新人教版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷A卷(15).doc_第1页
新人教版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷A卷(15).doc_第2页
新人教版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷A卷(15).doc_第3页
新人教版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷A卷(15).doc_第4页
新人教版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷A卷(15).doc_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷A卷(15)一、 单选题 (共10题;共10分)1. (1分)(2011茂名)下列物品中,通常情况下属于导体的是( ) A . 玻璃B . 铁钉C . 橡胶D . 塑料2. (1分)对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力),正确的是( ) A . 雨滴的机械能不断减少B . 雨滴的重力势能转化为动能C . 雨滴只受到重力的作用D . 雨滴只受到空气阻力的作用3. (1分)炎热的盛夏,人站在水中时感觉凉爽,而当人站在沙土上时却感到烫脚,这主要是因为水和沙具有不同的( ) A . 热量B . 比热容C . 质量D . 密度4. (1分)在如下图所示电路中,开关S闭合后,三盏灯属于串联的电路是( ) A . B . C . D . 5. (1分)如图所示是小成测量未知电阻Rx的实验电路,电源两端电压不变,其中Ro为阻值已知的定值电阻闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P到适当位置处,读出电压表V1、V2示数分别为U1、U2 则下列四个选项中,Rx的表达式正确的是( )A . Rx= B . Rx= C . Rx= D . Rx= 6. (1分)电路如图甲,电源电压为4.6V,小灯泡上标有“2.5V 0.75W”的字样,图乙是它的伏安特性曲线,滑动变阻器的铭牌上标有“20 1A”,电压表的量程是03V,电流表的量程是00.6A,在保证电路各元件安全的前提下,将滑动变阻的滑片从最左端向右移动,下列说法错误的是( ) A . 电流表的示数变大B . 电压表的最大示数是2.5VC . 电路的最大功率是1.38WD . 电压表与电流表示数的比值不变7. (1分)如图是公交车后门两个扶杆上装有的按钮。当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示灯亮,提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是( ) A . B . C . D . 8. (1分)如图是玩具警车的电路,以下说法中正确的是( )A . 电动机与小灯泡工作时是互不影响的电路B . 开关S2控制整个电路C . 电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等D . 开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的9. (1分)爱米用三个电流表和两个小灯泡做实验,检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其连接的电路如图所示。这个电路中有一根导线接错了,请你指出( )A . aB . bC . cD . d10. (1分)如图所示,在粗糙程度相同的水平面上手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置:松手后,木块最终停止在图乙所示位置。下列说法正确的是( ) A . 弹簧被压缩过程中,长度变短,弹簧的弹性势能减小B . 木块被弹簧弹离后的瞬间,如果它受到的力全部消失,木块将立即停止不动C . 木块从被弹簧弹离至停止前的过程中,速度减小,摩擦力不变D . 图乙中,木块受到的支持力和木块对水平面的压力是一对平衡力二、 填空题 (共5题;共8分)11. (1分)农药喷洒飞机在执行工作的时候,动能_,势能_,机械能_(选填“增大”“减小”“不变”) 12. (1分)往车上装重物时,常常用长木板搭个斜面,把重物沿斜面推上去。如图所示,工人用3m长的斜面,把120kg的重物提高lm,假设斜面很光滑,则需要施加的推力为_,若实际用力为500N,斜面的机械效率为_(g取10N/kg)。 13. (1分)在使用打气筒时,筒壁下部会发热,主要原因是通过_方式使筒内空气内能增加,再通过_方式使筒壁内能增加。 14. (1分)如图所示,电源电压恒定,R120闭合开关S,断开开关S1 , 电流表示数是0.3A;若再闭合S1 , 发现电流表示数变为0.5A,则电源电压为_V,R2的阻值为_。 15. (4分)如图所示的电路中,电源电压恒为12V,电阻R1的阻值为10,电阻R2的阻值为30,电流表A的量程取00.6A闭合开关S。 (1)求通过电路的电流I= _A。 (2)现用标有“20 1A”字样的滑动变阻器R3替换电阻R2 , 为使电路中各元件安全,求变阻器R3连入电路的阻值范围 _ 。 三、 实验题 (共5题;共15分)16. (1分)如图所示,小华将外形相同的实心铝、铜圆柱体(铝铜)都涂成黑色,随机标记A、B将A、B分别从同一斜面的相同高度由静止释放,撞击静止在同一水平面上、相同位置的同一纸盒,发现A将纸盒撞得更远。这说明滚到斜面底端时,_的动能大,_是铝制的。(以上两空均选填“A”或“B“) 17. (1分)为了比较 A、B 两种不同液体的吸热能力,某同学用相同的电加热器接入相同的电源中,分别给等质量的 A 和 B 加热,用温度计记录两种液体温度的变化,绘制了如图的温度 T 和时间 t 的图像。 (1)要使 A、B 升高相同的温度,_加热时间应该长些;加热相同的时间,吸收的热量_多(选填“A”、“B”或“一样”)。 (2)分析图像可知,液体_的吸热能力强,你判断的依据是:相同质量的 A 和 B,吸收相同的热量,_。 18. (5分)小霞和小刚用如图甲所示的电路进行“探究电流与电阻关系”的实验,可供选择的定值电阻的阻值分别为5、10、20 (1)在检查电路连接时,小霞发现有一处连接错误,请你在图甲所示的电路中将连接错误的导线找出来并打上“”,然后用笔画线代替导线,将它改正到正确的位置上(导线不允许交叉) (2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于_(选填“A”或“B”)端 (3)将阻值为5的定值电阻接入电路时,电流表的示数为0.48A,电压表的示数如图乙所示,则电压表的示数为_V;在将5电阻更换为10电阻时,应将滑动变阻器的滑片向_(选填“A”或“B”)端方向移动 (4)通过实验,他们获得了下表所示的数据: 实验次数1 2 3 电阻/ 5 10 20电流/A 0.480.24 0.12 通过对表格中数据的分析,可以得出结论:在_一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_比(5)该实验采用的主要探究方法是_(选填“等效替代法”、“转换法”或“控制变量法”);若小霞想利用该电路探究“电流与电压的关系”,则实验过程中应保持_不变 19. (4分)图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验实验步骤如下: 让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离回答下列问题:(1)步骤是为了研究动能大小与_的关系 (2)步骤是为了研究动能大小与_的关系 (3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球_的大小,木块的作用是为了比较钢球_的大小 20. (4分)小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关。她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验。如图所示,用物块将弹簧压缩到一定程度后释放,物块沿轨道向左滑行,最高可冲到光滑斜面虚框处。(1)释放物块时,弹簧的弹性势能转化为物块的_.(2)实验时可通过观察同一滑块_来判断弹性势能的大小.(3)比较图(a)、(b)可以初步得出,弹簧的_越大,具有的弹性势能就大. (4)若物块冲上斜面的最大高度ha=hchb , 弹性形变的大小LaLb=Lc,则物块达到最高处所具有的重力势能Ea、Eb、Ec的大小关系是Ea_Eb_Ec.(选填“”、“”或“=”) 四、 作图题 (共3题;共3分)21. (1分)如图所示,若在课桌的C点用力可以把桌腿B抬离地面,在抬起时另一桌腿A没有滑动,请在图中画出最小的动力F。 22. (1分)如图所示,请在电路的里填上适当的电表符号,使之成为正确的串联电路 23. (1分)请在下列实物图中连线,使图中的电动机能转动起来,并在右边虚线框中画出相应的电路图。 五、 计算题 (共2题;共7分)24. (3分)已知煤油的比热容是2.1103J/(kg),当煤油吸收了4.2105J的热量,煤油温度升高了20 。 (1)煤油的质量为多少? (2)若这些热量被10kg的铜块吸收,则铜块升高的温度是多少?(取c铜=0.4103J/(kg) 25. (4分)如图所示,工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组,把重为500N的箱子匀速提升5m,动滑轮的质量为8kg,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg. (1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组. (2)在向上提升箱子的过程中,人对绳子的拉力为多大? (3)在向上提升箱子的过程中,滑轮组的机械效率为多少? 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题;共8分)11-1、1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论