第9课 开启思想解放的闸门学案

1 / 5 第 9 课 开启思想解放的闸门学案 第 9 课开启思想解放的闸门学案 【目标导航】 1、学习目标：列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用；知道鲁迅的主要成就。 2、学习重点：新文化运动的代表人物及其代表作品 3、学习难点：新文化运动的影响 【课前预习】 请你认真阅读教材，在课文中圈划出来，思考并回答下列问题： 1、新文化运动开始于 _年，领导人为 _、_、 _、 _。新 文化运动以 _和 _为主要阵地，提出了 _与 _的口号。 2、新文化运动的基本内容是：提倡 _，反对_ ；提倡 _ ，反对_；提倡 _，反对 _；提倡，反对。 3、新文化运动的代表人物及代表作品 人物代表作品主张或影响 是新文化运动的开端 文学改良刍议 2 / 5 鲁迅 【课堂探究】 1、新文化运动的性质是什么？你是如何看待新文化 运动的？ 2、疑点与难点 【课后练兵】 A、必做题 一、单项选择题 1、下列人物中不属于新文化运动主要倡导者的是（） 陈独秀 李大钊 毛泽东 鲁迅 邓小平 胡适 A B c D 2、以下刊物中成为新文化运动主要阵地的是（） A新青年 B民报 c万国公报 D中外纪闻 3、新文化运动中陈独秀等人拥护的 “ 德先生 ” 和 “ 赛先生 ” 分别是指（） A民主与科学 B民主与法制 c民主与自由 D博爱与人权 4、下列关于新文化运动的叙述不正确 的是（） A是我国历史上一次空前的思想大解放运动 B把斗争的矛头直指封建儒家思想，提出了 “ 打倒孔家店 ”的口号 3 / 5 c是以陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人为代表的知识分子发起的 D运动过程中能正确对待东西方文化 5、 “ 八荣八耻 ” 中提出 “ 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻 ” ，下列哪一历史事件中也曾提出过类似思想主张（） A洋务运动 B维新变法 c辛亥革命 D新文化运动 6、胡适主张用白话文代替文言文，他的作品是（） A文学革命论 B文学改良刍议 c敬告青年 D庶民的胜利新课 标第一网 7、在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是（） 自强，求富； 民主，科学； 三民主义； 变法维新 A B c D 8、下列事件与人物的搭配，错误的是（） A洋务运动 曾国藩 B戊戌变法 康有为 c辛亥革命 孙中山 D新文化运动 魏源 9、新文化运动前期的主要功绩在于（） A提倡马克思主义 B批判了资产阶级改良主义思潮 c斗争锋芒指向孔孟之道，沉重打击封建正统思想的权威 D提倡用白话文来写文章 二、非选择题 4 / 5 1、材料题： 1、图中人物是：左图是 _，右图是 _。 2、 1915 年以他们为代表的先进知识分子掀起了一场新文化运动，请问这场运动当时提出的口号是什么 ? 3、新文化运动的主要阵地是什么？ 4、简述新文化运动的主要内容。 5、结合新文化运动的作用，谈谈该运动对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示？ B、选做题 一、单项选择题 1、胡适在 1923 年给友人的信中写道： “25 年来，只有三个 杂志可代表时代，可以说创造了三个新时代：一是时务报，一是新民丛报，一是新青年。 ” 其中新青年所创造的 “ 新时代 ” 指的是（） A君主立宪时代 B民主共和时代 c民主科学时代 D尊孔复古时代 2、鲁迅号召人们推翻 “ 黑漆漆 ” 的 “ 吃人 ” 旧社会。这点反映了鲁迅的什么要求（） 5 / 5 A反对迷信 B反对王权 c反旧文学 D反封建思想 二、非选择题 站在世纪之交的门槛回首望去，一个世纪，几代中国人为之奋斗的目标不外乎是使中国走向近代化，中国走向近代化的过程，也是不断向西方学习的过程 中国走向近 代化的历史，始于 1861 年，自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程 中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一种不断提高的过程。 摘自世纪之交的回望与断想 1、请分别举出材料中所说自强