第一课 珍惜新起点 学案

1 / 6 第一课 珍惜新起点 学案 莲山课 件 m 第一课珍惜新起点学案 珍惜新起点（ 1） 一、学习目标 1.热爱新的学习环境，对新学校和新班级产生一定的归属感。 2.逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调试、自我控制的能力。 3.了解自己学习环境的变化。 二、学法指导 1.学习中要积极参与，与同学合作讨论问题，阐述自己的认识和想法。 2.在学习中要注重阅读和思考，要联系生活实际。 三、学习过程 导入： 初中生活新体验 观察交流活动 从报到、军训到今天上课，同学们对 学校已经有了一定的了解，请同学们根据自己的观 察了解，填写课本中第四页表格。（三分钟后，请同学们谈谈自己观察了解的结果） 2 / 6 讨论展示： 认识你，记住我 个性展示活动（小组交流）： 请同学们介绍自己，并相互交流，写在下面。（五分钟后再小组交流） 姓名、住址、生日、属相、性格特征、兴趣、特长、交友意向、电话、追求（理想） 珍视新友谊 讨论交流活动 请同学们对以往交友经验进行回顾与反思，概括自己的 “ 好伙伴 ” 特点，对 “ 好伙伴 ” 形成共识，总结朋友在生活中的重要性，强调珍视新友谊。（三分 钟小组讨论，三分钟后小组代表发言） 与新朋友结伴成长 调查归纳活动 阅读 P6，看看我和同学有哪些相同之处并填写表格。 练习巩固： 一、明辨是非 判断正误： 1.成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。（） 二、最佳选择： 2.在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。面对新面孔，3 / 6 我应该（） A、从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友 B、只要学习好，别人就会主动和我交朋友 c、只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊 D、万事不求人，有没有朋友无所谓 名言警句： 蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。 荀子 有很多良友，胜于很多财富。 莎士比亚 自我评价： 本节课你有哪些收获，还有哪些不足？ 珍惜新起点（ 2） 一、学习目标 1.调整心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 2.提高交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊。 3.认识个人和集体的关系，了解建立共同目标和团结协作的重要性。 二、学法指导 1.每个人都能在班集体中找到自己的位置，从而各尽所能，发挥特长，奉献集体。 4 / 6 2.积极适应社会的发展和进步，正确认识个人与集体的关系，体会 “ 团结就是力量 ” ，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 三、学习过程 导入： 我们心目中的班集体 共同的目标，前进的动力 P7 讨论： 各尽所能，奉献集体 小组展示 探究： 团结协作，互助前行 问题探究 明辨是非 判断正误： 只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，才能在集体中快乐健康地成长。（） 练习巩固 最佳选择： 1.“ 千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用。 ”这句话的意思是（） A.一个优秀集体要有 共同目标 B.建成优秀班集体需要很多人 c.班集体成员人心各异，照样能成大事 D.只要人人都是学习尖子，就能建成优秀班集体 2.进入一个新的集体，会有许多不适应，我们如何看待新集体？下列想法正确的是（） 5 / 6 A.新集体是个大家庭，同学间彼此关心，努力融入新集体 B.进入中学，学业负担越来越重，我们应该只把学习抓好 c.集体与个人没有多大关系 D.只需努力发挥个人的特长 3.辨别分析（下面的观点是否正确，简要说明理由） 我们生活在一个班级中，没有了共同目标，我们就不能建成优秀的班集体。 阅读 思考： 李军升入中学一个月了，可他过得并不愉快，原来李军在小学时是班干部，学校的活动积极分子，可进入初中后，他发现自己班的同学都有这样那样辉煌的历史，自己根本没有什么优势，而且在新班委竞选中他竟然失利了。他觉得好孤独，好难受，同学之间竞争这么激烈，彼此难以真心交流，自己融不进新集体中，因而他对新班级没有