人教新课标版2020年六年级下学期语文-小升初模拟试卷（II ）卷.doc

人教新课标版2020年六年级下学期语文-小升初模拟试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语文常识（20分） (共10题；共20分)1. （2分）下面三组词语中，划线字的读音有错误的选项是（ ） A . 下旬 （xn） 水泵（bng） 筹（chu ）齐 节奏（ zu）B . 簇（c）拥 赚（zhun ）钱 羞（xi）涩 募（m）捐C . 攒（cun）钱 执著（zhu） 行（hng）列 污染（rn）2. （2分）下列词语中有错别字的选项是（ ）。A . 抖擞 收敛 膀大腰粗 扳动B . 邻居 至子 仰面 倚仗C . 揩眼泪 摔跤 门墩 喉咙D . 标致 嫡亲 玫瑰 吐痰3. （2分）下列句子中画线的词语运用错误的一项是（ ） A . 人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。B . 可以猜测 ， 地球绝不是有生命存在的唯一天体。C . 1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们推测这是火星人开挖的运河。D . 地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。4. （2分）下面的成语中有错别字的一项是（ ） A . 理直气壮 功无不克B . 战无不胜 心口不一C . 完璧归赵 负荆请罪D . 无价之宝 同心协力5. （2分）依次填入下列句子中的横线上的词语，完全正确的一组是（ ） 客家民居和傣家民族各有特点，建筑风格_不同。两三百人聚居一楼，秩序_，毫不混乱。客家士楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是_非常牢固。他_失败了很多次，但是并没有灰心。A . 果然 迥然 依然 虽然B . 迥然 井然 果然 依然C . 迥然 井然 依然 虽然D . 虽然 井然 依然 果然6. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ） A . 小红因为唱歌很动听,所以跳舞很美妙。B . 老师夸耀我们班纪律好。C . 他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”D . 是否坚持锻炼,是健康的保障。7. （2分）下面的句子，按先后顺序排列正确的是（ ）小溪的一边是果园春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。溪水那么清澈、明净，水里的鱼儿快乐地游来游去。山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。一条小溪从我们村子里流过。小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。A . B . C . D . 8. （2分）办法都想绝了，我还是解不出这道题来。“绝”的意思是（ ）A . 断绝。B . 完全没有了；穷尽；净尽。C . 独一无二的。D . 绝对。9. （2分）下面句子中的横线所填内容正确的一项是（ ） 许多的文学作品都曾经写过石头： 曾以石补天，补天后剩下的一块石头，又被写成了小说石头记，小说又叫做 ， 笔下的美猴王竟然是石猴。A . 女娲 西游记 曹雪芹B . 女娲 红楼梦 吴承恩C . 精卫 三国演义 罗贯中D . 大禹 水浒传 施耐庵10. （2分）读一读，想一想，下列情境描写春天的是（ ） A . 稻子乐开了嘴，高粱笑弯了腰B . 知了叫，青蛙跳，孩子们戴草帽C . 草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈D . 北风吹，雪花飘，盖了被子的麦苗笑二、 积累与运用（11分） (共3题；共11分)11. （6分）运用诗句、名言警句填空。 （1）诗中有景,“明别枝惊鹊,清风半夜_“草长莺飞二月天,_醉春烟”。让我们领略到田园的限光多美。 诗中有情,“山外青山楼外楼,_几时休？”“死去元知万事空,但悲不见_让我们感受到浓浓的爱国之情。诗中有志,“_全不怕,要留清自在人间。”“_还坚劲,任尔东西南北风。”让我们欣赏到诗人的高风亮节。诗中有理,“欲穷千里目,_”“不识庐山真面目,_。”让我们体会到生活的深刻哲理。（2）眼泪无法洗去痛苦,只有那些_的人,才能_迎来光明。 12. （2分）按要求改写句子： （1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子。 例：那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。春风中一群小鸟在树上叫个不停。（2）修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。 （3）用上关联词吧两个句子合为一句。 他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。（4）改为不用引号的句子，意思不变。 唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（5）下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。 备选字：心理事益更莫无精为做身神上联：有关家国书常读下联：_13. （3分）名著知识积累。 “周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”出自我国古典名著_。这句话中的“周郎”是指_。这部作品中，你最熟悉的一个故事是_，你最欣赏的一个人物是_。除了这部作品之外，我国的四大古典名著还包括_和红楼梦。三、 综合性运用（9分） (共1题；共9分)14. （9分）畅所欲言（1）某中学生沉迷于网络游戏，不能自拔，他父母亲人几番苦口婆心地劝解，始终未能让他明白沉迷网终游戏的危害，这让我想起了苏轼题西林壁中的诗句：_，_。（2）针对这种现象，你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫他，使他在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习吗？一寸光阴一寸金，寸金难买_。花有再开日，人无_。逝者如斯夫 ， 不舍_。论语子罕四、 阅读理解（30分） (共2题；共30分)15. （15.0分）阅读文言文，回答问题。 揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。（1）这则故事的主人公是_，故事的起因是_，故事的结局是_。 （2）这个故事告诉我们_。 （3）你能想象出其子见“苗则槁矣”时，是_的心情。 （4）用“揠苗助长”造句。 16. （15.0分）阅读短文，完成练习。 小男孩和乌龟一个八岁的小男孩，收到爷爷给他的一份生日礼物，那是一只可爱的小乌龟。他在兴奋之余，很想和乌龟一起玩耍，但乌龟初到陌生的环境，一下子就把头脚缩进了壳里。小男孩便用棍子捅它，想把它赶出来，却一直没有效果。爷爷看到他的举动，说：“不要用这种方法。来，我教你一个更好的办法。”他和小男孩把乌龟带进屋内，放在暖和的壁炉旁，几分钟后乌龟觉得热了，便伸出了它的头和脚，主动向小男孩爬去。“有时候人也像乌龟一样。”爷爷说，“不要用强硬的手段逼迫人，只要以善意、亲切、诚挚和热情，使他觉得温暖，他就一定会向你敞开心扉，靠近你。”（1）下面不是近义词的一组词语是（ ） A . 暖和温暖B . 善意恶意C . 热情热切（2）从文中找出恰当的词语填空。 乌龟_陌生的环境，一下子就把头脚_了壳里。小男孩用棍子捅_，想把_赶出来，却_没有效果。（3）爷爷用了什么办法，让小乌龟和小男孩一起玩耍？（ ） A . 用棍子捅小乌龟B . 把小乌龟放在暖和的壁炉旁C . 把小乌龟带到屋子外D . 用水浇小乌龟（4）读了爷爷的话，你明白了什么道理？ 五、 作文（30分） (共1题；共30分)17. （30分）请你结合课文内容展开想象：西蒙的孩子抱回来以后，渔夫一家是怎样生活的，渔夫、桑娜会怎么样，孩子们会怎么样？后来又发生过什么事请你以“西蒙的孩子抱回来以后”为话题，续写一个片断。第 10 页 共 10 页参考答案一、 语文常识（20分） (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 积累与运用（11分） (共3题；共11