第7课 维新变法运动导学案

1 / 4 第 7 课 维新变法运动导学案 莲山课 件 k 第 7 课维新变法运动导学案 一、学习目标： 1、知道 “ 百日维新 ” 的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 2、了解严复及其译著的天演论。了解严复等人的主要思想。 重点：了解 “ 百日维新 ” 的主要内容和严复的主要思想，认识戊戌变法的影响；同时加强阅读、分析；比较等能力的训练，体会维新人士勇于创新变革的精神。 难点：如何客观认识戊戌变法的社会影响和认识戊戌变法失败的原因。 二、自学导读题： （一）运动序幕 1、背景： 1895 年马关条约签定 ，民族矛盾激化 2、公车上书：（）和（）联合应试举人上书（）请求变法 （二）思想舆论 1、维新派人士创办报刊、组织学会，开办学堂，宣传思想 2、（）译著把西方进化学说介绍到中国，鼓吹变法 （三）百日维新 2 / 4 1、时间：（）年 6 月 -9 月 2、标志：光绪帝颁布 “” 宣布变法 3、内容： 经济上（） 军事上（） 政治上（） 文化教育上（） 4、作用： （四）运动失败 1、（）发动政变，囚禁光绪帝 2、康有为、梁启超逃往海外，（）被杀害，变法失败 三、精讲点拨 1、为了挽救 国家统治危机，封建地主阶级倡导了一场什么运动？它是否使中国走上了富国强兵的道路？标志是什么？为什么？（洋务运动；否；甲午中日战争的惨败；洋务运动这种革新是基于统治阶层内部的，只是统治阶层为了巩固自身地位而采取的，故而是很不彻底的，很保守的。因此，它不可能使中国走上富国强兵的道路。）阅读导言后，得出：“ 维新变法 ” 是以救国为宗旨变法运动。 2、康有为发起公车上书 揭开了运动的序幕： 背景：马关条约大大加深了民族危机，促使一部分仁人志士认识到，在学习西方科技的同时，还必须要学习西方3 / 4 的政治制度。 经过：识记 “ 公车上书 ” 的时间、地点、发起人和上书的主要内容。（时间 1895 年春；地点 北京；发起人 康有为、梁启超；主要内容 反对议和，请求变法。） 3、戊戌变法的主要内容 项目内容 经济上发展农工商业 军事上训练新式陆海军 政治上开放言论，取向多余的衙门和无用的官职 文化教育上开办新式学堂，培养人才，废除科举考试中的八股文，创办报刊 四、课堂检测 1、戊戌变法突出的历史功绩在于（） A 废除了科举制度 B 建立了君主立宪制 c 建立了北洋海军 D 促进了思想启蒙 2、下列所举，不属于戊戌变法意 义的是（） A 在思想上起了思想启蒙作用 B 有利于中国资本主义的发展 c 有利于中国社会的进步 D 改变了中国社会的性质 3、洋务运动和戊戌变法的相同之处不包括（） A 主张学习西方先进技术 B 是由资产阶级知识分子发动的 c 有利于民族资本主义的发展 D 是中国人为改变落后面貌而进行的探索活动 4 / 4 五、活动探究 1898 年 9 月 21 日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，梁启超劝谭嗣同一起逃往日本公使馆，但谭不原逃走，最终被捕牺牲，终年 33 岁。有人认为谭嗣同应该走， “ 留得青山在，不怕没