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二年级数学下册第四单元口算乘法（1）教案 二年级数学下册第四单元口算乘法（1）教案课题：口算乘法（1）课 时：1课时（授课时间： ）授课内容：教材第41页例1、“做一做”及第43页练习九第4题备课安排：xx（主备人） 许xx（参备人）学习目标：学会口算两位数乘一位数、几百几十数乘一位数（进位）。教学重难点：重点：学会口算两位数乘一位数。 难点：培养学生口算的能力和认真口算的习惯。教具准备：PPT课件教学过程：一、游戏导入 1、复习旧知205= 306=1005= 3200=504= 5003=2、让学生观察上面的算式，说说这些算式有什么共同点以及自己的算法。3、揭示课题：这节课我们学习两位数乘一位数（进位）的口算。板书课题：口算乘法（1） 4、出示学习目标：二、学习新课出示水果商店情境图（见教材第41页例1图），创设问题情境，引导学生提出用乘法计算的问题。每筐装15盒草莓，3筐草莓有多少盒？有谁想解决这个问题？你是怎样解决的？列式为：153。（一）自主学习 1、自学指导你能口算或者计算出153的结果吗？2、学生独立思考。3、自由汇报。生1：10个3的和是30，再加上5个3是45。生2：20个3相加是60，再减去15就是45。生3：53=15，103=30L8教师肯定，鼓励说得好的学生，然后板书。103=30（盒）53=15（盒）30+15=45（盒）答：3筐草莓有45盒。列竖式计算：53=15，103=30L8学生在汇报时，教师追问：你为什么这样想呢？要求学生进一步说清算理。4、点拨：两位数乘一位数，可以将两位数变成几十加几，再分别与一位数相乘后相加。（二）共学探究1、对比思考：将1503与153的结果进行比较，说说你的发现。2、点拨：两位数乘一位数（进位）的口算方法，先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘。最后把两次乘得的积相加；几百几十数乘一位数的口算方法，先用一位数乘几百几十数“0”前面的数，再在所得的积末尾添上1个0，也可以把几百几十数分成整百数和整十数进行口算。3、检测：做一做三、当堂训练练习九 第1、2、3、4题四、作业
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