第4课“大危机”与“新政”导学案

1 / 5 第 4 课“大危机”与“新政”导学案 文 章来源 m 第 4 课 “ 大危机 ” 与 “ 新政 ” 导学案 习目标 1、了解德莱塞和美国的悲剧、 1929 1933 年世界经济危机、罗斯福新政、全国工业复兴法。 2、体验罗斯福以自己的学识、胆略、才干和决心来面对危机和困难的精神。 3、认识罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整和改革。 学习重点： 1929 1933 年资本主义世界经济危机爆发的原因和影响、罗斯福新政的影响。 学习难点：罗斯福新政对资本主义发展史的影响。 课堂预习 1、 1925 年，的出版了，震动了整个美国，它被誉为 “ 美国最伟大的小说 ” 。 2、年，经济危机首先在爆发，随即席卷，形成了前所未有的、持续最久的世界经济大危机。 3、经济危机给资本主义世界以沉重打击，激化了资本主义制度固有的矛盾，引起了资本主义各国的。 4、关于罗斯福新政完成表格内容 2 / 5 背景 时间 核心和基础 特点 影响 课堂导学 1、年，资本主义经济危机首先在爆发，随即席卷了 2、美国摆脱经济危机的措施是 3、新政的目的是 4、新政的核心和基础是 5、新政的特点是 3 / 5 6、新政的性质是 7、新政的影响是 课堂检测 1、 20 世纪三十年代英国经济学家凯恩斯在给富兰克林 罗斯福的信中说： “ 我们把 您任总统之日作为一个新的经济时代的开端。 ” 这里 “ 新的经济时代 ” 是指 () A自由放任经济的时代 B国家干预经济的时代 c福利国家发展的时代 D发展 “ 新经济 ” 的时代 2.“1929 年 10 月 24 日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，随后，所有资本主义国家都感冒了。 ” 这形象地反映了（） A、生态环境的恶化 B、经济危机的蔓延 c、霸权主义的影响 D、恐怖主义的泛滥 3.罗斯福新政的核心和基础是（） A整顿金融业 B实行全国工业复兴法 c兴办工程 D调整农业 4.在罗斯福新政中，既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是（） A恢复银行信用 B调整农业经济 c规范企业行为 D举办公共工程，还有大量而丰富的教学相关资讯！ 4 / 5 5.杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题： 材料一 1920 年 1921 年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。 1921 年 2 月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出 “ 要苏维埃，不要布尔什维克 ” 的口号 。为此，列宁说： “ 我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡 所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 ” 材料二 1932 年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对 “ 大萧条 ” 现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。 材料三列宁说： “ 当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而 是为了更好地向上攀登，到达山顶。 ” 材料四罗斯福说： “ 首先请允许我表明自己简单的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身 ” 请回答： （ 1）据材料，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？ （ 2）据材料并结合所学知识，说说列宁的 “ 途径、方法 ”5 / 5 是什么？ （ 3