《慈母情深》.doc

慈母情深教学设计 富林镇第一小学 张露春教学目 标 : 知识与能力:认识3个 生字。理解“ 失魂落魄、震耳欲聋、龟裂 ” 等词语。过程与方法:有 感情地朗读课文找到有关母亲外貌、 动作、 语言描写的重点句段。情感态度与价值观:体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感激、 热爱与崇敬之情。 教学重难点:抓住描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段,体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 教学课时:一课时教学过程 : 一、 疑问导入。1千 百年来,母亲的爱就像这贴身的衣服,给我们温暖,给我们力量。你摔 倒了,母 亲会 (生 接答)，你饿了,母 亲会 ( )，你 生病了,母 亲会一（ ）。 2我 们 一 起 来学习 慈 母 情 深这 篇 课 文。 (板 题 )二、初读 课 文 ,感 受 母 爱。1、自由读课文 ,边读边想 ,作者梁晓声是从哪件事中读懂母亲,读懂母亲 的深情的?2、检测自学情况:我一直想买青年近卫军,想得整天失魂落魄。于是,我来到母亲工作的地方,那里的噪声( )。我发现母亲极其瘦弱,当知道我想要一元五角钱买书 ,母亲用( )的手将钱塞给我,立刻又陷了( )。我 鼻子一酸,( )着钱跑了出去。三、潜心读文,读懂母爱1、 铺垫 :孩子们,“鼻子一酸”是什么感 觉 ?母亲明明把一元五角给了我 ,一分不少 ,一句话没说我,按理我应该高兴才对。 但是此刻的我只有四个字 鼻子一酸。 读 ,再读 ,再读。2、 我为什么会“鼻子一酸 ”呢 ?默读课文 ，找找句子,哪些地方令我鼻子一酸?请用波浪线画下来。3、 交流感悟。我为什么会“鼻子一酸 ”呢 ?(l) “ 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 ” a、“ 震耳欲聋是什么意思?耳朵都要震聋了!多么可怕的噪声!你身在此环境申,会有什么反应 ?但是我的母亲呢?她在怎样的环境下工作?她就在这样的环境中工作呀,读想象一下 ,夏日炎炎的时候 ,我的母亲在怎样的环境下工作?读 想象 一下， 寒风凛冽的时候 ,我的母亲还在怎样的环境下工作? 读 想象 一下 ,明年 ,后年 ,又一个后年 ,母亲将来在怎样的环境下工作 ,读一b.小 结 :当我们母亲就在这震耳欲聋的环境下挣血汗钱的时候 ,我们怎能不为之鼻子一酸呢 ? (2)还有哪些地方令你鼻子一酸 ? “ 背直起来了 ,我的母亲。 转过身来了 ,我的母亲。褐色的口罩上方 ,眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我 ，我的母 亲 ” 理解:“我的母亲”出现三次 ,很特别 ,来,读一读。谁的背直起来了 ?谁转过身来了 ?谁的眼睛望过来了 ?按理 ,我的母亲应该放在句子前面呀 ,这是第二个特别的地方。读句子。按理来说 ,三句话可以合成一句话 ,按理来说 “我的母亲 ” 只用一个放在前面就行了 。作者这样写到底有什么深意?再次走进文章 ,走进我的母亲。闭上眼睛 ,师读“背直起来了 ,我的母 亲!” 你看到了怎样的背? (僵硬的 !瘦弱的 !弯曲的背 !这是我母亲的背 吗 ?在我的记忆中，我的母亲的背是怎样的? (坚直 ,坚挺 ,笔直 ) 闭上眼 ,继续看 !师读“ 背直起来了 ,我的母亲。转过身来了 ,我的母亲 !”你看到了怎样的脸?(布满血丝 !疲惫不堪!)这是我母亲的脸吗 ?在我的记忆中 ,我的母亲拥有一张怎样的脸? (白净 !有光泽 !溢满青春的脸!)这是我的母 亲脸吗?闭上眼睛继续看!师读“ 背直起来了 ,我的母亲。 转过身来了,我 的母亲。褐色的口罩上方,眼神疲竭的眼睛吃惊地望着我,我 的母亲 ” 你看到一双怎样的眼晴?这是我的母亲的眼睛吗?不 是的,在 我的记忆 中,我的母亲的眼睛是(炯炯有神!清澈的,会说话的眼睛!)带着你们的想象,你们的记忆,你们的疑虑,你们的困惑,来读读这个句子 ;我读 “ 我的母亲 ”， 你们读前面再读 ;你们读 “ 我的母亲 ”,我读其它 作为儿子的我,不禁要问:母亲,我的母亲,你那坚挺的背到哪儿去了 ? 红润的脸到哪儿去了?清澈明亮的眼睛到哪里去了? 小结:我看到母亲瘦成这样,憔悴成这样,我能不鼻子一酸吗 ? (3)还有哪一处说明我的鼻子一酸 ? “ 母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上 了,立刻又陷入了忙碌 ”a、 如果刚才这一句是电影中的慢镜头,那么这句无疑是电影中的快镜头 , 读 体会: “ 立刻 ” 是不是重复了?如果把“ 立刻”换成“ 马上 ”“ 接着 ”“ 迅速 ” 好不好?通过句子的比较,从中体会这组排比句更能表现母亲为了这个家拼命地工作。作为儿子,第 一次发现母亲赚钱是如此劳累,疲惫,如此拼命,能不鼻子一 酸嘛?读母亲就这样工作,如此赚钱,可当儿子向他要钱,说要买一本书时,母亲是怎 么说的 ?又是怎么做的 ?四 、 回归整体 ,读懂母爱 。1、 我手里拿的岂止是钱呢 ? 那还是什么 ?(爱 ,心血 ) 这 是 怎 样的 爱 ?这无私 ,伟大 ,纯真的爱汇成四个字 ,那就是 读 题。这慈母情深就在这“震耳欲聋的噪声” 里 ,这慈母情深就在这“疲惫不堪的身体 ”里 ,这慈母情深就在这“毫不犹豫的一塞 ”里 ,读题 2、 看着母亲工作的环境 ,看着疲惫不堪的母亲 ,再看看手里攥着的一元 五角钱 ,顿时 ,我对母亲充满了什么样的情感?3、 于是 ,我拿着母亲给我的钱做了什么 ? 五、 倾诉体会 ,赞美母爱。 师 :通过这节课的学习 ,我们深深地感受到母爱是慈祥的 ,母爱是深沉 的 ,母爱也是伟大 、 无私的 。同学们 ,此时你一定也想到了自己的母亲,一定有很多话要想对母亲说吧 ?让