2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第12课《想别人没想到的》同步练习A卷.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第12课想别人没想到的同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共21题；共119分)1. （8分）比一比，组词语。著_ 赛_ 蔚_ 迷_暑_ 寒_ 慰_ 谜_2. （3分）写出近义词。满意_ 称赞_ 召集_3. （8分）词语接龙，看看自己能接多少。例：画师师生生活活动召集_得意_4. （4分）填上恰当的词。_的骆驼 _的神情_的线 _的山峰5. （10分）形近字组词 。协_ 索_ 航_ 握_ 懈_胁_ 萦_ 般_ 幄_ 解_6. （2分）选择正确的读音填空。chn chn称_职称_赞7. （8分）补充词语。一_纸 一_骆驼 一_画 一_线_的神情 _的山峰 _的骆驼 _的画师8. （5分）按课文内容填空。故事发生的时间是：_。故事中的人物有：_。故事发生的起因是：_。画师考查徒弟的办法和内容是：_。考查的结果是：_。9. （5分）不改变原意，把下面句子换个说法。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？画师把三个徒弟召集在一起。怎么能这样做？10. （2分）选词填空。满意得意大徒弟很_，以为自己画得最多。画师对小徒弟的作品非常_。11. （5分）缩句。隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。赵宇的眼里闪着激动的泪花。12. （6分）照样子，写一写。密密麻麻 _ _ _整理整理 _ _ _13. （4分）看拼音写词语。ddiygn_意_表_义_觉14. （4分）找出下列词语中的错别字并改正过来。连棉起伏_ 若稳若现_惶然大悟_ 蜜蜜麻麻_15. （5分）不改变原意，把下面句子换个说法。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？16. （3分）选词填空。果然竟然 居然二徒弟画了许多骆驼的头，_比大徒弟多画了很多只骆驼。这次考试，一向成绩很好的小明_不及格。小徒弟只画了两只骆驼，_得到了画师的称赞。17. （10分）比一比，再组词。召_ 绵_ 恰_ 幅_ 恍_招_ 棉_ 哈_ 福_ 咣_18. （5分）词语解释。连绵不断称赞若隐若现恍然大悟19. （4分）选择正确的字。（促 猝）_然 （瞬 顺）_间（阔 括）_号 （弯 蜿）_蜒20. （8分）按照课文想别人没想到的内容填空。故事的起因：_要考查_，看谁能在_，画出的_；经过：大徒弟_，二徒弟_，小徒弟_。结果_的画得到了画师的称赞。21. （10分）按要求改写句子。（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改成陈述句（2）大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。缩句二、 阅读理解 (共1题；共8分)22. （8分）阅读想别人没想到的从前，有位画师收了三个徒弟。有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，看谁画的骆驼多。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办？于是他画了许多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情，当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出了脑袋和半截脖子。看到画室称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但他们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这恰好表明有 数不尽的骆驼吗？”两个弟子恍然大悟。 （1）读了这篇文章，我明白了什么道路？（2）如果要我画“花香”，我会画_。（3）按要求从文中找出词语写下来 AABB:_ABAC:_第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共21题；共119分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、1