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人教版2019-2020学年一年级下学期语文第一次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共57分)1. （12分）看拼音写词语。 p zhn dnzh zichun suln zhn_x fhu hunmio tiofn sod lin_2. （9分）看拼音，写词语。zh jisu qzh ix x r shngnin gu_3. （10分）给下面的句子加标点并读出语气“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说_“我们生来就是给人们盛东西的，不是来互相碰撞”4. （6分）按注音写词语。g blio lingho hngn hrng yn_zh lzhn chnpng pihu xngfn zh_5. （6分）读一读，连一连。出 水 迹 莲 蜓 萍泉_ 露_ 采_踪_ 浮_ 蜻_6. （4分）选择搭配严肃的_A批评严厉的_B教育严格的_C谈话7. （10分）仿写句子。例：他之所以有时候成绩不太好，是因为他用了大量时间去研究大科学家爱因斯坦的理论。之所以是因为二、 阅读 (共2题；共18分)8. （11分）课外阅读。小鹦鹉瞧，这小鹦鹉正仔细地梳妆打扮呢！它先低头瞄了瞄水里的影子，大概是检查头上那顶浅绿色的绅士帽是否戴正了；又回头望了望身上那黄、绿、蓝三色相间的西装，用自己那带钩的嘴捋了捋。梳妆打扮后，它环望了一下四周的景物，闭上眼睛，打起了瞌睡。那神态，好像是一个老戏迷在津津有味地听着打龙袍。过了一会儿，它睁开眼，似乎发觉我正在看它，羞涩地把头深深埋在西装里。我笑了，嘿，它也懂得害羞哩！（1）选择正确的读音。似_乎s sh 发觉_jio ju（2）照样子写词语。津津有味 _（3）短文中的第二段采用了_的修辞方法。（4）短文描写了鹦鹉的_和_。表达了作者对鹦鹉_的思想感情。9. （7分）阅读下面文字，回答问题贝壳海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝的真是五颜六色。它们的形状实在逗人，有的是圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。（1）这一段话共有_句。第一句主要介绍了贝壳的_，第二句介绍了贝壳的_。（2）“还有的像各种各样的小动物”一句，把_比作_。（3）海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像_，有的像_，还有的像_，真_！三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）按要求写句子。用“密密麻麻”写一句话。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共57分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读 (
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