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人教版(新课程标准)小学语文一年级下册第六单元评估试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共41分)1. (5分)说说“忘、想、念”这三姐妹哪里长得像?2. (8分)给下列形近字组词。 司_持_惜 _诚_同_诗_借_城_3. (7分)给下列句子加上合适的标点符号。 顾客感动极了_那太谢谢啦_您真的不用接袖子_你可别忘了_裁缝提醒他说_我是个慢性子裁缝啊_4. (10分)日积月累。 (1)对对子,我最棒。 (2)三字经你知道吗?背一背,填一填。 5. (11分)默写古诗望洞庭,再填空。 望洞庭_,_。_,_。(1)把古诗默写完整。诗中采用_的写作手法,把_比作_,_比作_,_比作_。 (2)这首诗中的“两”字是指_,_,“和”的意思是:_。 (3)诗中描写的是_的景色。 二、 阅读理解 (共1题;共9分)6. (9分)课外阅读。记得小时候,所有和母亲有关的节日,我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡,写一句“妈妈,我爱你”。每次,妈妈都搂着我,亲亲我,笑得很开心。很快,我长大了,一眨眼比妈妈还高了。可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力,我的任性,种种原因,她常发火,有时发得有些莫名其妙,倔强的我不甘示弱地抵(d)抗着。5月10日,母亲节,我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨,然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气,我很生气,当天我在花店门口,犹豫着,到底买不买,说实话,我还在生她的气。当时看来,要对她说声“妈妈节日快乐!”似乎就代表“屈服”,我不愿意。最终,我用一枚硬币作出了决定,正面买,反面走,硬币从指尖弹了出去,跃上半空。就在它即将落地的一刹那间,我突然希望它是正面,突然渴望妈妈的笑脸,突然很想送她康乃馨,哪怕只有一朵。可惜,硬币稳稳当当停在了反面,我更茫然了,作这决定真有这么难?我问自己。既然让硬币作了决定,就听天由命吧!临睡前,我的书桌上又放着一杯牛奶,不用说,妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶,我忽然觉得难过,忽然体会到我对妈妈无形的伤害;忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱!忽然非常想(1)把下面的词语补充完整。莫_其_ _甘_弱(2)读读第四自然段中画线的句子,从中体会作者当时的心情和感受是怎样的?三、 语言表达 (共1题;共5分)7. (5分)写一句话,用上下面的两个词语。胆子、勇敢第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题;共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-
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