据自己对歌曲的理解设计演唱形式 二 教学重点难点 重点 通过欣赏 远方的客人请你留下来 能够了解彝族的民族音乐特色 难点 能够准确地把握歌曲情绪 并加以完美表现 三 教学过程 1 组织教学导入 同学们好 请看一段视频资料 彝族火把节 说说 1 这是我国哪个少数民族 2 他们在庆祝什么节日 2 彝族和彝族音乐 开拓学生视野 让他们知道更多知识 1 讲授 彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族 主要分布在云南 四川 贵州及广西壮族自治区西北部 2 彝族音乐丰富多彩 富有特色 舞蹈多与歌唱相伴 民间叙事长诗 阿诗玛 塑造了一位美丽 勇敢 坚贞的撒尼姑娘的形象 出示课件 介绍 3 彝族的民间乐器有30余种 流传最广的有无膜短笛 葫芦笙 三弦 月琴 以及巴乌 马布和口弦等 出示课件 3 欣赏远方的客人请你留下来 1 背景介绍 作于1953年 1954年由中央民族歌舞团及中央歌舞团相继演出 1957年 在莫斯科举行的第六届世界青年联欢节中 这首歌获得了金质奖章 远方的客人请你留下来 这首混声合唱是根据撒尼 彝族的一个支系 民歌及彝族民间艺人金国富的歌曲改编而成的 歌曲表现了云南彝族人民在丰收后的节日里 与远方的客人共度佳节的欢乐心情 同时也表现了彝族人民热情好客的习俗与风尚 2 仔细聆听这首歌曲 回答下面的问题 歌曲的情绪是怎样的 歌曲采用了哪种演唱形式 歌曲表达了彝族人民怎样的心情 3 进一步欣赏 加深理解 深入欣赏 加强理解和感受 找到彝族音乐的特色 热烈 欢快 常带有滑音等装饰音 这是一首混声合唱曲 在演唱过程中 有女声领唱参与其中 歌曲可分两大部分 a 三个乐段 A B B1 A 女高音声部呈现 男高音声部予以重复 B女声领唱 而后混声合唱予以呼应 B1是第二乐段的变化重复 b 第二部分基本与第一部分相同 但第一乐段有所减缩 后面又加了一段尾声 在这一部分里 进一步展示了彝族人民幸福生活的景象 也进一步表达了彝族人民对美好未来 对伟大祖国的衷心祝福 4 复听 引导学生唱一唱这首歌的两段音乐素材 初步体验歌曲的风格及衬词的作用 四 实践篇 同学们 彝族的歌唱多与舞蹈相伴 我们听到这样活泼欢快的歌曲 会很自然的想跳起来 简单教一下学生怎样跳黎族舞 五 总结 五十六个民族 五十枝朵花 在中华民族这个大家庭里 每一朵花都开得那么绚烂美丽 下节课 老师还要带领你们去领略西
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