教科版初中物理八年级上学期期末复习专练九：质量和密度的测量.doc

教科版初中物理八年级上学期期末复习专练九：质量和密度的测量姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行。如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行（ ）A . 、用温度计测温度B . 、用弹簧秤测力C . 、用天平测质量D . 、用电子表测时间2. （2分）使用托盘天平时，以下说法或做法错误的是（ ）A . 加减砝码时，可用手直接轻拿轻放砝码B . 不允许把化学药品直接放在托盘中C . 测量过程中如移动天平需重新调节平衡D . 被测物体质量等于砝码质量加上游码左侧对应的质量3. （2分）在用托盘天平称物体质量前发现，横梁上的指针偏向分度盘的右侧，为使天平平衡，应采取的措施是（ ）。 A . 适当移动一下游码B . 适当移动一下天平的位置C . 旋转横梁上的螺母向右移动D . 旋转横梁上的螺母向左移动4. （2分）一位同学在测质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，下列方法中正确的是（ ）A . 交换左右托盘B . 旋动平衡螺母C . 移动游码D . 同时移动游码和旋动螺母5. （2分）如图所示的实验操作中正确的是（ ） A . 刻度尺测量物体长度B . 温度计测量液体温度C . 量筒测量液体体积D . 天平测量物体质量二、 填空题 (共3题；共7分)6. （3分）小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向_侧调节（选填：“左”或“右”）调节天平平衡后，他将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测物体A的质量为_g7. （2分）如图所示的各实验器材中，使用前需要调零的有_；选择实验器材_可测量体温；选择实验器材_可测定物质的密度（均选填序号）图（e）中的器材必须_（选填“串联”或“并联”）在待测电路两端8. （2分）在调节托盘天平时，首先将天平放在_上，游码放在标尺左端零刻线处，若此时发现指针指在分度盘中线的右边，应把平衡螺母向_（填“左”或“右”）调使横梁平衡 三、 实验探究题 (共6题；共30分)9. （3分）学习了密度的知识之后，小明想通过实验验证一下他经常把玩的一颗金属珠是否是钢质的，他的实验步骤如下： （1）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻线处，发现指针指在分度盘的左侧，为了使横梁平衡，应将平衡螺母向_（选填“右”或“左”）调； （2）将金属珠放在天平左盘内，往天平右盘内放入砝码，当天平平衡时，右盘内砝码和游码位置如图甲所示，则金属珠质量为m=_g （3）将金属珠放入装有少量水的量筒内，金属珠放入前、后量筒内液面如图乙所示，则金属珠的体积为V=_cm3； （4）根据密度公式，可以求出该金属珠的密度=_kg/m3； （5）查询教材中常见物质密度表得知钢铁的密度为7.9103kg/m3 ， 比较可知，小明的金属珠_（选填“是”或“不是”）钢质的 10. （4分）学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是到实验室用器材进行了测量.小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，发现指针如图丙所示，则此时应将平衡螺母向_（填：“左”或“右”）边调节.使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是_cm3；再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为_g；经过计算可知，早餐奶的密度为=_g/cm3.11. （6分）某兴趣小组的同学，分别做了以下探究实验。 （1）天平的使用把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。待横梁静止时，指针指在分度标牌中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，则应将横梁右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端移动。在已调好的天平左盘上放置一个笔袋，天平再次平衡后，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则笔袋的质量为_ g。（2）探究“平面镜成像的特点”。如图所示，选用的实验器材如下：一块薄平板玻璃、两个完全相同的跳棋子A和B、与A大小不同的跳棋子C、刻度尺和白纸。则下列与实验相关的说法中错误的是_。A . 平面镜的成像原理是光的反射B . 选用薄平板玻璃替代平面镜是为了便于确定像的位置C . 利用现有器材可探究：像与物是否等大D . 若A和B到平面镜的距离相等，则B一定与A的像重合（3）探究“通电导体产生的热量Q与电阻R的关系”。他们选用了以下器材：两个完全相同的烧瓶，烧瓶内分别装有质量和初温相同的水和煤油，相同的温度计A和B、阻值分别为R1、R2的电阻丝（R1R2）。还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、开关和导线。他们设计了如图所示的实验电路，进行如下实验：闭合开关，通电一段时间后，记下温度计A的示数为t1 ， 温度计B的示数为t2 ， 发现（t1t2）。请根据以上叙述回答下列问题：实验中是通过观察_来反映电流产生热量的多少。请指出实验过程中存在的问题：_。实验改进后得到的结论是：_。12. （6分）小刚用一个质量为m的钩码、一把刻度尺及一些细绳就能测量出一根长为50cm左右、粗细不均匀的木棒的质量M：（1）他用细绳系住木棒中点然后竖直吊起，移动细绳位置，使木棒在水平位置平衡，在木棒上标明细绳节点位置O1。他这样做的目的是_。 （2）他用细绳把钩码挂在木棒一端，然后把木棒支起，移动支点使木棒平衡。接下来他应该_。(写出相应的物理量的符号) （3）用你写出的物理量的符号所表达的木棒的质量M=_。 （4）实际上，小明在用细绳把钩码挂在木棒一端时可以有两种选择：挂在离O1较远或较近的一端。你认为挂在离O1较_端较好，原因是：_。 13. （6分）小明将一个橙子带到学校实验室，想用天平、烧杯来测量它的密度：他先用天平测出橙子的质量为135g；在烧杯中加入适量水，发现橙子浮在水面上（如图甲），用天平测出烧杯、水和橙子的总质量465g；借助牙签使这个橙子浸没在烧杯的水中，在烧杯的水面处做个记号（如图乙）；取出橙子，往烧杯中添加水到记号处（如图丙），测得烧杯和水的总质量为480g请根据上述实验过程解答下列问题：（1）步骤中，烧杯加入适量水后，烧杯和水的总质量为多少克？（2）橙子的体积和密度各为多少？（3）步骤中，如果取出橙子时带出的水量较多，对橙子密度的测量有没有影响？14. （5分）物理实验小组在实验室测量液体的密度.（1）小陆小组在测量酸奶的密度时，准备了量筒（如图甲所示）和天平将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 _调，使天平横梁平衡他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1= _g然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5ml针筒（如图丙所示），用针筒抽取5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g；则酸奶的密度为 _kg/m3 同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是： _同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值 _（偏大/偏小/不变）；于是，小昊和小陆想出了一种正确测量方法，小陆接着做出了正确的操作：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3 ， 记下此时 _，则酸奶密度表达式： _若游码未放到零刻度处就将衡梁调节平衡，用这样的天平称物体的质量，得到的数据比真实质量将_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（2）小华小组测量了酱油的密度在实验过程中，小华说如果天平没有砝码能不能测呢？老师说也能测量出酱油的密度于是老师给小华添加两个完全相同的烧杯、一个滴管和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整将天平放在水平台上，调节好天平将一个烧杯中倒满水，另一个烧杯中倒入酱油分别放在天平的左、右两盘中_，使天平平衡用量筒分别测出烧杯中水的体积为V1 ， 酱油的体积为V2则酱油的密度表达式=_（已知水的密度为水）（3）小明同学在做完实验后将文具盒放在天平右盘中秤其质量时，在左盘中放置的砝码有一个50g，两个20g，游码的读数为2.4g，则所称文件盒的实际质量应为_g第