江西版2019-2020学年度四年级下学期语文期末调研测试卷A卷.doc

江西版2019-2020学年度四年级下学期语文期末调研测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共3题；共15分)1. （6分）看拼音，写词语。在危险面前，他fng q_了生的希望，ho_不犹豫地冲在了最前面。他b ki_了眼前的dng xu_，果然看到了那只冻僵的兔子。要chi_掉的这栋楼已经倾xi_了，千万别去那里玩。2. （3分）把下面的句子补充完整。 （1）_事竟成。（后汉书） （2）_存高远。（诫外生书） （3）有志不在_。（传家宝） 3. （6分）结合课文内容判断下面的说法是否正确。 （1）睡梦中的妈妈美丽、温柔，很放松。 （2）露西写的两封信，我比较喜欢第二封信，因为爸爸看了后也会很高兴，不会担心露西和妈妈了。 （3）“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”出自宋代胡令能写的一首诗。 二、 阅读与感悟 (共3题；共31分)4. （14分）阅读下文，回答问题如果我是一只会飞的小鸟如果我是一只会飞的小鸟，我将飞到茂密的绿树上，放开歌喉，唱出嘹亮的歌，把大地唤醒。如果我是一只会飞的小鸟，我将飞到蓝天上，去拜访太阳公公，和云妹妹捉迷藏，和风伯伯赛跑。我要在蓝蓝的天空上俯瞰（f kn）大地的美景。那时，又高又大的高楼大厦，都变成了又小又漂亮的火柴盒。拥挤的人群，也变得像蚂蚁一样小，而繁华的都市就像小人国一般。如果我是一只会飞的小鸟，我要飞到海边去，和人们一起在那又柔软又舒适的沙滩上追赶、嬉戏。我要和小朋友们一样拿着水桶和铲子，一起玩沙子，一起做沙球。（1）填上恰当的词语。_的绿树 _的歌_的天空 _的沙滩_的人群 _的火柴盒（2）如果我是一只小鸟，我要飞到_，我要飞到_，我要飞到_。 （3）文中“拥挤的人群，也变得像蚂蚁一样小”是一个比喻句，把_比作_。我也能写一个比喻句_。 （4）如果我是一只小鸟，我要飞到_，我会看到_。 5. （7分）重点段落品析。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。（1）树和鸟儿是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出_之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿_的语气。 （2）读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。 6. （10分）阅读下文，回答问题一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马踢毽子_跳绳_搭积木_当然还有看书_画画，听音乐_（1）照样子，写词语。例：静悄悄（ABB式）、_、_、_（2）在横线上填上正确的标点。踢毽子_跳绳_搭积木_当然还有看书_画画_听音乐_（3）一个人还可以_。 三、 习作 (共1题；共5分)7. （5分）读课文的第2，3自然段，你觉得这片土地上有什么样的景象？山是什么样的？沙滩是什么样的？河流、树林请你展开想象，选择一处写一写。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共3题；共15分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3