粤沪版物理九年级下学期 17.3 发电机为什么能发电 同步练习（II ）卷.doc

粤沪版物理九年级下学期 17.3 发电机为什么能发电 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如图所示，各实验现象所揭示的原理或规律与其所对应的应用技术正确的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）对如图所示的四个实验装置，表述正确的是（ ） A . 此图可用来演示电磁感应现象B . 此图可用来演示磁场对电流的作用C . 此图可用来演示电流的磁效应D . 此图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小关系3. （2分）据有关媒体报道，未来在我国航母上，将采用电磁弹射装置，它的弹射车与舰载机的前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通入强电流时，立即产生强大的推力，使舰载机快速起飞。那么，在下列四个实验中，与电磁弹射器的工作原理一致的是（ ）A . 图甲：对着磁铁旁线圈说话，示波器显示波形B . 图乙：闭合开关，金属棒在磁铁中运动起来C . 图丙：风车带动线圈在磁铁旁转动，闭合回路中有电流产生D . 图丁：手持金属棒在磁铁中运动，闭合回路中有电流产生4. （2分）无线充电技术应用了特斯拉线圈,如图,用一不通电的LED灯靠近正在通电的特斯拉线圈时,LED灯发光了,灯被点亮的现象可以用我们学过的哪一知识来解释（ ）A . 电流的磁效应B . 磁场对电流的作用C . 通电螺线管的原理D . 电磁感应5. （2分）如图所示，弹簧的下面是一个N极在上的条形磁铁，当滑动变阻器的滑片P向右边移动时弹簧的长度将（ ）A . 增长B . 缩短C . 不变D . 无法判断6. （2分）下列设备利用电磁感应现象原理工作的是（ ） A . 电磁铁B . 发电机C . 电话D . 电磁继电器7. （2分）下列设备中利用电磁感应原理工作的是（ ）A . 电磁铁B . 电动机C . 扬声器D . 麦克风8. （2分）如图为“探究电磁感应现象”的实验装置在探究过程中，下列说法正确的是（ ）A . 保持导体AB在进场中静止不动，电流表指针会发生偏转B . 当电流表指针发生偏转时，表明机械能转化为电能C . 只要导体AB在磁场中运动，电流表折针就会发生偏转D . 利用这一现象所揭示的原理，可制成电动机9. （2分）（2017滨州）对下列四幅图的表述正确的是（ ） A . 图中，闭合开关，小磁针静止时N极指向右侧B . 图中，闭合开关，滑动变阻器滑片P向右侧滑动时，弹簧测力计的示数变小C . 如图是发电机的工作原理图D . 如图是电动机的工作原理图10. （2分）（2016梧州）现在有环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使筒内永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光下列电器或电机也是利用该原理工作的是（ ） A . 发电机B . 电铃C . 电烙铁D . 电动机二、 填空题 (共5题；共11分)11. （2分）如图所示的两个模型，其中甲图是_机的模型，它是根据_制成的，它是将_能转化为_能的装置.乙图是_机的模型，它是根据_制成的.12. （2分）（2016凉山州）下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容实验A是研究_现象的装置，实验B能比较准确地测出_的数值，实验C是研究滚摆的动能与_的相互转化13. （3分）（2016河池）如图所示，是探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置，当闭合开关S时，导线ab中电流的方向是从_（选填“a到b”或“b 到a ），导线ab 受到磁场力的作用而向左运动，如果只改变电流方向，那么导线ab 将向_运动科学家在该实验基础上发明了电动机，实现了把_能转化为机械能14. （2分）如图所示，用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的导线拉直并用刀将漆全部刮掉，作为转动轴，将线圈放在金属支架上，在它下面放一块小磁体，用纸做一个小风车固定在转动轴上，将装置与小量程电流表相连，使小风车转动，可观察到_的现象，说明电路中有电流产生，此过程中_能转化为电能，若将电流表换成干电池接入电路，线圈_（选填“能”或“不能”）持续转动15. （2分）甲、乙、丙图为研究电磁现象的三个重要实验，其结论和原理在生产和生活中有广泛的应用，请各举一例甲：_；乙：_；丙：_三、 解答题 (共2题；共10分)16. （5分）小亮在利用如图所示的实验装置探究“电磁感应现象”时，保持磁体不动，使导线ab竖直上下运动，小亮观察灵敏电流计的指针没有偏转，于是他得出结论：闭合电路中的导体在磁场中运动不会产生感应电流请你利用图中的实验器材，证明小亮的结论是错误的要求写出实验步骤及实验现象17. （5分）沈仔细同学在探究“感应电流产生的条件”实验中，发现每次电流表指针的偏转角度不相同，于是他提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题，并做出以下猜想：猜想一：感应电流的大小与磁场的强弱有关；猜想二：感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关；猜想三：感应电流的大小与切割磁感线的导体长度有关为验证自己的猜想是否正确，他选用的器材有：导体棒一根，10匝线圈和20匝线圈各一个（导体棒电阻与多匝线圈电阻近似相等），磁场强度不同的蹄形磁铁三块，灵敏电流表一块，长导线若干请你帮他完成下列内容：（1）为了验证猜想一，他做了如下实验首先用图1所示的装置做实验，导体棒ab以速度v1切割磁感线，观察并记录电流表指针偏转的格数n1 调换一块磁场强度更强的磁铁，并将导体棒换成10匝线圈，线圈的一边置于磁场中，如图2所示，并以速度v2（v2v1）切割磁感线，观察并记录电流表指针偏转的格数n2 请你说明他的操作中存在的问题；（2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格四、 实验探究题 (共2题；共10分)18. （3分）如图所示，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中（1）让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与_有关； （2）让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大说明感应电流的大小与_有关（3）让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中_（有/没有）感应电流产生。 （4）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是_ （5）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是 A . 电铃B . 电风扇C . 动圈式话筒D . 动圈式扬声器19. （7分）在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图所示。（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗_，图_可支持你的结论。（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。A根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论：_。B根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论：_。（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是_能转化为电能。五、 综合题 (共1题；共2分)20. （2分）如图所示，在物理实践活动课上，老师用一节干电池的负极吸引着一块钕铁硼磁铁（磁铁表面防锈层可导电），竖直放置在水平桌面上，然后将一段铜丝做成“M”型，将铜丝小心地放置在电池上，使铜丝的中间部分跟电池的正极接触，调整铜丝的形状使铜丝的两端跟磁铁能够保持轻触，铜丝便开始旋转起来（1）该简易装置的工作原理是_（2）请写出一种改变线圈转动方向的方法_第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-