第7课 玩打字游戏”教学设计

1 / 8 第 7 课 玩打字游戏”教学设计 _TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify_TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify_TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify_1196752207413H1FoNT-WEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:22pt;mARGIN:;LINE-HEIGHT:240%;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify_1196752207413H2FoNT-WEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm;LINE-HEIGHT:173%;FoNT-FAmILy:Arial;TEXT-ALIGN:justify_1196752207413H3FoNT-WEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm;LINE-HEIGHT:173%;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify_FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman_FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman_FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman2 / 8 _TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:;BAckGRoUND:navy;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify_TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:;BAckGRoUND:navy;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify_TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:;BAckGRoUND:navy;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify_1196752207413PFoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy: 宋体 _FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy: 宋体 _FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy: 宋体 _FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy: 宋体 _FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy: 宋体 _FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy: 宋体 _FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy: 宋体 _FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0c3 / 8 m;FoNT-FAmILy: 宋体 _FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy: 宋体 _FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy: 宋体 _page:Section1_1196752207413oLmARGIN-BoTTom:0cm_1196752207413ULmARGIN-BoTTom:0cm 【教学目标】 键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布情况 掌握键盘操作的正确姿势 熟练掌握正确的指法分工 【教学内容】 键盘上的字母键、双字符键和控制键 键盘操作的正确姿势和指法分工 4 / 8 【教学重难点】 重点：指法分工的掌握 难点：数字键输入、上档键的应用 【教材分析与教学建议】 经过前面的学习，学生已经对键盘与键盘操作比较熟悉，因此本课主要通过游戏的方式使学生巩固键盘的操作技能，帮助学生进一步提高用键盘输入字符的准确率和速度。 打字练习的题目最好结合语文学科的拼音和英语学科的单词等。 在打字训练时可以配上节奏合适的音乐，营造愉快、舒适的氛围。 要想学生做到盲打，要用一两节课做到是挺难的，建议在以后每节课前利用 5 分钟时间进行练习。 【教学方法和手段】 5 / 8 讲练结合，强调实践 【教学过程】 一、导入 师：上一节课，我们认识了键盘，而且还学会了输入基本的字母、数字和常见符号。但是要又快又准地输入单词或汉字，还需要我们掌握正确的键盘操作方法。掌握了正确的键盘操作方法，再 加上勤奋练习，就能自如地利用键盘与计算机进行沟通交流。现在老师可以给大家演示一下快速的键盘输入。 （让学生总结信息技术课程的学习收获，同时将学生的“ 总结语 ” 输入 Word，演示快速 “ 盲打 ” 效果，激发学生学习键盘输入技巧的积极性。） 二、了解键盘输入的基本指法和正确姿势 师 （ 边 讲 解 边 演 示 ）： 主 键 盘 区 第 三 排 上 的“A”“S”“D”“F” 和 “j”“k”“L”“ ； ” 这 8 个键6 / 8 叫做基本键。开始操作键盘的时候，双手拇指轻放在空格键上，其余的 8 个手指放在这 8 个键 上。基本键是打字时手指所处的基准位置，击打其他任何键，手指都是从这里出发，而且打完后又须立即退回到基本键位。 左手食指负责的键位有 4、 5、 R、 T、 F、 G、 V、 B 共八个键，中指负责 3、 E、 D、 c 共四个键，无名指负责 2、 W、 S、X 键，小指负责 1、 Q、 A、 Z 及其左边的所有键位。右左手食指负责 6、 7、 y、 U、 H、 j、 N、 m 八个键，中指负责 8、 I、 k、，四个键，无名指负责 9、 o、 L、。四键，小指负责 0、 P、；、 /及其右边的所有键位。这么一划分，整个键盘的手指分工就一清二楚 了，击打任何键，只需把手指从基本键位移到相应的键上，正确输入后，再返回基本键位即可。 师（边讲解边演示）：键盘输入姿势要注意：身体保持平直和放松，腰背不要弯曲，手指保持自然垂直。 三、练习键盘输入的基本指法 师：现在我们要通过 “ 金山打字 ” 软件来练习基本指7 / 8 法，提高我们的键盘输入水平。 （学生在教师指示语引导下打开 “ 金山打字 ” 。） （教师演示 “ 金山打字 ” 的使用方法。） （学生练习， 教师同时巡视学生练习情况，纠正不良姿势和指法。） 师（总结强调）：键盘输入时，一定要注意： （ 1）手指自然弯曲，轻轻放在基本键位上，两个