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文档简介

1凤台四中专业性有效教学设计方案年级、学科八年级数学课 题15.1.2 分式的基本性质时 间2014-12-18主讲教师李晶晶教学课时1课 型常态课教学目标目标：1使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则，并能运用这些性质进行分式的恒等变形 2通过分式的恒等变形提高学生的运算能力重点：使学生理解并掌握分式的基本性质，这是学好本章的关键难点：灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变形有效导入 导入方式：复习引入导入内容：(一)复习提问1分式的定义？2分数的基本性质？有什么用途？(二)新课1类比分数的基本性质，由学生小结出分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式，分式的值不变，即：有效精讲精讲目标：理解并掌握分式的基本性质精讲方式：师生互动 练习 讨论精讲内容：例1 下列等式的右边是怎样从左边得到的？由学生口述分析，并反问：为什么c0？解：c0，学生口答解：z0，例2 填空：把学生分为四人一组开展竞赛，看哪个组做得又快又准确，并能小结出填空的依据精练目标：准确理解分式的意义，明确分母不得为零精练方式：学生练习精练内容：1.化简下列分式(约分)（1） （2） 教师给出定义：把分式分子、分母的公因式约去，这种变形叫分式的约分.问：分式约分的依据是什么？分式的基本性质练习2（通分）：把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分.（1） 与 （2） 与 解：（1）最简公分母是 （2）最简公分母是（x-5）（x+5）有效小结和作业设计小结： 1分式的基本性质2性质中的m可代表任何非零整式3注意挖掘题目中的隐含条件4利用分式的基本性质将分式的分子、分母化成整系数形式，体现了数化繁为简的策
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